1樓：匿名使用者
第一個是肯定，並強調作用
第二個是表示推測，不確定
2樓：周城市
確實的表達作用 是肯定 是加強語氣
也許的表達作用 是假設、是推測 表示不確定
3樓：我叫你呢
這像說明文
像是說“準確性”
4樓：泥穎焮
第一個應該是加強語氣
第二個是表示不確定
說說下列括號中詞語表達的作用：
5樓：郝燕
加上慢慢地才能表現出落寞，用在這裡是感染氣氛的
總是 就是經常性的 暮色沉沉 就是天快黑了 意思是我總是踏著夜色奔向機場，顯示出“我”的繁忙吧
小學語文 說說括號中的詞語的表達作用: 0_0
6樓：皎oo皎
1.可以突出顏真卿的書法很有名，與王羲之同名
2.突出強調，起強調作用，說明作書方法很重要，是不輕量給其他人說的，也說明張旭很看重他，因此很樂意將自己的方法傳承下去。
7樓：堅卉
強調其重要性，很有重量的
8樓：bib閉
1、補充說明
2、強調
9樓：匿名使用者
1緊接王羲之;2保密非常少見的。。
比較下列句子括號中詞語的表達效果
10樓：皮皮鬼
原句：北京的白菜（一到）浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，（運往）北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
一到有口語化的特點，適合前半句的語境；運往標準化說法，適合後半句的語境
原句：……秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百餘人之中，我在中間，（總算）沒有落第。
總算由慶幸的意思。
秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百餘人之中，我在中間，（不過是）沒有落第。不過是有不滿的意思。
11樓：玄儂接芳蕤
首先是第一句，表達效果更好的是改句，突出了物以稀為貴耳朵意思。
第二句，原句與改句中的我的心情，是原句比較愉悅一點，改句只是沒有失望的意思。
第二句的意思可以這樣理解，
原句中的我本來成績有可能落第，看了成績發現沒有。
改句中是我本來可以考的更好，但沒有發揮好。
以上。。。
【手打很辛苦tvt】
說說下列句子中括號的詞語有什麼表達作用
12樓：匿名使用者
體現了說明文的準確性
13樓：
讓語句所要表達的內容、意思更準確、全面，體現了說明文的準確性。
詞語在句中的表達作用 表現了什麼的什麼特點
14樓：匿名使用者
大步流星.風馳電掣在運動會的句子中表現了運動會裡隊員們速度很快的特點！ 求採納！你我都加分！
15樓：木e紫
你的問題是不是沒有寫全啊
這是怎麼回事呢? 這(究竟)是怎麼回事呢?比較句子,把括號的詞語在表達意義
16樓：匿名使用者
尼瑪。。。答了這麼多題，終於有一道讓我有高考複習的感覺了。
”究竟“表示加強語氣
比較句子，寫出加括號詞語在句中的作用。
17樓：夢裡血花
這些詞語加在句中更起強調作用，使文章更生動、具體、形象。
18樓：匿名使用者
起強調，加強語氣的作用。
在括號中填上合適地詞語在括號裡填上合適的詞語什麼地看出
親切 的話語 熱情的 問 候 豐富的 生活 創造 生活 溫暖回 的陽光答 下 輝煌 的成就 熱鬧的 場面 豐盛的 晚餐 改正 錯誤 蔚藍 的天空 巨集偉 的建築 親切的 問候 熱烈的 掌聲 認真的 修理 整齊 的頭髮 端正 的態度 親密的 朋友 猛烈的 抨擊 堅持 不懈 修理 工具 端正 態度 如果...
在括號裡加上適當的詞語，使句子表達的意思更具體。1 西邊天上的朵朵白雲，變成了的晚霞
1.美麗 2.跳躍 3.高聳 4.芬芳 艷麗 5.奇妙 答案不唯一 在括號裡填上恰當的詞語，使句子表達的意思更深動，更具體。1 平靜的 水面盪起了 一層層的 波紋。2 一朵朵 的浪花在 水中 跳躍。形容 浪花 和 波紋 的句子 1 浪花，像善舞的戲子舞出的層層衣袖 像天空風掀著的雲朵一樣狂奔，層層疊...
在文中括號裡填上恰當的詞語，說說場所填的詞語中，你體會到了什麼？我站在鐵索橋上
你補充一下提問或者追問我們，告訴我們題目，不然是回答不了的。題目呢，沒有題目解答不了。什麼是學習？學習，是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續...