1樓：小週週
預資料習 課題 天火之謎 課時 2 備課日期 12、4
主備 方善宇 執教 執教日期
教學 目標 1、 學會本課生字詞，理解由生字組成的詞語，會用“不足為奇”、“欣喜若狂”造句；
2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文；
3、 給課文分段，能用課文中的語句概括段意；
4、 憑藉具體語言材料，感受富蘭克林勇於探索、敢於實踐的精神。
重點 難點 理解課文內容，複述課文，體會富蘭克林勇於探索，敢於試驗的精神。
課時 目標 1、學會生字，詞語，理清脈絡給課文分段。
2、學習文章第一段。
教具 學具
板書 設計
預習 要求
教師活動內容、方式 學生活動內容、方式
一、揭題匯入。
1、同學們，夏天雷雨時的景象你們見過嗎？你能說說當時心情嗎？
2、 揭題 天火之迷
3、根據學生回答，小結：天火指的是雷暴，古人不知道雷暴發生的原因，它成了一個謎，誰來解開這個謎，他是怎樣解開的，這就是這篇課文要講的內容。
二、出示自學題。
（1）自由輕聲讀課文，注意讀準生字，讀順句子和課文。
（2）讀讀生字詞，查字典或聯絡上下文想
說說夏天雷雨時的景象及當時心情。
說說當時家裡長輩是怎樣解釋這種現象的。
2樓：沃奧
2023年，一位英國學者在波士頓利用玻璃管和萊頓瓶表演了電學實驗。富蘭克林懷著極大的興趣**了他的表演，並被電學這一剛剛興起的科學強烈地吸引住了。隨後富蘭克林開始了電學的研究。
富蘭克林在家裡做了大量實驗，研究了兩種電荷的效能，說明了電的**和在物質中存在的現象。在十八世紀以前，人們還不能正確地認識雷電到底是什麼。當時人們普遍相信雷電是上帝發怒的說法。
一些不信上帝的有識之士曾試**釋雷電的起因，但從未獲得成功，學術界比較流行的是認為雷電是“氣體**”的觀點。在一次試驗中，富蘭克林的妻子麗德不小心碰到了萊頓瓶，一團電火閃過，麗德被擊中倒地，面色慘白，足足在家躺了一個星期才恢復健康。這雖然是試驗中的一起意外事件，但思維敏捷的富蘭克林卻由此而想到了空中的雷電。
他經過反覆思考，斷定雷電也是一種放電現象，它和在實驗室產生的電在本質上是一樣的。於是，他寫了一篇名叫《論天空閃電和我們的電氣相同》的**，並送給了英國皇家學會。但富蘭克林的偉大設想竟遭到了許多人的嘲笑，有人甚至嗤笑他是“想把上帝和雷電分家的狂人”。
富蘭克林決心用事實來證明一切。2023年6月的一天，陰雲密佈，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一個金屬桿的風箏來到一個空曠地帶。
富蘭克林高舉起風箏，他的兒子則拉著風箏線飛跑。由於風大，風箏很快就被放上高空。剎那，雷電交加，大雨傾盆。
富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急的期待著，此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！
”隨後，他又將風箏線上的電引入萊頓瓶中。回到家裡以後，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。富蘭克林關於天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了光輝的證實。
風箏實驗的成功使富蘭克林在全世界科學界的名聲大振。英國皇家學會給他送來了金質獎章，聘請他擔任皇家學會的會員。他的科學著作也被譯成了多種語言。
他的電學研究取得了初步的勝利。然而，在榮譽和勝利面前，富蘭林沒有停止對電學的進一步研究。2023年，**著名電學家利赫曼為了驗證富蘭克林的實驗，不幸被雷電擊死，這是做電實驗的第一個犧牲者。
血的代價，使許多人對雷電試驗產生了戒心和恐懼。但富蘭克林在死亡的威脅面前沒有退縮，經過多次試驗，他製成了一根實用的避雷針。他把幾米長的鐵桿，用絕緣材料固定在屋頂，杆上緊拴著一根粗導線，一直通到地裡。
當雷電襲擊房子的時候，它就沿著金屬桿通過導線直達大地，房屋建築完好無損。2023年，避雷針開始應用，但有些人認為這是個不祥的東西，違反天意會帶來旱災。就在夜裡偷偷地把避雷針拆了。
然而，科學終於將戰勝愚昧。一場挾有雷電的狂風過後，大教堂著火了；而裝有避雷針的高層房屋卻平安無事。事實教育了人們，使人們相信了科學。
避雷針相繼傳到英國、德國、法國，最後普及世界各地。富蘭克林對科學的貢獻不僅在靜電學方面，他的研究範圍極其廣泛。在數學方面，他創造了八次和十六次幻方，這兩種幻方性質特殊，變化複雜，至今尚為學者稱道；在熱學中，他改良了取暖的爐子，可以節省四分之三燃料，被稱為“富蘭克林爐”；在光學方面，他發明了老年人用的雙焦距眼鏡，戴上這種眼鏡既可以看清近處的東西，也可看清遠處的東西。
他和劍橋大學的哈特萊共同利用醚的蒸發得到零下二十五度（攝氏）的低溫，創造了蒸發致冷的理論。此外，他對氣象、地質、聲學及海洋航行等方面都有研究，並取得了不少成就。
3樓：
富蘭克林解了“天火之謎”
電為何物 自然科學常識告訴我們,電就是有電荷存在和電荷變化的現象,電荷則是物體或構成物體的質點所帶的正電或負電.帶異種電荷的物體相吸引,帶同種電荷的物體相排斥,電荷的移動形成電流.
