1樓：
如果一生中有太多的銘記，生命會變得分外的沉鬱；如果一生之中有太多的忘記，生命會變得分外的蒼茫。
記憶與忘卻本是人與身俱來的東西，有了時間便會有銘記，有了時間便會有了忘記。銘記的如果是生命旅程中的快樂，那麼生命中到處都應是春光明媚；忘卻的如果是生活之路上的幸福，那麼生命將在無盡的愁恨與等待中度過。
同樣銘記與忘記也是一種生活的態度，一種愛人的心。學會了銘記他人的好，就學會了愛；學會了忘記他人的錯，就學會生命中所必須的那份寬容。
然而，我們似乎並沒有做到這樣，我們的生活也許有太多的抱怨與仇恨。對待朋友如此，對待父母也是如此。或許正是因為少年不識“愁”為何物，要體會“愁”的意境吧！
我們正值青春年少，學習做事也是充滿了時代的氣息。而我們父母的老去見證了我們的成長，可這種永恆的愛的見證卻成了我們與父母格格不入，甚至於水火不溶的冠冕堂皇的理由。於是家中有了叛逆的聲音，有了父母的嘆息，有時會有“我們”勝利的微笑，有時會有我們“失敗”的抱怨。
我們總是將這份“勝利”看成是正確的，也總是將失敗的悲傷歸“功”於父母的傷害。於是，我們學會了銘記，銘記的是父母給我們的“傷害”，銘記的是那種勝利的快感。就這樣我們也漸漸地學會了厭惡，厭惡我們的親生父母。
在我們成長的校園中，聽到的並沒有成長的成熟的語言，有的居然是對父母的抱怨。這種抱怨的傾訴成了我們最為流行的動作。每天放學依舊是大大方方地回家，而替我拿包遞水，問寒問暖地依舊是昨晚剛被我們打敗的“對手”。
他們的臉上始終有著微笑，或許也會說那是失敗者對成功者的臣服，不過那種微笑，卻是發自內心的。父母似乎並沒有銘記那些我們的錯，而依舊記得我們本來是他們可愛的兒子、女兒。父母一時的抱怨被時間打磨掉，已經神消形無，而我們的銘記讓這種抱怨如石刻一般，然而我們忘記了，忘記了父母對我們的好，忘記了父母對我們的愛，更忘記了我們曾對父母造成的傷害，我想應讓大風幫助我們忘記抱怨，讓石頭的永恆為我記下這份愛的偉大與無私。
我們喜歡銘記的不僅有抱怨，似乎還會夾著自己的功勞。自己對別人的好。於是，朋友與我爭執不下時，我們會把自己的功勞從頭到尾一字不落地講一遍，通篇卻不說半句朋友以前是怎樣對我們的。
聽過這樣一個故事：一位青年人到處找一位和尚說要報答幾十年前的救命之恩，後來這位年輕人找到了他，他說了事情的原委，年近花甲的和尚對此事也是記憶猶新，他對青年人說他早已不記得他是怎樣救當年的小孩的，只是他仍記得是那個小孩的善良的目光、可愛的臉。
我想我們應該學學這位老和尚，銘記他人的好，忘記自己的功，每個生命是相似的，在於我們用一顆怎樣的心去對待，在於我對生活的態度，讓大風幫我們忘卻失意，讓石頭幫我銘記快樂，這樣的生命註定會充滿陽光與幸福。
很多事是需要銘記的，也有很多事是需要忘記的。
第一種是記下愉快的，忘記不愉快的。有一個故事是這樣的：甲和乙是好友，一天乙將甲打了一拳，甲就把這件事寫在了沙地上。
後來，甲溺水，乙將甲救了上來，甲將這件事刻在了石頭上。乙問甲為什麼要這樣，甲說：“寫在沙地上是希望讓風幫我忘記，刻在石頭上是為了讓刻痕幫我銘記。
”多妙的方法，讓風帶走不愉快，讓石頭留下感激。如果人們都能忘記不愉快，把美好的記憶儲存下來，世界將是多麼美好。
第二種是記下失敗，忘記成功。贏得比賽後，隊友們都去慶祝了，而喬丹卻在球場上練球。練球時他總對自己說：“成功已經在剛剛的一瞬間過去了，然而球場上的失誤卻還存在。”
喬丹是常勝將軍，但是他不是完美無缺的，所以他也會失誤。只是，他在**跌倒就在**爬起，把失敗銘記，將成功歸為過去。在不斷努力下，喬丹創造了奇蹟。
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