1樓：一抹塵芥
植樹問題：
1、有一隻蝸牛從一個深30釐米的井底往上爬，每爬5釐米要3分鐘，然後休息1分鐘，那麼它爬出井口至少需要多少分鐘？
2、張大伯在承包的正方形池塘四周種上樹，池塘邊長為60米，每隔5米種一課，四個角上各種一棵，張大伯買了50棵樹苗夠嗎？
3、一個掛鐘，1點敲1下，3點敲3下，12點敲12下，當這個掛鐘三點時敲3下總共用了4秒鐘。當12點敲12下要多少秒？
4、現有60個小朋友圍城一個正方形做遊戲，那麼每邊要站幾個學生？如果圍城五邊形呢？六邊形呢？
5、一個小朋友以相同的速度在路上行走，從第一棵樹走到第十七棵樹需要16分鐘。如果這個小朋友走了30分鐘，應走到第幾棵樹？
差倍問題：
1.小明到市場去買水果，他買的蘋果個數是梨的3倍，蘋果比梨多18個。小明買了蘋果和梨各多少個？
2.學校合唱組的女同學人數是男同學的4倍，女同學人數比男同學多42人。合唱組有女同學和男同學各多少人？
3.一件皮衣價錢是一件羽絨衣價錢的5倍，已知一件皮衣比一件羽絨衣貴960元。皮衣和羽絨衣各多少元？
4.甲筐蘋果是乙筐蘋果的3倍，如果從甲筐取出60千克放入乙筐，那麼兩筐蘋果重量就相等，兩筐原來各有多少千克？
5.一車間原有男工人數比女工多55人,如果調走男工5人,那麼男工人數正好是女工的3倍,原有男工多少人?
和倍問題：
1.學校有科技書和故事書共480本科技書的本數是故事書的3倍，兩種書各多少本？
2.一個養雞場有675只雞，其中母雞是公雞的4倍，這個養雞場有公雞、母雞各多少隻？
3.學校將360本圖書分給
二、三年級，已知三年級所得的本書比二年級的2倍還多60本，二、三年級各得圖書多少本？
4.爸爸要把140張郵票分給弟弟和妹妹，已知弟弟分得的郵票張數比妹妹的4倍少10張，弟弟和妹妹各分得郵票多少張？
5.甲、乙、丙、丁四個人一共做了370個零件,如果把甲做的個數加2,乙做的個數減3,丙做的個數乘2,丁做的個數除以2,四個人做的零件個數正好相等,問四個人各做多少個零件?
和差問題：
1.期中考試中，小明和小紅語文成績的總和是188分，小明比小紅多4分。兩人各考了多少分？
2.兩筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各重多少千克？
3.小明和小紅身高總和是264釐米，又已知小明比小紅矮8釐米。兩人身高分別是多少釐米？
4.三年級兩個班的學生共124人，如果從二班調入2人到一班，兩班人數就同樣多。三年級兩個班原來各有多少個學生？
5.有大、小兩個水池,大水池裡已有水300立方米,小水池裡已有水70立方米.現在往兩個水池裡注入同樣多的水後,大水池水量是小水池水量的3倍.
問:每個水池注入了多少立方米的水?
