1樓：匿名使用者
望採納基因的表達
顯子 3、dna個體差異能導致基因表達蛋白大不同
研究人員證明dna水平上個體之間的微小差異能導致基因表達蛋白的巨大不同，這導致了個體之間的自然特徵的許多變化。在人類由30億個鹼基對、大約數萬個基因組成的基因組中，哪些基因或者基因的突變可能導致疾病？這種尋找致病基因的工作通常如同大海撈針。
人類基因組計劃（hgp）和人類基因組單體型圖計劃（hapmap）這兩個超級研究專案的設立興起了一場致病基因淘金熱，其中科學家使用了一種稱為“全基因組關聯研究”的方法，尋找可能的致**素。
這種新的方法把注意力集中在人類基因組的一種微小突變上。這種突變是指dna上的某個“字母”被另外一個字母取代（例如aag變成了atg），它被稱作“單核苷酸多型性”（snp）。科學家估計，在人類基因組中可能存在約1500萬個單字母突變，或者說，在人類這個遺傳結構相當統一的群體內，還有1500萬個可能的snp。
藉助於基因晶片等新技術，科學家可以同時分析一個人的基因組中的數十萬個snp。把許多健康人和疾病患者（這些人不一定必須屬於同一個家族）的snp結果放在一起，snp的分佈狀況就可以顯示出致病基因的一些蛛絲馬跡。[1]
《基因的表達》—教學目標 1、講述蛋白質合成過程
①轉錄a.概念:指以dna的一條鏈為模板,按照a--u、g--c、t--a、c--g鹼基互補配對原則,合成信使rna的過程。
b.場所:細胞核內。
c.資訊傳遞方向:dna→信使rna。
d.轉錄的過程:
講解:②翻譯a.概念:是指以mrna為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。
b.場所:mrna經核孔進入細胞質中與核糖體結合。
c.資訊傳遞方向:mrna→一定結構的蛋白質。
d.翻譯過程。
設問:蛋白質多樣性的原因?
3、請學生答出:組成蛋白質的氨基酸種類較多(20種),氨基酸數目巨大,氨基酸的排列順序千變萬化,肽鏈的空間結構也變化多端。
請同學們想想:氨基酸 和同學一起討論(用排列組合):
biaoda
《基因的表達》
1、基因的本質
投影：“將基因、染色體、dna、核苷酸按邏輯大小關係排列。”
利用動畫說明上述四個概念之間的關係。
講述：現代遺傳學研究表明，基因是控制生物性狀的基本單位。
思考、得出結論：基因是有遺傳效應的dn**段。
2、生物性狀的體現
分別投影：白化病、鐮刀型紅細胞貧血症、抗蟲棉的**。
講述：上述三種性狀表現的原因。
提問：生物的性狀是通過什麼來體現的？
回答：蛋白質
3、基因的表達
概述 那麼，基因怎樣控制生物的性狀呢？
講述：基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的，這一過程稱為基因的表達。
引導學生比較基因和核糖體所在的部位，說明基因的表達需要中間媒介—rna。
回答：通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀。 思考，推理
4、dna的半保留複製
waston和click在提出dna雙螺旋結構模型時曾就dna複製過程進行過研究，他們推測，dna在複製過程中鹼基間的氫鍵首先斷裂，雙螺旋解旋分開，每條鏈分別作模板合成新鏈，每個子代dna的一條鏈來自親代，另一條則是新合成的，故稱之為半保留式複製(semiconservative replication)。
fuzhi
5、轉錄
講述：在細胞核中以dna為摸板形成rna的過程稱為轉錄。
