1樓：匿名使用者
作文素材的積累其實有三種型別，
其一，就是你所問的意思——直接引用，主要針對於一些名人名言和古詩詞之類，基本上各種文章都會用到，因為不能有所改動，所以只能把他們背下來，
其二，就是——仿寫，比如《濟南的冬天》裡面有很多關於描寫冬天的好的句子，你總不能大段大段的抄下來，然後背下來，你要使用在文章裡，可能還有抄襲之嫌，所以對於這一類素材，你要去揣摩他的描寫角度，描寫順序，下一次遇到類似題材就會寫了，這多用於散文，
其三——歸納，這種型別主要是針對一些例子，多用於議**和記敘文，而且值得說的是沒一個小故事都可能包含不同的角度，所以要靈活運用，那樣例子也不用記太多。
希望對你有所幫助！
2樓：買多吧
素材啊，最好是用一個本子，然後整理起來，當然如果你覺得麻煩，你也可以同電腦打字的方式將素材存檔在電腦上，一個素材一個素材；
最好自己過一般，因為好記星不如爛筆頭；
如果你的記憶力好，那麼你也可以去找那些素材用手機進行拍照作為累積材料，後面再用手機來進行看，進行學習！
高中語文應該如何積累作文素材呢，手抄太浪費時間了，也有素材作文書，但是限制性太強，如何有效，簡潔將
3樓：止ぃ心
手機照，，沒有就剪吧，想當初政治開卷，貼的滿滿的剪的報紙
4樓：哈哈哈你宇哥哥
好的作文只抄好段，或是抄下這文章的提綱，自己總結，這樣也比抄的記憶力更深
怎麼樣才能寫好高中語文作文，需要背範文嗎？都看些什麼範文呢？請說具體點，謝謝。
5樓：海潮語文
海潮語文網指導作文的資料很多，在作文專題欄，對作文提高幫助很大。
6樓：匿名使用者
跟我剛上高中是差不多，可是後來我考了個好成績。寫作需要得法，積累豐富的材料，詳細進入空間1498724416
7樓：匿名使用者
多看**，別看範文。範文會誤導你。
8樓：小小哪吒
多看書啊……多積
bai累一些素材，du剪下來貼zhi
在本子上了。小孩dao應該養成個好習慣。我回姥答姥都75了，還有剪報摘抄的習慣呢。
況且是你呢，從現在開始積累一下，高中三年很長的，做完這個積累工作，你就能做到左右逢源，文思泉湧了……謝謝
高中語文筆記該怎麼記？內容分類比較多，每一個部分都有很多補充，該怎麼積累？
9樓：
大致可復分為7個板塊，語言基礎知制識，文言文，詩歌賞析，大閱讀（**，散文。。）
小閱讀（論述類文字。。） 作文素材，作文摘抄。找一本厚本子，分為7個部分，可以利用指示貼標記，注意每個版塊內還要細分。。。到了高三系統複習的時候會更清楚。
語文想要分高，字一定要好，多看書。。。
幾種積累作文素材的方法
10樓：金玉良言
作文要有材料，材料來自積累。學生手中掌握了豐富的作文材料，習作時就會有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可抒，作文的難就轉化為易，心理上的懼怕也就變為喜歡了。
教師應怎樣指導學生通過多種渠道積累作文材料呢
一、背誦積累。指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。
因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。 一般說來，教學每冊教材，教師要做到：①選擇一些寫人、敘事、繪景、狀物的優秀課文，讓學生整理背誦掌握全篇。
②對於不便全篇背誦的課文，可選擇其中片斷，指導學生背誦。並要他們抄錄在自己的小本子上，利用課餘飯後，一早一晚，進行吟誦、品味、內化。③指導學生摘錄課文中的佳句，在理解的基礎上牢記。
這樣，學生不僅能從中熟悉各種各樣的句式、段式、篇章結構方法，瞭解句與句、句與段、段與段、段與篇之間的聯絡，鞏固學習成果，而且便於把書本里的東西變為自己的東西，作文時想用某些句式、段式結構方法，也就如探囊取物了。
二、生活積累。生活好比源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈溪水才能長流不竭。幫助學生積累生活，是學生作文之溪長流不竭的重要前提。
因此，教師要：①指導觀察，讓學生運用教材中學到的觀察方法，觀察自然，觀察社會，觀察生活，留心身邊的事情，從中捕捉和積累作文材料，提高觀察分析事物、認識自然和社會的能力。②組織多種形式的活動，如參觀、旅遊、勞動、科技活動等，每次活動都要有目的。
活動前要有準備，活動中要細心指導學生感受生活，活動後要認真幫助學生回顧總結。③引導學生通過電視、電影、廣播等視聽途徑積累材料。經常有目的、有選擇地組織學生看愛國影片、兒童節目、《新聞聯播》、《人與自然》等，以擴大學生的見聞，豐富學生的生活。
④鼓勵學生勤動筆，及時作些記錄，堅持寫觀察日記，作好文字積累。
三、閱讀積累。教師要指導學生從課外閱讀中搜集和積累材料，鼓勵他們自學閱讀，隨時摘錄，堅持寫讀書筆記，養成良好的閱讀習慣。教師還要指導學生把材料分類，如按內容分成寫人、記事、寫景、狀物等。
通過以上多種渠道的積累，學生胸中有材料厚積而薄發，作文時就會得心應手，左右逢源。寫作能力的提高，便是指日可待了。
11樓：不懂先生
一些積累素材的方法：
我現在上高一，語文作文很差，每次考試都無從下筆，抄到了還行，抄不到200字都寫不到，怎麼辦
12樓：匿名使用者
上面都是扯淡，我以前也是你這樣的。現在高中都基本是寫議**
13樓：匿名使用者
在平時就要學會多積抄
累素材，要學會觀察。平時隨身帶一個積累本，每當遇到好素材的時候就要把它記錄到積累本上，並且想一想這個素材能用到什麼題目上 。這個方法一定要持之以恆！！！
其次，每次在寫作文的時候，都要注重描寫。如果只是簡單的敘述事情，字數當然多不了。你要學會適當地多加一些描寫，既能使文章出彩，又能增加字數。
14樓：匿名使用者
多看書，你就會了，不要抄作業，這樣會人你的成績越來越差！！
15樓：匿名使用者
多讀多練，課外多寫寫文
高中語文作文素材，高中語文作文萬能素材
高中作文資料報 很強大的哦 下面就是它的目錄 用於考場作文的時鮮素材 第一章 關注自然 環境 河流 山川 湖泊 樹 廟宇 人與自然 第二章 關注社會 愛國 責任 誠信 道德 奉獻 正義 適應 合作 第三章 關注自我 容貌 心靈 修養 美德 鄉戀 信仰 第四章 關注人生 青春 理想 困境 知識 命運 ...
高中語文古代文化常識要怎麼積累，高中語文文學常識
文化常識對應的大方向是傳統文化的積累與掌握。2017版新課標中也多次提及 傳統文化 文化常識 要求 了解相關的中國古代文化常識，豐富傳統文化積累，汲取思想 情感和藝術的營養，培養健康高尚的審美情趣，豐富 深化對歷史 社會和人生的認識。對應在考試中，主要就是文言文閱讀的一道3分選擇題。文化常識的記憶功...
我與高中為題的作文結尾怎麼寫高中語文作文的開頭和結尾怎麼寫好
我的高中生活 不知不覺中,我已成為一名高中生當第一次踏進高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐進入我的視線,我有些歡喜,也有些失落 三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室沒想到操場上那些曾經嬉戲的 奔跑的身影,那些熟悉的面孔現在已經成...