盈虧問題：
1.學雷鋒小組為學校搬磚。如果每人搬18塊，還剩2塊；如果每人搬20塊，就有一個同學沒有磚搬，問共有多少塊磚？
2.有兩堆煤，若一次運一堆，則每車裝10袋，空閒5輛車；若一次運兩堆，則每車裝12袋，還多餘20袋。一共有多少輛車？每堆煤有多少袋？
3.合唱隊的同學到會議室開會。如果每條凳子上坐3人，則有9人沒有座位，如果每條凳子上坐4人，則多出3個座位。合唱隊有多少人？
4.學校給住校生安排宿舍，每個房間住5人，則缺27人，若每個房間住7人，則空出7個房間。求住校生的人數和房間數？
5.學校買來一批鉛筆，獎給三好學生。如果每人獎5支，則差2支，如果每人獎7支，則差98支。三好學生有多少人？學校買來鉛筆多少支？
行程問題：
1.小華和爸爸一起乘汽車去武漢天河機場共行駛了420千米，用了5小時，途中一部分公路是普通公路，另一部分是高速公路。已知他們坐的車在高速公路上每小時行駛100千米，在普通公路是每小時行駛60千米，那麼行駛過的高速公路長多少千米？
2.五（3）班**小組的同學星期六從學校去少年宮參加器樂表演，他們以每分鐘80米的速度步行到少年宮，出發走了一段路程，發現如果以這樣的速度走下去一定會遲到，他們馬上決定改為以每分鐘160米的速度跑步前進，最後共用25分鐘到少年宮，已知從學校到少年宮的路程為2560米，問他們是從離少年宮多遠的地方開始跑步前進的？
3.a、b兩村相距2800米，小兵從a村出發步行5分鐘後，小軍騎車從b村出發，又經過10分鐘兩人相遇，已知小軍騎車比小兵步行每分鐘多行160米，小兵每分鐘步行多少米？
4.甲、乙兩車同時從a、b兩個城市相對開出，在距a城56千米處相遇。它們各自到達對方車站後立即沿原路返回，途中又在距b城40千米處相遇。求a、b兩城的距離。
5.新洲、麻城兩地相距98千米，甲騎車從新洲的出發速度為30千米/小時，乙騎車從麻城的出發速度為40千米/小時，那麼兩人第三次迎面相距離新洲多遠？
相遇問題：
1.a 、b兩地相距380千米。甲乙兩輛汽車同時從兩地相向開粗，原計劃甲每小時行36千米，乙每小時行40千米，但開車時，甲改變了速度，也以每小時40千米的速度行駛。
這樣相遇時乙車比原計劃少走了多少千米？
2.小張從甲地到乙地，每小時步行5千米，小王從乙地到甲地，騎自行車每小時行11千米，兩人同時出發，然後在離甲、乙兩地中點9千米的地方相遇。求甲乙兩地的距離是多少千米。
3.小斌騎自行車每小時行15千米，小明步行每小時行5千米。兩人同時在某地沿同一條線路到30千米外的學校去上課。
小斌到校後發現忘了帶鑰匙，就沿原路回家去拿，在途中與小明相遇。問相遇時小明共行了多少千米。
4.一輛客車從甲城開往乙城，8小時到達；一輛貨車從乙城開往甲城，10小時到達。輛車同時由兩城相向開出，6小時後他們相距112千米。甲乙兩城間的公路長是多少千米？
5.在400米的環形跑道上，甲乙兩人同時從起跑線出發，反向而跑，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，當他們第一次相遇在起跑點時，他們在途中相遇了幾次？
追及問題：
1.小明以每分鐘50米的速度從學校步行回家。12分鐘後小強從學校出發騎自行車去追小明，結果距學校1000米追上小明。小強騎自行車每分鐘行多少米？
2.在300米長的環形跑道上,甲乙二人同時同地同向跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4.4米,兩人起跑後的第一次相遇點在起跑線的前多少米?
