1樓：舒朗
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了一個道理……
那是個炎熱的夏天，我在學校打完羽毛球回家，已經熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋裡撈出來，更熱嗎？
不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然後放進冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會表揚我，誇我是個聰明的孩子，然後一定會獎勵我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一聲坐在地上哭了起來，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經消失得一乾二淨……
“咔嚓”一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱裡，就已經知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：“媽媽，為什麼我把熱水裝進玻璃杯再放進冰箱裡，玻璃杯會打碎呢？
”媽媽見我這副模樣，笑著對我說：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。
你想一想看，玻璃杯裡面的水是熱的，冰箱裡出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通過這次親身體驗，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以後我就不會再犯這種錯誤了
那是一年前的事了，但是那件事我卻依然銘記在心。因那事讓我明白了個道理——要讀書。那時的夏日熱氣烘天，但是夜晚是很涼爽的。
我去老家新疆，我爺爺的農村家裡玩。那天傍晚我正和爸爸在花院裡聊天。
那裡涼爽爽的，我望著蔚藍色的天空，靜靜的坐在那裡，來欣賞在大城市裡看不見的星空，我的心中已經充滿了喜悅。
“兒子，你和我比比賽吧！”爸爸說。“比什麼呀？
”我問。“從現在開始。”爸爸又說，“你和我一起開始數天上共有多少顆星星，誰贏了誰就閒著，誰輸誰就去掃院子好嗎？
”“那當然可以了，還怕你不成？”我想也沒想就答應了下來。
我心裡暗暗得意：你算什麼呀，都那麼大了，記性有我好才怪呢！等我全都答對了以後，你就去慢慢地掃地吧，掃的滿頭大汗才好呢！
一想我大笑起來了。不一會兒，我們父子倆的比賽開始了，我一頭靠在了椅子上，數了起來：“一顆、兩顆、三、四、五……八百八十
八、八百八十
九、八百九十……。”“還有十分鐘。”爺爺大叫到，十分鐘不要緊，可是這麼一叫，壞了！
我之前數的那些數全都被刪了似的，我的心是那麼的疚結，無奈之下，我只好又從一顆開始數起，此時的天上那白白的雲朵之下坐著的我，好像站在了暴風雨之中，在數到了八百多顆的時候，“停”的一聲又一次打擾了我的思緒。
我看了一看爸爸，只見他在搖椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽著扇子，閉著眼，快要睡著了似的，這樣子好像是在故意給我施加壓力。可是我看他一直這樣，莫非他是裝裝樣子罷了，其實自己也數不過來？如果這樣我的勝算可就大了。
“報數，快！”爺爺又喊到，我急的像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉，實在是想不出辦法，只好硬著頭皮報了兩千。爸爸聽了哈哈大笑，從房間裡拿出一本非常厚的書，翻開了給我看，“不看不知道，一看還真嚇一跳！
”原來宇宙中共有“兩千億”顆星星啊！
自那次以後，我又明白了一個道理，用冰心奶奶的話說就是：
“讀書好，多讀書，讀好書。”
我永遠也忘不了那事，因為通過那事讓我知道並愛上了讀書。
2樓：匿名使用者
學習中明白的道理
一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我複習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這麼多課文裡都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》，裡面第十自然段裡有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在**，就可以改正，以後都能記住了。
再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是說“精彩極了”，另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之後，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。
在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。
但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。
寫一篇作文寫你在學習中明白的道理
3樓：匿名使用者
學習中明白道理
一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我複習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這麼多課文裡都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》，裡面第十自然段裡有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在**，就可以改正，以後都能記住了。
再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是說“精彩極了”，另一個總是說“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之後，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。
在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。
但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。
作文，寫一件事明白一個道理
4樓：匿名使用者
在我的童年生活
抄中，襲
我經歷過許多事，但bai唯一那件事，使我終生難忘，它du使我明白zhi了一個
道理dao。
那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收捲了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發現還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。
心想：怎麼辦，怎麼辦，這題我還沒做呢。
就在這時，我清楚地聽到後座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫；寫，但這樣我就不誠實；不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。
終於收捲了，我下定決心，不能改，要做個誠實的人，於是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！
通過這件事，我懂得了做人的道理——無論我們在**，誠實是做人的原則！
5樓：王海月岩
你可以寫做好事你明白了一個什麼道理？比如說單有好報，等等，等等。
6樓：匿名使用者
在我的童年來生活中，我自經歷過許多事，但唯一那bai件事，使我終生難忘，它使du
我明白了zhi一個道理。
那是上星期dao四的一次測驗，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收捲了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發現還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。
心想：怎麼辦，怎麼辦，這題我還沒做呢。
就在這時，我清楚地聽到後座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫；寫，但這樣我就不誠實；不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。
終於收捲了，我下定決心，不能改，要做個誠實的人，於是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！
通過這件事，我懂得了做人的道理——無論我們在**，誠實是做人的原則！
寫從一件事中明白的一種道理的作文
請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理
7樓：晚上的夢
生活就是一本書，只有細細的品，才能讀懂其中的妙趣。
請你寫一寫在成長過程中明白的生活道理
8樓：數碼鸚
小的時候很自由自在，什麼都不用管，沒煩惱，不操心上學了，覺得只要把成績弄好，自己就是最棒的，同學羨慕，家人驕傲畢業了，不能在靠家裡人了，家裡人不會什麼都管你了！很多事要靠自己找工作了，才知道什麼叫掙錢，和客戶來往了，才知道社會的本質是什麼沒結婚前很多事想的很簡單，聽結婚的人說怎麼怎麼的，自己硬說不信，以後自己不會這樣。
結婚了才明白當初哪些結婚的朋友給自己講的那些都是真的，很多以前想不通的現在都想通了！
有了孩子才知道什麼叫責任，什麼叫養家餬口，什麼叫好好把握住一份不錯的工作，要是解決很緊就不能隨便辭職，該受氣就要忍住。
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著就是生活！
9樓：豬的_精神
不開心是一輩子 開心還是一輩子 所以要自己開心
別人對自己怎麼樣不管 自己一定要對自己好
10樓：況炎彬
小學作文還是中學作文？
寫作文咋寫寫作文的格式是怎麼寫？
豐富作文語言的小妙招就是積累。一 認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。二 確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達乙個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確...
寫作文寫關於執著的作文，該怎麼寫
幸福之門是由我們來開啟的，我們需要堅持，而堅持需要的是乙份執著的心。當我們做任何事情的時候，總是抱著乙份執著的心，因為它使我們做任何事情都事半功倍。從前有這樣的乙個古老的故事 有兩人去登山遠足，他們出門都準備好登山工具，以樂觀的心態去挑戰著有趣的任務，他們還不知道他們的任務是多麼的危險和艱難。他們是...
圍繞勤奮學習寫作文，圍繞勤奮學習寫一篇作文
唉 勤奮學習，追求上進 在我生活的這十一年裡，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房裡聚精會神地看著他的語文書。天灰濛濛的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣。他朗朗的讀書聲...