1樓：匿名使用者
楓橋夜泊
張 繼月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
[注釋] :
*楓橋：橋名，在今蘇州城外。
*夜泊：夜間把船停靠在岸邊。
*江楓：江邊的楓樹。
*漁火：漁船上的燈火。
*愁眠：船上的旅人懷著旅愁，難以入睡。
*姑蘇：即蘇州。
*寒山寺：在楓橋西一裡，因唐初乙個叫寒山的詩僧在這裡住過而得名。
〔今譯〕:
月已落下烏鴉啼叫秋霜滿天，
江邊楓樹漁火點點對愁而眠。
姑蘇城外寂寞清靜寒山古寺，
半夜裡鐘聲悠揚傳到了客船。
[賞析]:
秋天的夜晚，一艘遠道而來的客船停泊在蘇州城外的楓橋邊。明日已經落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿天的寒霜，江邊的楓樹，點點的漁火，這清冷的水鄉秋夜，陪伴著舟中的遊子，讓他感到是多麼淒涼。此詩只用兩句話，就寫出了詩人所見、所聞、所感，並繪出了一幅淒清的秋夜羈旅圖。
但此詩更具神韻的卻是後兩句，那寒山寺的夜半鐘聲，不但襯托出夜的寧靜，更在重重地撞擊著詩人那顆孤寂的心靈，讓人感到時空的永恆和寂寞，產生出有關人生和歷史的無邊遐想。這種動靜結合的意境創造，最為典型地傳達了中國詩歌藝術的韻味。
〔作者簡介〕：
張繼，（生卒年不祥）字懿孫，襄州（今湖北襄陽）人。中唐時候的詩人。他的詩多登臨記行，不假雕琢。《楓橋夜泊》是廣為流傳的名作。
2樓：王林安
唐朝杜牧
學非探其花，要自撥其根。
3樓：匿名使用者
只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針~~ 1．如切如磋,如琢如磨——《詩經.衛風.淇奧》 2．學非探其花,要自撥其根——唐.杜牧《留誨曹師等詩》
表達努力學習的古詩有哪些？
4樓：情予
1.雜詩 魏晉：陶淵明
人生無根蒂，飄如陌上塵。
分散逐風轉，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！
得歡當作樂，斗酒聚比鄰。
盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
2.明日歌 明代：錢福
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。(若 一作：苦)朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
3.今日歌 明代：文嘉
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
4.勸學 唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5.勸學詩 宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
古詩該怎麼學習,怎樣學習古詩詞
一 結合注釋,了解創作背景。二 了解詩人的生平。三 明確意回象的象徵意義。答 四 善於發現 詩眼 五 利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。學習古詩要理解整首詩要表達的思想感情與一種意境,得先查清詩誕生時處於的背景,然後先最好不要看譯文,試著用自己的理解去解釋每一句的意思,逐字逐句地分析理解,最後參照譯文...
怎樣學習古詩詞如何學習古詩詞
如 詠柳 中 碧玉妝成一樹高 收集了很多優秀的古詩供同學們學習，有些字的讀音 一棵高大的柳樹，不會作詩也會吟 心理活動等，統治者南逃定都臨安。3，往往倒裝詞序，跟現代漢語的 妻子 意思也有所不同，就為理解詩意打下基礎，碧玉 是碧綠的玉？如讀 題臨安邸 一詩，閱讀時要做到字字落實？童子怎樣回答，它是作...
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