1樓：陽光語言矯正學校
首先要知道年齡多大，具體表現是什麼樣的，原因是否明確，如果原因不明確可以根據具體的表現進行語音分析，對原因進行分析判斷。
實際上有很多因素都可能導致語言問題，包括髮音理解以及表達等多個方面。
對於兒童來說，如果還處於語言發育過程中，發音本來就是從不準的到準確的過程。
當然，我們可以通過對具體的發音進行分析，判斷孩子的發音問題是不是正常的表現。
如果是非正常表現，並且表現看不出明顯原因的話，也可以通過語音分析的結果找到原因。
發音是一種動作，從大腦下達命令到呼吸系統提供動力，到聲帶振動再到口腔發音器官做出各種動作，和其他動作沒有本質的區別，只是發音動作更需要精準性，因為大多數語言都有幾十個音素，每一個音素對應一個發音動作，而這些動作大多是靠舌、顎、咽等發音器官在很小的空間內做出來的，有些音素的差別很小，發音動作的差別也很小，如果不夠精準一般就會導致發音的失誤。舌頭之所以那麼靈活，可以從舌肌的縱橫交錯上看出來，這和發音動作的複雜性是分不開的。
因此，可以造成發音不準的因素有很多，比如發音器官結構不完整，最常見的是上顎，而且多是先天性的。這種情況一般需要對結構進行修復，還有聽力障礙，一般可以進行助聽。之後的語音矯正也是不可少的，因為這些生理或病理因素都已經對語言發育造成了影響，如果不進行語音矯正，發音問題可能會持續下去，還可能因此產生心理問題。
還有一些非生理或病理的因素，主要表現在發音器官的肌肉功能達到不準確發音的標準，比同齡的孩子落後很多，或者已經過了語言發育暑期，甚至是成年人，這種情況可以直接進行語音矯正。
實際上無論生理或病理問題還是隻表現在發音器官的功能問題上，發音矯正的基礎是對發音器官肌肉功能的調節，在此基礎上進行音準的訓練，最終達到準確發音的標準。
2樓：毛裡求是
如果是單純口吃 屬於生理問題 多進行朗讀 和語言訓練 就可以解決的
如果是心裡緊張或害羞而引起的，那就不是說話的問題 而是你心理的問題
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