1樓：忻青文
孩子是各位家長的希望，傾注大人們的所有心血。常常有家長髮出這樣的感慨：“我們辛苦地工作，日復一日地勞動，不就是為了孩子嗎？
”孩子的學習是家長最為關心的一方面。每到學期即將結束的時候，很多家長直接或間接地給學生施加壓力。期末考試結束後，學生們又喜又驚，喜的是終於結束了一個學期的學校學習生活，能夠過上一個相對比較輕鬆的假期生活。
驚的是擔憂期末考試的成績，擔憂如何向自己的父母交差。家長並不能滿足於老師對學生學科的等級制評定，通過各種途徑打聽學生的考試成績，有的家長得知了學生的期末成績還不滿足，還想知道自己孩子成績在班裡的排名。
有很多的家長，以考試分數作為評價標準，評定學生的進步還是退步。如果學生成績好，則會對他們進行各種各樣的獎勵；如果學生成績不好，就是一頓臭罵，冷眼相對，本來要獎勵的物品都取消了。表面上看上去好像沒有錯誤，其實有很大的片面性。
家長讓何來評價自己的孩子呢？我認為有以下幾個方面。
一、關注孩子這個學期來取得進步。
經過一個學期的學校集體生活，學生的無論從身體，還是心理方法都比以前有了很大的發展。一些自制力差的學生，隨著經驗地積累，自己管理能力有所增強。一些不善於發表自己觀點的學生，在交談中或許能說上幾句自己獨特的觀點。
有一些遇到問題就急得要哭的女孩子，漸漸地學會冷靜面對……每個家長靜上心來，好好想想自己的孩子這一個學期又取得了哪些進步，不要總是抱怨自己的孩子這樣那樣不好。一些在家長眼裡，做得很不好的孩子，其實還是有很多優點。曾經一位字寫差的學生，跟我說起，寫字要注意起筆和收筆的變化，所以字寫差，並不能代表他不懂怎樣運筆。
一位犯了錯誤的學生，能主動到大人面前承認自己的錯誤，這都是孩子的進步。
二、以鼓勵地方法來評價孩子。
鼓勵的方法，是老師常用的評價方法，這樣的方法也同樣適用家長。當孩子的做得不足的時候，要指出來，並引導他們做好。孩子們都是在不斷成長中學會很多東西，當然在這個過程也會遇到很多的問題。
有些問題的起因是受到大人的影響，要分析出現問題的原因，當孩子做的不好，要讓學生說清情況，讓他們陳述清楚自己的觀點。一般來說，學生的辨別能力還是比較真實，能認識到自己的錯誤所在。客觀地分析原因，但絕對不能為孩子開脫“罪責”。
當孩子考得比較好情況，有進步的時候，不要盲目地答應他們各種要求。讓他們知道自己還有很多的不足，指出努力的方向。如果可能的話，可以把孩子目標放得再遠一些。
三、合理地懲罰地自己的孩子。
沒有懲罰的教育是不完整。家長們要捨得批評自己的孩子，但是方法是最主要的。當孩子出現錯誤時，批評是必要的，但是怎樣懲罰，最好是孩子們自己說出來，至少是應該和孩子商量後結果。
家長在教育時，不能總是高高在上的勢態，應該彎下腰，學會與孩子們交流。自然的懲罰是一種很好的方法，有一個學生到鄉下去旅行，不聽家長的勸告，沒有帶上足夠的衣物，後來旅行回來，真正體驗到農村氣候寒冷，自然而然嚐到不聽家長勸告的苦頭。懲罰要有針對性，如果孩子只想著打籃球，而忘記了自己的作業，家長要規定他認真做完自己的作業，才可以去打籃球。
字寫不端正的，可以讓他認真寫清楚才可通過。
2樓：匿名使用者
一般家長都很困惑，不知道自己的孩子應該如何評價。有的家長經常會拿別的孩子的優點去跟自己孩子的缺點進行比較，然後就很著急，對自己的孩子總是看著不順眼。我認為，父母在評價自己的孩子時，一定要從整體的觀點出發，對孩子進行全面的分析，不偏向某一方面而忽視另一方面。
在對孩子的某一方面進行評估時，也要注意全面性。比如父母評估幼兒思維能力時，不僅要考慮孩子的數理邏輯思維發展水平，還要考察孩子的發散思維等能力的發展。還可以找專業的幼教機構（如東方之星）進行測試評價，以求得到更科學和全面的評價。
父母在考察孩子的社會認知水平時，可用遊戲規則法和故事難題法來進行。
故事難題法：父母在給孩子講故事時，向孩子提出有關道德的難題，要求孩子作答。例如：父母利用**講故事：
故事1：媽媽洗碗時，小明幫媽媽把碗送到碗櫃裡，不小心，打碎了4個碗。
故事2：媽媽做飯時，小方吵著要吃巧克力，媽媽不同意，說“馬上要吃晚飯了”，小方生氣了，故意把桌上的2個飯碗摔在地上，打碎了。
當這對故事講完時，父母可問孩子：“剛才講的這兩個故事，你聽懂了嗎?”“第一個故事裡的小明做了什麼?
”“第二個故事裡的小方做了什麼?”“如果你是媽媽，你覺得應該怎麼做?應該批評小明還是小方?