投影：dna與rna在組成上的比較。
問題：在轉錄過程中，怎樣保證dna中的遺傳資訊準確地傳遞到rna上呢？
板書： 一段基因片段。
動畫展示： 轉錄的過程。 觀察，歸納出rna與dna 的區別。
思考回答：鹼基互補配對原則，即：a-u、g-c。
根據基因片段寫出轉錄後的rna。 觀察，理解
6、翻譯
講述：在細胞質中以rna為模板形成蛋白質的過程稱為翻譯。
提問：4種鹼基怎樣決定20種氨基酸的呢？
講述：在信使rna上決定一個氨基酸的3個相鄰的鹼基，叫做一個“密碼子”。
投影：20種氨基酸的密碼子表和問題
設問：氨基酸是怎樣被運送到核糖體中的mrna上，並放到相應位置的呢？
講述：trna的空間結構特點及其功能。
板書：查密碼子表寫出翻譯後的肽鏈的氨基酸組成。 《基因的表達》—總結 基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,轉錄是以dna的一條鏈為模板,合成mrna。
這樣,基因中的遺傳資訊就傳遞到mrna上。翻譯是以mrna為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。它包括①mrna從核孔進入到細胞質中,與核糖體結合起來;②轉運氨基酸;③安放氨基酸;④合成多肽鏈、並盤曲摺疊成有一定功能的蛋白質等四個主要步驟。
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3樓：暱稱什麼最難取
我把我們學校的課件給你吧！
給個郵箱吧。。按照我們這個課件來，基本就可以有一個清楚的認識了！課件的質量不用擔心！
生物高一思維導圖
4樓：匿名使用者
望採納基因的表達
顯子 3、dna個體差異能導致基因表達蛋白大不同
研究人員證明dna水平上個體之間的微小差異能導致基因表達蛋白的巨大不同，這導致了個體之間的自然特徵的許多變化。在人類由30億個鹼基對、大約數萬個基因組成的基因組中，哪些基因或者基因的突變可能導致疾病？這種尋找致病基因的工作通常如同大海撈針。
人類基因組計劃（hgp）和人類基因組單體型圖計劃（hapmap）這兩個超級研究專案的設立興起了一場致病基因淘金熱，其中科學家使用了一種稱為“全基因組關聯研究”的方法，尋找可能的致**素。
這種新的方法把注意力集中在人類基因組的一種微小突變上。這種突變是指dna上的某個“字母”被另外一個字母取代（例如aag變成了atg），它被稱作“單核苷酸多型性”（snp）。科學家估計，在人類基因組中可能存在約1500萬個單字母突變，或者說，在人類這個遺傳結構相當統一的群體內，還有1500萬個可能的snp。
藉助於基因晶片等新技術，科學家可以同時分析一個人的基因組中的數十萬個snp。把許多健康人和疾病患者（這些人不一定必須屬於同一個家族）的snp結果放在一起，snp的分佈狀況就可以顯示出致病基因的一些蛛絲馬跡。[1]
《基因的表達》—教學目標 1、講述蛋白質合成過程
①轉錄a.概念:指以dna的一條鏈為模板,按照a--u、g--c、t--a、c--g鹼基互補配對原則,合成信使rna的過程。
b.場所:細胞核內。
c.資訊傳遞方向:dna→信使rna。
d.轉錄的過程:
講解:②翻譯a.概念:是指以mrna為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。
b.場所:mrna經核孔進入細胞質中與核糖體結合。
c.資訊傳遞方向:mrna→一定結構的蛋白質。
d.翻譯過程。
設問:蛋白質多樣性的原因?
