1樓：百里碭
我認為細節首先就是要放下與父母之間不愉快，尤其是兒女應當主動和父母溝通，一起來協商解決，所謂溝通是最好的橋樑。再就是平時要多陪父母，其實有時候父母往往覺得很孤單，那麼就需要有人來陪伴和聊天，既然自己有孩子，那麼當然期待孩子回家常看看。其次就是兒女不要和父母頂嘴，雖然父母可能會有很多不足的地方，但也不是用頂嘴來回應，可以通過發簡訊或者寫信來吐露心聲，有時候說出去的話有可能不會經過大腦，這樣就容易傷人。
還有就是做朋友。孩子在家庭環境中只有和爸爸媽媽或者長輩在一起，平時把孩子當做一個朋友一樣相處，會是很好的親子關係。我小的時候，父親很嚴厲，從來沒有和我親暱的動作，甚至連個最簡單的擁抱都沒有。
當我看見別的小孩子和自己的爸爸媽媽打打鬧鬧的時候，我的心裡就羨慕不已。
要知道，良好的親子關係，是我們教育中很重要的一部分，因為它對孩子而言，是最初的社會交往並伴隨孩子成長，與對他們日漸長大後更廣泛的社會交往交織在一起且產生影響。由此可見，良好的親子關係對孩子一生的長遠影響。
因為所有良好關係的建立，都離不開兩個關鍵要素——規則和尊重。每個父母都深有體會，孩子最不喜歡被管教，包括我們**也是如此。因為人之本性，我們每個個體都有強烈的自我意識，追求自由是天性。
因此，給孩子充分的自由，是大人尊重孩子作為個體存在的具體體現。也正式因為孩子體會到大人對自己的尊重，他們才會以此為正確認知的引導，反過來尊重大人，相互尊重，便為良好關係的奠定打下了基礎。
2樓：敏
彼此都特別尊重對方的意見，父母永遠不會給子女施加壓力。
3樓：胖娜
把孩子當成朋友一樣相處。不要總是拿家長的身份來壓孩子。
4樓：
父母會非常尊重子女的意見和想法，不會和子女產生爭執。
5樓：12色的女兒紅
兩個人的關係就像好朋友一樣，家長不會對孩子施加壓力。
6樓：靜觀娛樂
很多家庭可能都有這樣的感受，當孩子沒有寫作業的時候，家裡是母慈子孝，當孩子寫作業的時候，家裡就變成了雞飛狗跳。
首先，聽得見鼓勵。
親子關係良好的家庭當中，我們會經常聽的見家長對於孩子的鼓勵。因為在家長的眼中孩子是一個好孩子，所以當孩子出現一個正面的行為的時候，家長會及時的給予鼓勵，那麼家長的這種鼓勵也可以給孩子一個正面的激勵，這樣孩子就會向著一個正面的方向發展。
其次，看得見愛撫。
親子關係良好的家庭當中，我們會發現父母和孩子之間的親密動作非常多。比如說孩子及時的完成了作業，家長給予孩子一個大大的擁抱或者是親吻。這樣細小的動作會給與孩子大大的內心的肯定，但是很多家長都羞於這種表達。
我的同事就是這樣的一位父親，在他的眼裡他和兒子的關係就像是哥們一樣的，在一起說說笑笑，在爸爸眼裡兒子就是一個小男子漢，毫不掩飾地給孩子一個擁抱，或者父子兩個總是“勾肩搭背”。
再次，共同的進步。
良好的親子關係當中，我們會發現家長和孩子的關係就像是朋友一樣的，這樣他們在生活和學習當中會共同進步。對於一個問題的出現，父母和孩子會相互溝通很好的解決。而不是像有些家長那樣抬起手來就打，抬起腳就踢。
有了一個和諧的家庭氛圍，親子關係才會很好地建立，父母和子女之間也不會有那麼多的矛盾出現，所以關鍵都在這些生活的細節上面。
7樓：圈住的情
我覺得父母與子女相處的細節應該是以下幾點。這些都是我在《小豬佩奇》這部動畫片裡面學到的。
《小豬佩奇》中的四口之家應該是我見過親子關係最好的家庭了，看了很多遍，片中詮釋的教育理念非常值得學習，裡面有很多父母與子女相處的細節。我甚至覺得每一個即將和正在為人父母的都應該看一看。
1、尊重孩子的天性
佩奇在院子裡跳泥坑，豬媽媽發現後並沒有阻止，只是告訴她蹦泥坑要穿雨鞋，後來佩奇跳得滿身是泥，豬媽媽也沒有生氣，說，“只是些泥而已”。
佩奇買了一雙新鞋子，她特別喜歡，捨不得脫下來，連睡覺也想穿著，豬媽媽也同意了，讓她穿著鞋子碎覺。佩奇幻想自己當了女王，豬爸爸就給佩奇鞠躬行禮：“尊敬的女王陛下……”
2、不說教，用實際行動教導孩子
佩奇學滑冰摔倒了，就說“我再也不滑冰了”。豬爸爸沒有單純對佩奇說教要堅強勇敢，而是自己主動摔了一跤，告訴佩奇，大人也會摔跤，摔跤沒什麼好怕的，重新站起來就好了。
佩奇覺得蝴蝶最好看，就她模仿蝴蝶飛，而弟弟喬治不願意模仿蟲子，爺爺沒有對喬治進行教育，而是他開始模仿蟲子，彎彎身體，弟弟覺得很好玩，於是模仿起了蟲子。
3、孩子犯錯時不責備孩子
佩奇參加跑步比賽，起跑時跟朋友聊天，結果得到了倒數第一。這時，豬爸爸沒有怪責佩奇，只是耐心的教導她，起跑前不要聊天。之後，另一場接力賽，又因為跟朋友聊天得了倒數第一。
豬爸爸還是沒有怪她，只是安慰她說：“重在參與，名次並不重要。”
佩奇騎自行車撞碎了豬爸爸心愛的南瓜，豬媽媽在用電腦工作，佩奇亂敲電腦的鍵盤，把電腦搞宕機了，豬爸爸豬媽媽也完全沒有生氣。
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