1樓：彤樂怡矯智
第一，要掌握基本的文體知識。自評常常問：“你最得意的是哪一點？
”考生評價時要結合自己作文的體裁，從某一方面入手進行評價，如立意、選材、語言特點、結構安排、表現手法等。前提必須是瞭解各種文字的常識，才能結合作文內容從某一點出發來談。比如議**要了解自己作文中的論點、論據以及論證方法有哪些；記敘文要了解作文的六要素、選材、詳略安排等，如果重在寫人，還要了解作文中表現人物的手法有哪些；散文要了解作文的線索，瞭解對比、襯托、借景抒情、寓理於事、託物言志等表現手法。
也可從語言特點入手，如生動活潑、平實樸素、幽默詼諧、富有哲理等。
第二，審清自評要求。如2023年陝西省的中考作文的自評要求是評價自己作文中最得意（成功、亮點）之處，那麼則需從作文全域性來把握，才能夠發現自己作文中得意的一點，是結構、語言、擬題、選材，還是表現手法，考生須從作文中跳出來站在旁觀者的角度對自己的作文進行分析評價，且分析評價正確到位。
第三，觀點明確，結合自己的作文內容，客觀分析你認為“最得意”的原因，切忌不準確、大而空。如有考生寫“本文得意之處在於構思新穎，打破了千篇一律的寫法，抓住本質順其自然地切入主題，使文章有強大的感染力。”但在其作文中並沒有體現這一優點的地方，這樣的自評就很空洞，也不準確，當然不能得高分。
第四，切忌面面俱到，不能就最突出的一點進行評價。例如有的考生在評價自己作文時寫自己的作文結構完整、中心突出、思路清晰、語言順暢、情感真實等等，什麼都談到，但“最得意的一點”是什麼卻沒有突出。
此外，還要注意語言簡潔，忌囉嗦、華而不實；忌口語化、廢話；也忌狂妄自大，自我陶醉，盲目抬高自己。
2023年作文自評會向著設題更加明晰的方向發展，如：“請從語言方面談談你的這篇考場作文的特點”；“你認為你的題目擬得亮嗎？為什麼？
”“你對這篇考場作文的結構滿意嗎？請說說理由。”要求更為簡單明確，考查學生對自己的考場作文的準確評價。
無論考生的作文寫得好還是不好，對這些設題都有話可說，只要掌握一定的方法，在自評這道題上就能做到胸有成竹。也許作文分數並不高，但作文自評也能得高分。
2樓：精銳東川中心
該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
希望在今後的學習生活中揚長避短，不斷進步。
積極完成家庭作業，熱心幫助同學，不懂就問，虛心求教，同學之間團結友愛，熱愛班級體，配合老師、辦幹部工作，認真做好本職工作，決不託泥帶水
上課認真聽講,課後認真完成作業.熱愛集體,關心集體,團結友愛,熱心幫助同學.嚴於律己,自覺遵守紀律.默默無聞地做好本職工作,從不叫苦叫累.是同學們的好朋友,老師的好助手!
以上僅供參考，注意 寫自我評語時要客觀，既不能太過炫耀，也不能過分謙虛，前面大多說優點，最後一句提出點一下缺點即可，最後一句一定要讓老師看出你有進步的慾望。
3樓：匿名使用者
1.整篇文章的特點：語言流暢,思路明瞭,結構新穎,語言優美,事例典型.（根據實際情況挑幾個先表揚一下）
2.使用寫作手法情況：多處使用擬人、比喻...
（誇張、排比.）的修辭手法,生動形象的表現出.（根據情節或者作者,也就是你自己當時的思路,感想寫）或者加強語言層次感和遞進感或者渲染3.
烘托出什麼樣的氣氛或環境,運用.的描寫手法（直接、間接；心理,語言,動作,神態.）將人物性格刻畫得淋漓盡致.
（敘述類文章的評價）
4.接著說缺點：語言不夠精煉、間接,開頭不直接,事例不典型,結尾不夠利落,思路混亂不清晰.（注意不要和表揚的部分矛盾了）
5.改進措施：寫作文之前擬提綱,語言需要更加提煉,開頭結尾點題,事例內容需抓住文章要點中心.
不知道你的文章是什麼題材,我以記敘文為例子寫了一些,希望對你有用.
4樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
作文自評怎麼自評
5樓：歐陽ann雪靈
第一，要掌握基本的文體知識。自評常常問：“你最得意的是哪一點？
”考生評價時要結合自己作文的體裁，從某一方面入手進行評價，如立意、選材、語言特點、結構安排、表現手法等。前提必須是瞭解各種文字的常識，才能結合作文內容從某一點出發來談。比如議**要了解自己作文中的論點、論據以及論證方法有哪些；記敘文要了解作文的六要素、選材、詳略安排等，如果重在寫人，還要了解作文中表現人物的手法有哪些；散文要了解作文的線索，瞭解對比、襯托、借景抒情、寓理於事、託物言志等表現手法。
也可從語言特點入手，如生動活潑、平實樸素、幽默詼諧、富有哲理等。
第二，審清自評要求。如2023年陝西省的中考作文的自評要求是評價自己作文中最得意（成功、亮點）之處，那麼則需從作文全域性來把握，才能夠發現自己作文中得意的一點，是結構、語言、擬題、選材，還是表現手法，考生須從作文中跳出來站在旁觀者的角度對自己的作文進行分析評價，且分析評價正確到位。
第三，觀點明確，結合自己的作文內容，客觀分析你認為“最得意”的原因，切忌不準確、大而空。如有考生寫“本文得意之處在於構思新穎，打破了千篇一律的寫法，抓住本質順其自然地切入主題，使文章有強大的感染力。”但在其作文中並沒有體現這一優點的地方，這樣的自評就很空洞，也不準確，當然不能得高分。
第四，切忌面面俱到，不能就最突出的一點進行評價。例如有的考生在評價自己作文時寫自己的作文結構完整、中心突出、思路清晰、語言順暢、情感真實等等，什麼都談到，但“最得意的一點”是什麼卻沒有突出。
此外，還要注意語言簡潔，忌囉嗦、華而不實；忌口語化、廢話；也忌狂妄自大，自我陶醉，盲目抬高自己。
2023年作文自評會向著設題更加明晰的方向發展，如：“請從語言方面談談你的這篇考場作文的特點”；“你認為你的題目擬得亮嗎？為什麼？
”“你對這篇考場作文的結構滿意嗎？請說說理由。”要求更為簡單明確，考查學生對自己的考場作文的準確評價。
無論考生的作文寫得好還是不好，對這些設題都有話可說，只要掌握一定的方法，在自評這道題上就能做到胸有成竹。也許作文分數並不高，但作文自評也能得高分。
6樓：北師張老師
我以前也有過，我們老師教了怎麼寫。首先寫出大概主題，中心內容，然後再說明自己是如何寫的，最後總結自己的文章就行了。
7樓：戎光濟
先把自己寫了什麼作文寫下來
再把自己寫了什麼語言描寫，動作描寫寫下來就完成了
8樓：精銳童老師
自己做一個評價就好了
9樓：明海教育空間
首先自評整篇文章的特點，如語言，思路，結構等，重點說一下優勢。
第二，自評一下使用寫作手法情況：多處使用擬人、比喻...（誇張、排比....
）的修辭手法，生動形象的表現出或者加強語言層次感和遞進感或者渲染3第三，評價某個片段或寫作手法烘托出什麼樣的氣氛或環境，運用......的描寫手法（直接、間接；心理，語言，動作，神態....）將人物性格刻畫得淋漓盡致。
第四，接著說缺點：語言不夠精煉、間接，開頭不直接，事例不典型，結尾不夠利落，思路混亂不清晰......（注意不要和表揚的部分矛盾了）
第五，改進措施：寫作文之前擬提綱，語言需要更加提煉，開頭結尾點題，事例內容需抓住文章要點中心......
10樓：
檢視全部7個回答
我來答有獎勵
寫回答有獎勵檢視全部7個回答
minghaijacky
lv.102019-07-06
關注首先自評整篇文章的特點，如語言，思路，結構等，重點說一下優勢。
第二，自評一下使用寫作手法情況：多處使用擬人、比喻...（誇張、排比....
）的修辭手法，生動形象的表現出或者加強語言層次感和遞進感或者渲染3第三，評價某個片段或寫作手法烘托出什麼樣的氣氛或環境，運用......的描寫手法（直接、間接；心理，語言，動作，神態....）將人物性格刻畫得淋漓盡致。
第四，接著說缺點：語言不夠精煉、間接，開頭不直接，事例不典型，結尾不夠利落，思路混亂不清晰......（注意不要和表揚的部分矛盾了）
第五，改進措施：寫作文之前擬提綱，語言需要更加提煉，開頭結尾點題，事例內容需抓住文章要點中心......
11樓：a雨雨雨霓霓
要寫出自己的不足與好處，這樣會更真實一些
幫忙寫作文的自評，作文是關於追求夢想的，我要的是示例
1.整篇文章的特點 語言流暢，思路明了，結構新穎，語言優美，事例典型.根據實際情況挑幾個先表揚一下 2.使用寫作手法情況 多處使用擬人 比喻.誇張 排比.的修辭手法，生動形象的表現出.根據情節或者作者，也就是你自己當時的思路，感想寫 或者加強語言層次感和遞進感或者渲染3.烘托出什麼樣的氣氛或環境，運...
怎麼寫績效考核自評，績效考核自評怎麼寫
老王女兒 一 良好的個人形象和素養。1 本人專業技能和業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益。二 工作認真負責，積極主動。1 本人服從整體安排，愛崗敬業，業務知識紮實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理...
怎麼寫作文兒夸夸自己字，怎麼寫作文兒夸夸自己七十個字。
學寫作當成了一種愛好和樂趣，沒有錢買文具。我的性格活潑開朗。就先讓我來夸夸我自己吧，必須抽時間練鋼琴，還會給老師和教官添很多麻煩？聽了媽媽的話 那麼的燦爛 英語等課外培優班！我很熱愛學習。我想了乙個好的解決方法，就語重心長地告訴我。媽媽說我的笑容是那麼的甜美。正巧。我酷愛 瞧，媽媽還給我報了奧數，我...