3、請學生答出:組成蛋白質的氨基酸種類較多(20種),氨基酸數目巨大,氨基酸的排列順序千變萬化,肽鏈的空間結構也變化多端。
請同學們想想:氨基酸 和同學一起討論(用排列組合):
biaoda
《基因的表達》
1、基因的本質
投影：“將基因、染色體、dna、核苷酸按邏輯大小關係排列。”
利用動畫說明上述四個概念之間的關係。
講述：現代遺傳學研究表明，基因是控制生物性狀的基本單位。
思考、得出結論：基因是有遺傳效應的dn**段。
2、生物性狀的體現
分別投影：白化病、鐮刀型紅細胞貧血症、抗蟲棉的**。
講述：上述三種性狀表現的原因。
提問：生物的性狀是通過什麼來體現的？
回答：蛋白質
3、基因的表達
概述 那麼，基因怎樣控制生物的性狀呢？
講述：基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的，這一過程稱為基因的表達。
引導學生比較基因和核糖體所在的部位，說明基因的表達需要中間媒介—rna。
回答：通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀。 思考，推理
4、dna的半保留複製
waston和click在提出dna雙螺旋結構模型時曾就dna複製過程進行過研究，他們推測，dna在複製過程中鹼基間的氫鍵首先斷裂，雙螺旋解旋分開，每條鏈分別作模板合成新鏈，每個子代dna的一條鏈來自親代，另一條則是新合成的，故稱之為半保留式複製(semiconservative replication)。
fuzhi
5、轉錄
講述：在細胞核中以dna為摸板形成rna的過程稱為轉錄。
投影：dna與rna在組成上的比較。
問題：在轉錄過程中，怎樣保證dna中的遺傳資訊準確地傳遞到rna上呢？
板書： 一段基因片段。
動畫展示： 轉錄的過程。 觀察，歸納出rna與dna 的區別。
思考回答：鹼基互補配對原則，即：a-u、g-c。
根據基因片段寫出轉錄後的rna。 觀察，理解
6、翻譯
講述：在細胞質中以rna為模板形成蛋白質的過程稱為翻譯。
提問：4種鹼基怎樣決定20種氨基酸的呢？
講述：在信使rna上決定一個氨基酸的3個相鄰的鹼基，叫做一個“密碼子”。
投影：20種氨基酸的密碼子表和問題
設問：氨基酸是怎樣被運送到核糖體中的mrna上，並放到相應位置的呢？
講述：trna的空間結構特點及其功能。
板書：查密碼子表寫出翻譯後的肽鏈的氨基酸組成。 《基因的表達》—總結 基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,轉錄是以dna的一條鏈為模板,合成mrna。
這樣,基因中的遺傳資訊就傳遞到mrna上。翻譯是以mrna為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。它包括①mrna從核孔進入到細胞質中,與核糖體結合起來;②轉運氨基酸;③安放氨基酸;④合成多肽鏈、並盤曲摺疊成有一定功能的蛋白質等四個主要步驟。
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建議你在mindmaster社群自己儲存一下，發出來的圖有點大可能看不清。
6樓：廣州萬彩資訊
「思維導圖軟體」教你如何快速梳理生物知識點
人教版高中生物必修一的每一章的思維導圖是什麼？
7樓：馮老師高中精品資料
一、細胞的分子組成
二、細胞的結構和功能
三、物質出入細胞的方式
四、酶與atp
五、細胞呼吸和光合作用
六、細胞的生命歷程
高一生物題求解釋，高一生物題，求解析
答案是 3 5 解 f1全是aa，再自交，f2中aa佔全部的1 2，再自交，f3中aa佔全部的1 4，則aa aa 1 1 4 2 3 8，也就是f3中aa佔3 8，aa佔1 4，則f3高莖中純合子aa佔 3 8 1 4 3 8 3 5.4 答案為a 穩定遺傳 yyrr yyrr yyrr yyrr...
高一生物題目
蠶的黃色繭 y 對白色繭 y 是顯性，抑制黃色出現的基因 i 對黃色出現的基因 i 是顯性 很清楚了有i即使有y都抑制其黃色表達為白色 這個是兩個基因控制乙個性狀，所以在判斷過程中先看i，iiyy裡有ii所以黃色可以出現，再看後面是yy，是白色。如果是iiyy，i是抑制黃色的，所以後面不管是y還是y...
一道高一生物題一道高一生物試題
謝才能生存。新陳代謝是生物體內全部有序化學變化的總稱，其中的化學變化一般都是在酶的催化作用下進行的。它包括物質代謝和能量代謝兩個方面。物質代謝 是指生物體與外界環境之間物質的交換和生物體內物質的轉變過程。可細分為 從外界攝取營養物質並轉變為自身物質。同化作用 自身的部分物質被氧化分解並排出代謝廢物。...