3.獵人帶獵狗追野兔，野兔先跑出80步，獵狗跑2步的時間等於野兔跑3步的時間，獵狗跑4步的距離等於野兔跑7步的距離，問獵狗需要多少步可以追上野兔？
4.一艘快艇和一艘輪船分別從a、b兩地同向出發到c地去，快艇在後，每小時行42千米，輪船每小時行34千米，2.5小時後同時c地，a、b兩地相距多少千米？
甲廠有原料120噸，乙廠有原料96噸。甲廠每天用15噸，乙廠每天用9噸，多少天后兩廠剩的原料一樣多？
5.從學校到家，步行要6小時，騎自行車頂3小時。已知騎自行車比步行每小時快18千米。學校到家的距離是多少千米？
2樓：手機使用者
有兩筐梨，第一筐的重量是第二筐的3倍，如果從第二筐取出15千克放入第二筐,則兩筐梨的重量相等。兩筐梨共重多少千克？
小學數學概念大全
3樓：榮俊逸瀧穎
你好！你是教師可到新華書店去買這方面的書，你是學生或家長，就把小學數學書拿出來，一本一本的從頭把有關概念抄一遍，抄在採集本上。到開校還來得及，也算是複習一遍。
祝：好好學習，天天向上。
壓強公式
4樓：
壓強的計算公式是：p=f/s，其中p代表壓強，f代表垂直作用力（壓力），s代表受力面積。
根據上述公式，可以推匯出液體壓強公式為：p=ρgh，其中p表示壓強，ρ表示液體的密度，g≈9.8n/kg是物體重力與質量的比值（且在數值上等於重力加速度，有時為了進行簡便計算或粗略計算，g可以取10n/kg），h表示液麵下某處到自由液麵（與大氣接觸的液麵）的豎直距離。
擴充套件資料
影響壓強大小的因素
壓力和受力面積是影響壓強大小的因素。
壓強用來比較壓力產生的效果，在受力面積不變的條件下，壓力越大，壓力產生的效果越明顯；在壓力不變的條件下，受力面積越小，壓力產生的效果越明顯。
增大壓強的方法有：在受力面積不變的情況下增加壓力或在壓力不變的情況下減小受力面積。減小壓強的方法有：在受力面積不變的情況下減小壓力或在壓力不變的情況下增大受力面積。
液體內部壓強的特點是：
（1）液體由內部向各個方向都有壓強；
（2）壓強隨深度的增加而增加；
（3）在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（4）液體壓強還跟液體的密度有關，液體密度越大，壓強也越大。液體內部壓強的大小可以用壓強計來測量。
5樓：假面
從定義上：壓強是表示物體單位面積上所受力的大小公式：p=f/s （壓強=壓力÷受力面積）也就是說 p=f/s 是壓強的定義公式，p=f／s適用固體、液體、氣體；
p=ρgh適用液體（也適用密度均勻、形狀規則的柱狀物體），p=ρgh是一個變形公式，其實原理還是p=f／s，就是在液體裡直接可以用p=ρgh。
推導說明：
實驗證明液體也有壓強，液體壓強是由於液體自身重力產生的，自身重力與液體密度、深度有關，
壓力f=重力g=mg=ρvg=ρshg （m=ρv，v=sh）p=f／s=g／s=ρshg／s=ρgh （液體內部的壓強公式）
6樓：
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上託的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體裡的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即f浮＝g液排＝ρ液gv排。 （v排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：f浮＝g-t＝ρ液gv排＝f上、下壓力差
4．當物體漂浮時：f浮＝g物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：f浮＝g物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：f浮》g物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：f浮 浮力的計算 稱量法：f浮=g—f 公式法：f浮=g排=ρ排v排g 漂浮法：f浮=g物（v排＜v物） 懸浮法：f浮=g物（v排=v物） 浮力 ① f浮 = g – f ②漂浮、懸浮：f浮 = g ③ f浮 = g排 =ρ液g v排 ④據浮沉條件判浮力大小 （1）判斷物體是否受浮力 （2）根據物體浮沉條件判斷物體處於什麼狀態 （3）找出合適的公式計算浮力 圓圓40元，方方170元。四年級只能這樣解題。按此題的題意，可將此題轉化成 圓圓的錢數是方方的2倍，圓圓借給方方110元後，方方的錢數是圓圓的6倍。14份 7份 18份 3份 圓圓由14份變成3份，減少了11份，那麼每份是10元，方方是圓圓錢數的6倍時，方方有180元，減去方方給的10元，就是原來的... 買甲比買丙多8 6 14張，而丙每張比甲貴0.70元，多買14張甲一共0.50 14 7元，所以可以支付丙7 0.70 10張，錢數一共是1.20 0 12元，可以買乙10 6 16張，所以乙的價錢是12 16 0.75元。由題可知全部買甲比全部買丙多14張 多的金額是 14乘0.5 七元 記號 每... 搜尋到乙個有趣的思路 形如2 n 1的素數有無限個,所以2 n 1 8 2 n 3 1 8k 1是素數也有無限個 反證法 1 假設8k 1質數有限個 2 則這些質數的積也可以表示成8k 1的形式，但 8k 1 8，就是質數了。這與證明普通的質數無限一樣的 已知當k 2,k 5時8k 1為質數 假設8...四年級奧數差倍應用題
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