這些電學理論如今已是生活中再普通不過的常識了.可是在富蘭克林以前的時代,電卻使得地球上的億萬生靈備感困惑驚懼,百思不得其解,同時也激勵著一代代矢志於科學事業的學者為解開電磁之謎而苦苦探索,殫精竭慮,耗盡畢生所學.這不禁使人想起了古希臘傳說中的普羅米修斯,為了造福於人類,他毅然違抗眾神之父宙斯的禁令,盜取天火,給人類帶來溫暖和光明,而他本人卻因此而歷盡磨難,忍受了比死亡更為可怕的痛苦.
富蘭克林就是從天堂盜火的第二個普羅米修斯(康德語).
最早能把琥珀帶電和天上的閃電想象成是一種物質的是美國人富蘭克林，這在當時也算是了不起的創見。自古以來人們就對電閃雷鳴抱有恐懼的心理，牛頓力學雖然解釋了很多現象，但對此卻無能為力，因為這其中涉及到的不是引力的作用，而是另一種尚未知曉的力--電磁力。
富蘭克林也是偶然注意到這一現象的，那一次在家中用一個存貯電荷的萊頓瓶做實驗，一不小心萊頓瓶漏電，當場將他身旁的夫人擊暈了過去，這只怕是歷史上第一次人造電荷發生的事故。富蘭克林趕忙將妻子扶起，心中卻想，妻子倒地時渾身抽搐發青，倒似被雷電擊中的一般，只怕雷電多少和這萊頓瓶中的電荷有關。
這富蘭克林也是膽氣豪壯之士，他專門找準了雷雨天放起風箏，金屬絲線搭落下來，火光四溢，旁人見了無不駭然失色，他卻一邊拽著風箏疾跑一邊哈哈大笑，"我找到雷電的成因了！" 當時研究電流的強度實在沒有什麼好的儀器，富蘭克林乾脆就把電流通到自己身上，如此強度就分成了三六九等，無感覺，麻木，抽搐，昏厥，再以上就覺察不到了，幾次富蘭克林都險被擊斃。物理學家大都極富獻身精神，但象他這般涉身犯險，視生命直同兒戲的倒也沒幾個，也正是在這些跡近拼命的實驗下，電學的第一批資料建立起來了。
關於富蘭克林的，關於富蘭克林的資料
美國物理學家，發明家，政治家，社會活動家。1706年1月17日生於波士頓，1790年4月17日卒於費城。父母都是英國移民，以製造蠟燭和肥皂為業。他於12歲到印刷所裡當學徒，從那時起，長期未脫離印刷工作。1727年富蘭克林組織乙個社團，這是1743年創立的美利堅哲學會的前身。1731年他在費城創辦了北...
富蘭克林買哨子的故事說明了什麼道理
富蘭克林bai的那篇文章 哨子du 其中有一句話zhi 總之,我認為 dao,他們所遭受的版人類極大的悲苦都是由於他權們對事物的價值做出了錯誤的估價而造成的,都是為了他們的哨子付出了太高的代價.於是有了我開始的那句話 這 一次我又實踐了 我為哨子付出了太大的代價 我們都是平凡人,在享受生活的同時也背...
為什麼說富蘭克林是美國夢的化身
作為美國歷史上傑出的哲學家 發明家 經濟學家，美國的開國元勳之一，班傑明 富蘭克林 benjamin franklin 的思想對後世產生了無可估量的影響。他十七歲孤身闖天下，用自己的雙手造就一番輝煌事業的事蹟成為傳說，也成為了美國夢的原型。富蘭克林是美國實用主義的先驅，他的思想最終演變成為指導美國人...