1樓:舞璇瀅
“你見過那棵樹嗎?”第一次是加根太太在問,第二次是“我”打算問問。
《你見過那棵樹嗎》是一篇深蘊人生哲理的美文。文章濃墨重彩寫楓樹無所不包之美,作者進而聯想到“星座之美”“北極光之美”,暗示我們生活的大自然充溢著美,美無處不在。
有的人善於發現美、欣賞美,並且傳頌美、讚美美,文中的加根太太、埃米莉·迪金森的父親就是這樣的典範。而有的人或因繫懷俗務或因熟視無睹而漠視美。
因此,“你見過那棵樹嗎?”是一個雖然簡單卻極富啟發性的問題,實際上是作者在提醒我們,在為生存而奮鬥的同時別忘了發現、享受大自然的美,生活的美,讓生命多一份從容與雅緻,而不是深陷世俗名利的浪潮。
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《你見過那棵樹嗎?》原文選段:
關於那棵樹,最初是我的鄰居加根太太告訴我的。那天,我坐在後院欣賞著十月的暮色,加根太太過來問我:“你見過那棵樹嗎?”
有一次,當著名詩人埃米莉·迪金森的父親偶然看見馬薩諸塞州上空一道炫目的北極光時,他立刻跑到教堂鳴鐘以告知所有市民。現在,對這棵樹,我也產生了這種傳頌它的衝動。我願成為秋天忠誠的信使,讓田園鄉村每一個角落的人們都瞭解它的奇妙。
可我沒有教堂的大鐘,也沒有快馬,但我會在回家路上每遇見一位鄰居,就去問他那個加根太太曾問過我的極其簡單又極其重要的問題:“你見過那棵樹嗎?”
2樓:
我確實見過那棵樹,在短文當中也是出現過好幾次,所以第一次和第二次都是有過的
3樓:乘風破浪
是那顆樹對作者有很大的作用,也有很大的感觸吧,因為他反覆的說到這棵樹,在他人生中是多麼的重要
4樓:
這個就應該是代表的是這棵樹的一個特點,應該是第1次看到這棵樹的時候代表它的特點。
5樓:朱奇穎
第一次是填空什麼在問誰填空第二次是誰填空打算問問誰填空
6樓:秋梵爾柳
沒見過這樣的樹呢,只不過有點像那個講的一個蘋果樹的故事
7樓:梵天蘭若
從來沒見過那棵樹,在短文中出現了幾次,也不太清楚
關於學習的作文600字 15
8樓:今晚看啥
學習好比是一種投資,你學的越用心你的成績就越好。學習也是一種能力,當我們從中提高自己的認知能力時我們會倍感快樂。
從前我只是認為打雪仗是快樂的,玩遊戲是快樂的,不寫作業是快樂的,不學習是快樂的。但是上了五年級我才知道,學習也是快樂的。難道通過自己得思考和研究出一道題的方法不是快樂的嗎?
一個片段經過你的努力,背誦出來了你不快樂嗎?當你知道了學習的樂趣,嚐到學習的果實你就會覺得學習是多麼一件快樂的事呀。
我就是一個有這樣經歷的人,我來給大家講講我的故事吧!
三四年級的時候我不想學習覺得學習是一件枯燥乏味的事,家長百般勸我可我就是不想學習。知道有一天我在學校學習了***的《為中華之崛起而讀書》這篇課文後轉變了想法。***可以為中華之崛起而讀書?
我為什莫不能給自己設定一個目標呢?於是我就為自己設定了一個目標努力學習。在學校認真聽課,課下認真總結,回到家裡做卷子複習上課的內容、預習明天的內容。
就這樣年復一年日復一日。經過一個月的學習終於有所成績,在五年級期末考試中取得優異成績。在學校老師表揚、回到家家長誇獎。
我心裡比吃了蜜還甜。
這就是我的經歷。我從一個對學習好不喜歡的人變成了一個人愛學習的人,並把學習當成生活的一部分,還從中體會到了學習的快樂。
600字以學習為話題的作文
9樓:匿名使用者
學習就像一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨,小船隻有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最後只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:
永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最後到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手裡的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮鬥。我們學習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那麼成功離我們就不願了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學習。
學習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好,但只要有心想要學習,那麼我們就應該笨鳥先飛,所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經過秦風的努力,才會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮鬥。
在學習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收穫“只要我們肯付出汗水付出努力,那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂“。
學習是我們的責任,也是我們為自己的將來而努力,學習雖苦但能從學習中得來快樂,樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧!
