1樓：膚白奶小
解，用尺把直角邊和斜邊量出來。 結論是兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。 這是著名的勾股定理。 勾方+股方=弦方。 a²+b²=c² a,b為兩直角邊，c為斜邊。
二年級辦一張量一量比一比的手抄報
人教版四年級數學下冊63頁:在直角三角形中,量一量直角邊與斜邊,，再比一比，您有什麼發現
2樓：
解，用尺把直角邊和斜邊量出來。
結論是兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。
這是著名的勾股定理。
勾方+股方=弦方。
a²+b²=c²
a,b為兩直角邊，c為斜邊。
3樓：
自己想氣，這麼簡單！
小學數學二年級上冊量一量比一比測量時注意什麼
4樓：蹦迪小王子啊
使用前1、做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨損，如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。
2、其次看刻度尺的測量範圍（即量程）。原則上測長度要求一次測量，如果測量範圍小於實際長度，勢必要移動刻度尺測量若干次，則會產生較大的誤差。
3、最後應看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的長度值不僅反映了刻度尺不同的準確程度，而且還涉及到測量結果的有效性。量程和最小刻度值應從實際測量要求出發兼顧選擇。
使用時1、使用時應注意正確放置和正確觀察。
2、正確放置的關鍵是做到：尺邊對齊被測物件，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測物件，不能“懸空”。
3、正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數。
擴充套件資料
刻度尺的誤差：
①誤差產生的原因來自於測量儀器的準確程度、實驗原理的侷限性、環境與人為的客觀因素等。因此，任何測量中的誤差是不可避免的。
②只能努力設法減小誤差，不可能消除誤差。
③誤差與錯誤不同，錯誤是由於方法不當、人為主觀因素（讀錯、記錯等）造成的，因此在實驗中錯誤應該避免也能夠避免。
④減小誤差的途徑：選用準確度較高的測量儀器，改進實驗方法，熟練實驗技能等。在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是取多次測量的平均值（這種方法對偶然誤差的減小有效）。
5樓：匿名使用者
注意:尺的0刻度一定要和所量物體的左端對齊。
用一塊泥巴親自捏成正方體,量一量,比一比,它的體積有多大?
6樓：中兵勘察海外部
為啥非要用泥巴，喲內個橡皮泥，麵粉和水，不好麼。
判斷角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比
要知道乙個角是不是直角，可以用三角板上的乙個直角來比一比才能知道 幾何原本 中的定義 當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每乙個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直於另一條直線。在 幾何學和 三角學中，直角，又稱正角，是角度為90度的角。它相對於四分之一個 圓周 即四分之一個圓形 而...
用一副三角尺，不能拼出多少度的角
娛樂咕嚕嚕 用一副三角板，不能拼出的角度很多，可以排除不能拼出的角度。1 一副三角板有一個直角三角形 30 60 和90 和一個等腰直角三角形 45 45 和90 組成。2 兩個三角板兩兩組合可以組合成的角度有 30 45 60 90 75 105 120 135 150 180 3 除上述角度外，...
量一量下面每個三角形中各角的度數1）
樸景天 1 1 50 2 32 3 98 50 32 98 180 2 1 20 2 140 3 20 20 140 20 180 因此可以發現 每個三角形的三個角的度數之和是180 故答案為 1 50 32 98 2 20 140 20 180 按要求在下面方格中作圖並完成填空 1 畫出圖 中軸對...