”父母從孩子的回答中，可判斷出其道德評價水平是處於客觀性階段，還是處於主觀性階段，是屬於他律階段，還是屬於自律階段。
家長對自己孩子的評價怎麼寫？
3樓：打喬治的佩奇
1、孩子，你已經長大了，而且也很懂事，沒有讓媽媽失望，媽媽希望你在以後的日子裡，能夠更加的堅強，遇到困難的事情要勇往直前，不要害怕，媽媽永遠是你堅強的後盾。
2、這學期你的學習明顯提高了，媽媽很開心，但是媽媽希望你能夠堅持，不要驕傲，要保持這個成績，甚至成績要更上一層樓，遇到什麼困難要及時的和家裡說，我們做家長的一定會盡力的去幫助你，如果在學校裡有什麼不開心事情，也可以和媽媽說，媽媽會為你保密的。
4、小穎你今年做的很好，我們明顯的感覺到你長大了，會幫媽媽做很多的事情，而且自理能力也比以前要強很多，自己能做的事情，基本不會用媽媽動手，希望你以後還要保持，做一個更加懂事的讓人喜歡的孩子。
5、小梓你在媽媽的心裡一直是一個懂事的孩子，而你也確實是，但是有的時候你過於活潑，有的時候很淘氣，希望你新的一年裡，能夠控制一下自己，你可以多幫助一下同學，做一個友善的讓人喜歡的好孩子。
4樓：匿名使用者
希望在學習上認真聽課,大膽發言.數學方面提高計算速度和應用能力,以及分析問題更全面、靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學習成績在新學期更上一層樓.
這是家長在新學期對孩子的一點希望.
5樓：佘佑平智溪
1.家裡日常學習情況如何：作業、讀書、複習。
2.家中日常表現情況如何：態度、叛逆、懶惰。
3.家裡日常對待長輩如何：態度、禮儀、交流。
6樓：匿名使用者
觀察孩子平時的表現，注意孩子的優點，把這些優點全寫下來就可以了，一定要全面，主要是校外的表現，如樂於助人，尊敬長輩，熱愛勞動，很有愛心等等，勞動，衛生，文明，為人處世等方面
7樓：念賓白老格
首先，寫感謝老師對自己孩子的辛勤教育，然後寫出孩子的進步與有待提高兩方面的內容，最後寫出家長對孩子的期待與對老師教育的配合。至於語言，要家長自己組織，畢竟我們不瞭解你孩子的情況。
8樓：匿名使用者
實事求是的寫 可以從學習習慣 學習態度 思想道德品質 成績的優良等幾個方面來寫 優點多一些吧 以鼓勵為主
9樓：何湛漢錕
首先，肯定孩子在學校教育和老師指導下品行、學業、行為、習慣等等各方面的進步，對孩子的成長給以肯定，然後，指出不足，發掘潛力，提出希望。當然多鼓勵，少批評是原則。
家長評價孩子怎麼寫
10樓：覺禪小滿
評價bai孩子作文怎麼寫du
寫出好的文章要zhi“三多”：
1、多讀
是指要不斷大dao量的豐富自內己的知識，多閱讀容各種書籍的知識收取，閱讀越多，內容越廣對我們的寫作提高的能力就越大。多閱讀書籍可以讓我們學會如何立意選取材料，勾勒結構整體框架。
2、多看
多看可以培養自己瞭解外界的事和物，還可以多積累以生活中真實體裁積累起來的材料，看得多了，看得久了，在長期的觀察中也就積累出了經驗，找尋到了規律。要細緻的看清一切景物事件，這樣才能使寫出的文章真實有感。
3、多寫
上節我說了要多看，再看的時候我們會發現每個人的外表、脾氣、說話方式、思維等都是不一樣的。我們要把這些都記錄到本上，性質和日記是差不多的。多寫多實踐這算是寫好文章的重要訣竅。
例如跑步，不多練習時跑不動的。
11樓：聞人起雲權霜
寫對孩子的評價，一般應該會寫孝敬父母，在家會幫家裡做家務什麼的，好好學習啊，認真寫作業啊什麼的吧√實在不會的話我覺應該是問老師會更好√有用望採納
12樓：上海為課網路科技****
觀察孩子平時的表現
copy，注意孩子的優點，儘量把優點寫下來，一定要全面，主要是校外的表現，如樂於助人，尊敬長輩，熱愛勞動，很有愛心等等，勞動，衛生，文明，為人處世等方面。
例文：孩子在家能按老師的要求做到：聽家長的話，認真完成暑假作業，能主動幫家長幹些力所能及的家務活。
學習成績還有很大的進步空間，新的學期，家長一定和老師多結合、多交流，爭取讓孩子考出更優秀的成績。
13樓：正能量女戰神
家長評價寄託bai了du家長對孩子的未來的發展期望，也zhi客觀地評
dao價孩子的學習表回現情況中的優點和答不足，從而和老師形成溝通，共同促進孩子的健康成長和學習進步。
例：孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這裡說聲謝謝，老師們辛苦了!
14樓：那四重大
在媽媽眼bai裡你文靜、懂事du、踏實、穩重，zhi在班裡並不顯眼，卻dao時刻有一顆關
迴心集體的心，平時能與同學答和睦相處，助人為樂，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰.
15樓：匿名使用者
孩子我非常欣bai慰地看到你已經在努力du學習了zhi。希望再接再勵dao，百尺竿頭更進一步。你
專有很大的潛力，要屬充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
16樓：匿名使用者
觀察孩子bai平時的表現，du注意孩子的優點，zhi儘量把優點寫dao下來，一定要全回
面，主要是校答外的表現，如樂於助人，尊敬長輩，熱愛勞動，很有愛心等等，勞動，衛生，文明，為人處世等方面。
例文：孩子在家能按老師的要求做到：聽家長的話，認真完成暑假作業，能主動幫家長幹些力所能及的家務活。
學習成績還有很大的進步空間，新的學期，家長一定和老師多結合、多交流，爭取讓孩子考出更優秀的成績。
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