在我們獲得成功之後,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時的成功而得意忘形,這樣才不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。
後記:因為沒有永遠的失敗,也沒有永遠的成功。加油吧!
我的煩惱作文(學習)
10樓:網友
我的煩惱…應該只有在學習上了吧。
我的學習成績一直都被父母視為“重點保護物件”。雖然語文不用擔心,可是最難的是數學和英語。不管是多麼有趣的課題,在我看來都是沒差的。
我自己也是對我的理科沒抱太大的希望,但我的父母可不是這樣想的,他們一直對我很嚴厲,在這塊我是深有體會啊。每當考完試我的心就沒底了,想著老師究竟什麼時候批完試卷啊?可是當老師發下試卷我就又想,完了完了,老師什麼時候發校訊通啊?
發完後,我又想,毀了毀了,我爸我媽看到又咋辦,我慘了,這分數是要把我往死裡罵的前奏啊!咋辦咋辦啊?我又是糾結,又是害怕。
都可以想象回家時的情景了。
可我也不想啊,一聽數學和英語就有一種想睡覺的衝動,真比安眠藥還好使!每次下定決心要好好聽課的,可是沒過幾分鐘後我就堅持不住了,原本瞪得大的不行的眼睛,上眼皮和下眼皮開始打架了,開始不停地打哈切。有幾次考試,我是真的打算放棄了,可還是硬著頭皮做了下來。
考完試,我的眼淚就如洶湧的獅子,衝倒了最後一道防線,順著臉頰流了下來…
可是這又有什麼用呢,我已經對我自己絕望了,如果要上高中的話,我決定了,去報考藝校,管他的,父母不答應我就自己邊打工邊上學。
不過這樣真的好嗎?
—————— 本篇完
11樓:封愷樂合涉
上學的時候想放假:放假多好啊!每天都可以睡懶覺,想幾點起就幾點起;沒有老師的拘束想幹什麼就幹什麼;沒有山堆似的作業佔據著玩耍的時間;不必擔心老師不給體育課,而沒有足夠的時間放鬆。
自由自在,無拘無束。
可真正放假了,期待已久的寒假到了,可我又想起了學校:在學校裡有和我一起玩、一起學習的同學。我們在一起打打鬧鬧,一片歡笑;在學校裡有教我們的老師,不斷的讓我們吸取知識的營養。
但是現在,寒假真的很無聊。本來想放鬆一下,卻又有英語班的課在等著我雖然每天只佔用我兩個小時,但作業卻多的讓我無法接受。放假沒有了它的意義,輕鬆成了空談。
比起無聊的寒假,上學似乎有了意義,至少那時每天都生活的有規律。可上學的話,煩惱又來了。這學期就是小升初的關鍵了,爸媽的企盼,老師的希望及於我一身,我又怎麼能輕鬆學習、放鬆壓力呢?
平日裡,我是同學眼裡的學習通,一但考砸了,我既無法面對我的父母,又沒臉同學及老師。還未開學,我就已經感覺到壓力。
親愛的爸爸媽媽啊,你們什麼時候才能放手讓我自己
12樓:匿名使用者
我的煩惱
在我成長的過程中,既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說:“小孩是無憂無慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長的煩惱。
自從上六年級以來,爸爸媽媽給我買了很多課外書,還給我報了語文補習班、數學實習班、英語實習班、特長班。媽媽說:“如果你不學,就別指望上重點初中。
”雖然我自己也很想學,但是我一直都改不掉瘋玩這個毛玻星期天,媽媽為了我學習,特地向單位請假,專門看著我,輔導我學習,我像籠子裡的小鳥一樣,沒有自由。媽媽說:“把這三張語文試卷寫好,寫好後再寫一篇寫景作文,不能少於500字,中午完成《輕鬆15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習,下午去英語實習班,晚上回來聽錄音磁帶半小時,明天早上去數學補習班,中午完成《課課通》第20課,下午去語文補習班,晚上回來完成數學《金鑰匙1+1》5頁。
”我一聽腿都發軟了。不過,我還是完成了這些作業,為了成績,只好付出了。
星期一上學,老師通知全體六年級同學早上7:20後到校,晚上5:30放學,我們一聽,高興得一蹦三尺高,回到家,便把這件事告訴了媽媽,媽媽說:
“這樣正好,早上6:00起床,讀40分鐘書,晚上寫好作業後聽半小時英語。”我一聽,真暈!
