1樓：
你要分兩個面來看待這個問題
1、優秀的畢業生，教學水平差的教師，那麼你可以選擇前者2、優秀的擁有豐富教學經驗的老師，和才畢業的大學生，那麼你可以選擇後者。
關健你要實際的去跟兩者對比來判斷
2樓：
當然有差別。因為具體的教學過程不是由單個老師乙個人決定的，而是學校的整個教研組所有老師有統一規劃和比較統一的方法的。這跟乙個人沒有任何經驗單獨去給別人上課，效果肯定不同。
由老師來做家教，老師會更知道當前學習的重點是什麼，因為課本和考試內容總是在變的，大學畢業生已經離開小學、中學很久了，他們很難知道當前的考點，學校的教學大綱，考試大綱是什麼。
如果是孩子成績不太理想，想要整體提高分數，就不適合用大學生做家教。
如果孩子成績還可以，只是苦於課外練習的時候沒有老師幫忙講解一些難題，或者只是需要乙個監督孩子學習或者**學習問題的物件，那麼剛上大學的優秀學生做家教也比較合適，因為他們剛經歷過高考，那些好的解題思路和學習方法都還在腦子裡。
3樓：
一般來講家教老師比剛畢業的大學生教學質量要好些，畢竟有經驗，還懂得一些教育心理學。但是也不能一概而論，確實也與責任心有很大關係。
4樓：
差別還是有的,教育是一種講究方法的藝術,有經驗的老師在引導學生時會更有效果。我是大學生，一些父母的朋友也請過大學生當家教，主要的問題在於大學生對於如何指導和自己年齡差距較大的學生非常沒有經驗，大都是灌輸式或者做一題講一題，沒有系統的引導和歸納總結，效果並不好。
當然如果碰上非常用心的大學生家教效果也不會差，但總的來說是要比專業的老師差上不少的。
不過不建議lz請家教，家教缺乏乙個學習環境而且不利於培養孩子的自學能力。
5樓：匿名使用者
有但不能說大
各有千秋
具體情況具體分析~
6樓：匿名使用者
不到萬不得已，堅決不要請家教，還是要小孩在學校裡多花工夫，預習，聽課，複習，作業，各方面做到位，成績肯定能上去的，請家教意義不大．
7樓：無柳長亭
不大 主要看老師是不是負責
畢業大學生當家教和家教老師教學質量差別大麼？
8樓：鈔雲霞折儂
有但不能說大
各有千秋
具體情況具體分析~
9樓：在蘊秀帖唱
你要分兩個面來看待這個問題
1、優秀的畢業生，教學水平差的教師，那麼你可以選擇前者2、優秀的擁有豐富教學經驗的老師，和才畢業的大學生，那麼你可以選擇後者。
關健你要實際的去跟兩者對比來判斷
10樓：尤欣笑示熹
找大學生家教老師的話，
一般去家教網或者是當地的兼職網上可以找到。
11樓：譚盼香趙暎
一般來講家教老師比剛畢業的大學生教學質量要好些，畢竟有經驗，還懂得一些教育心理學。但是也不能一概而論，確實也與責任心有很大關係。
大學畢業去教育機構當老師，和去做家教有什麼區別嗎
12樓：琴音水情
各有利弊。
1 當老師：
如同被按進了一塊模板，上下班、授課、各種教育學專分、進修屬學習等等都有條條框框的束縛；有固定假期；不出大的意外，旱澇保收，但收入是撐不死，餓不著。
2 做家教：
時間比較寬鬆。只要出成績，方式方法可以因人而異。收入比較可觀。
13樓：esi凝韻幽藍
家教的工資比老師的高。
14樓：匿名使用者
個人的資源是bai有限的，到收益是du
百分百分配到zhi個人，團隊資源dao充足，保障專性強，但收益屬分配低一些，但相對於教育行業，乙個人的能力是有限的，沒有相應的教研團隊，沒有強大的資源支撐，有點閉門造車的感覺，即使你再努力，教學天賦再高，到最後一定是越來越艱辛，越來越落後，當然，僅供一絲參考
你認為家教培訓老師和學校老師有什麼區別
15樓：海風教育
為孩子請家教,應該如何挑選家教老
師呢?孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼裡,急在心裡.但是這型別孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對於請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什麼有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要衝刺一把,考上一所好的學校,並且孩子的態度是很好的,對於學習也沒有什麼排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的並且好說話的老師就行了.
這種型別的老師有著特別豐富的經驗,而且對於孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能占用他們週末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做鬥爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在乙個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多餘的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關於如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
16樓：匿名使用者
區別在於：（1）學校老師關注的是全體，而家教老師關注的是你乙個。前者會為你考慮，但是僅僅限於對於全班同學平均水平的程度，他不能講的和你要求的水平一樣，因為他要照顧到所有學生。
而家教老師則可以根據你自己的特點為你專門定製學習計畫和課程，並且進行個性化的輔導，這些都會大大促進學習的效率。（2）但是，家教老師一般不會給孩子一種威懾感，因為他是出錢聘請來的，即使家長要給家教老師授權，孩子都不一定服從管理和教導；而學校老師則不同，他們有一種對孩子的天生的威懾力，孩子打心底害怕老師，尊敬老師。這是中國文化所決定的。
17樓：匿名使用者
這個你問對人了！我以前是在職教師。一直以為在職教師才是教育的正統，後來因為看到教師行業過於黑暗，自己出來幹，才發現，大多數的專職教師是不如在校教師的，但是有一少數的專職教師的教學水平要高於在職教師好幾倍。
一般的好老師都不在學校，真正能教育學生的不光是死學，不是死扣書，而是性格上的培養。學校的成績多樣化，培訓機構的學生和學校的學生一樣。但是有些專職教授級教出的學生就沒有乙個太差的。
送上所述，學校的在職教師還是學生的主體，主要的知識**，但是如果不滿足現狀的話，就請乙個真正的好老師吧！
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