1樓：妖妖小怪書
從教學目標的達成度，重點難點的把握以及突破方法，教態，教法，時間分配，師生之間的互動等很多方面。下面可借鑑
縱觀這節一輪複習課：餘音繞樑、耐人尋味，亮點頗多，示範性強，在此，我只揀其中幾點略作分析：
1、從教學目標上看，高考內容和考查形式就是我們航行的燈塔，前行的路標。這節課的復課模式和實際效果和近年高考試題考查的總體要求是趨同的、接軌的、一致的。雖然我們每個人對目前的高考制度和這一制度組織的方式都有這樣或者那樣的疑慮、質疑甚或反感，但那不是需要我們考慮的事，好在近幾年的地理高考題的許多方面都一反常態，讓我們竊喜：
地理高考終於回到了它的本源性的一些地方，試題設定凸顯地域性，時效性，實效性和靈活性和簡單化，而且我堅信這一理念會在特定的時期內具有延續性、傳承性和基本穩定性。說的簡單些，就是我曾經給學生說的，高考，你可以不選我，但你沒有必要傷我自尊！這正是近年高考地理試題呈現給我們的特點、亮點、優點。
從這方面來說，xx同志的這節課對這點的把握很是到位，很漂亮的打造出一節成功的地理一輪複習課模式：那就是強調基礎、抓住重點、輕輕鬆鬆、揮揮灑灑、不拘一格、形散神聚但順應自然，順應高考！
2、從設計思路上看，符合本屆學生的地理基礎、認知規律和基於此衍生出來的高2014屆地理組一輪復課的總體要求：那就是超低空巡航、地毯式轟炸、拉網式排查，潮水般推進。xx同志的這節以近乎很完美的姿態貫穿了上述理念。
複習課能降低起點，梳理基礎，落實雙基，兼顧全體，抓住重點，穩步推進，有效練習，強化訓練，構建體系，培養思維，提升能力。尤其農業區位因素的分析更是做到了擒賊先擒王，抓住了問題的本質和關鍵。整個課堂的安排思路圍繞高考如行雲流水，一氣呵成。
我們都深有體會的是以上這些說起來簡單，做起來真的很難！尤其對這個步入講臺不久的娃娃老師，真不容易！教學風格猶如其人，厚重、穩健、樸實無華！
3、從具體實施上來看，在教學過程中能抓住人的認知規律，抓住青少年的心理特點、愛好需求。注重體系的構建，知識的形成過程，強化地圖語言這一地理知識的重要載體，問題的設定到解答不是簡單的羅列和給出結論，而是通過篩選海量的資訊後有計劃的分佈設定，後讓學生討論分析總結得出。教學過程中充分重視**互換、圖圖互換、以圖示文、以文釋圖，胸有成圖。
實踐圖示教學法，加強直觀性教學，充分
2樓：匿名使用者
學生反饋，知識的廣度和深度。
高三英語一輪複習公開課怎樣上才能有新意
3樓：匿名使用者
在複習時，從內容上來說，儘量選擇與課文關係密切的內容來複習。這樣，不僅完成課文的的複習任務，而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次複習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，儘量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，複習效果也不太理想
高考數學一輪複習習題評講公開課怎麼上
4樓：匿名使用者
習題課：（1）每題的知識點和它們的應用方法（2）使用的數學思想方法，（3）條件和結論之間如何找到內在的聯絡（4）如何分析，如何解決等。習題課不一定一個堂內多講多練習，而是精，細，快，選擇好問題，通過一道題多講思想和方法為主。
還要講所講的內容在高考中的位置。
為什麼從高三地理第一輪複習到現在，答題時感覺不錯
一 地理第一輪複習的基本指導思想 1 認真研讀考綱，對考試內容做到胸中有數。考試說明 是地理高考命題的依據，也是高考地理複習的依據，因此認真學習 考試說明 可以全方位地了解高考命題的有關事項，對考綱要求掌握的知識點做到瞭如指掌，對要達到的能力要求，做到胸中有數。研透考綱，再參照近幾年的高考試題，便可...
高三歷史一輪複習，怎樣做好高三歷史一輪複習？
我算是高考的過來人了，文科生，對歷史抱有很大的興趣，成績也一直還可以，說說我學歷史的見解吧，呵呵。其實老師教的東西都是些淺薄基礎的東西，咱們去學校就是為他們而去的，要想拿高分關鍵還是自己的鑽研與刻苦。第一輪複習一定要跟著老師來，現在時間還不急，歷政地三科成績的提高是在高考的最後三個月，現在你主要就是...
高三第一輪複習的重點，高三了，第一輪複習什麼比較重要，有沒有好的學習方法。求分享，感覺學的好累。
第一部分 堅定的信心 信心是作任何事所必須具備的，對於高考這樣激烈而又嚴酷的競爭來說，沒有信心就意味著戰鬥還未開始，便先犧牲了。那麼信心從何而來呢?根據我的經驗，首先是給自己準確定位，分析自身實力，認定自己究竟屬於哪一檔學生，是剛剛能上線的，還是可以上重點大學的，是能夠讀一流大學，如清華 北大一類學...