真是學校減壓,家裡加壓,我的學習壓力太大,這就是我的煩惱。
關於學習經驗作文
13樓:my墮落了
大家都知道,一分耕耘,一分收穫。你付出多少
,就收穫多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得:
1.貴在堅持
正所謂:一日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。
因為早上是人記憶力最好的時間,所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床,背古詩,讀課文,背概念,記單詞等。不過,不能三天打魚,兩天晒網,一定要堅持到底,這樣才能收到明顯的學習效果。
2.專心致志作文
記得有一次級會,盧主任給我們講了專心致志這個詞,會後我按照盧主任所說得去做,上課時專心致志聽老師講課,無論哪一項科目都得專心,跟著老師的思路,積極思考,同時做好筆記,課後再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節課就一定有收穫。
3、不恥下問作文
在學習的過程中,在遇到不懂的問題時,一定要不恥下問。做到“知之為知之,不知為不知。”謙虛使人進步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學,這樣的學習才會有效率。
平時在做奧數題的時候,我總是請教班上的數學成績好的同學,向他們學習解題的思路,久而久之,我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。
4.善用週末
有很多同學覺得週末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因為我的週末很充實,星期五的晚上我去打羽毛球,因為經過一週的學習後,適當的運動是有必要的,一來可以放鬆放鬆,二來可以鍛鍊身體。可謂一舉兩得。
星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因為多看有意義的課外書,增長見識。到了星期天上午,我就去學習劍橋英語,學習一些英語的課外知識,擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。
星期天下午除了放鬆玩之外,我還不忘做一些相關的課外習題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數學的《一課三練》,英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好週末的時間多做一些課外的練習,我相信,一定有效果的。
5.英語學習
如果大家想學好英語,平時一定要多開口唸英語,培養語感。俗話也說,三天不做手生,三天不念口生。所以對於英語我經常開口讀,開口講;與此同時,我們還可以多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。
在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴重的,所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學,就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,我們不僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什麼呢?
當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速,我相信過一段時間你不但發音標準流利,而且英語成績也一定有提到。現在,我想問大家一個問題,你覺得你的時間夠用嗎?
如果你的回答是“不夠用”的話,我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。
你見過那棵樹嗎這一課中這是一顆什麼樣的樹請結合文章說一說
這棵樹久經風霜,這棵樹救人於危難之中,這棵樹是大自然的饋贈,是人類的好朋友。原文節選 關於那棵樹,最初是我的鄰居加根太太告訴我的。那天,我坐在後院欣賞著十月的暮色,加根太太過來問我 你見過那棵樹嗎?有一次,當著名詩人埃公尺莉 迪金森的父親偶然看見麻薩諸塞州上空一道炫目的北極光時,他立刻跑到教堂鳴鐘以...
梧桐樹這篇短文你認為讀出了什麼感情
當來我們歷盡千辛萬苦,不折不源撓地來海邊,才發現她是那麼的美,那麼的好,這是語言表達其內涵的.這個美好的大海是我們的理想 願望 這裡的 波峰浪谷 是我們奮鬥的足跡,徐徐海風 是我們自信的化身.付出就有收穫 我的努力不是終於換來了這個 大海 了嗎?這是乙個充滿陽光的世界,處處都存在著幸福,存在著快樂,...
你見過哪些奇怪的蟲子嗎?有誰見過這個蟲子?
先來個馬陸,首先這不是蜈蚣。首先這東西無脊椎,晝伏夜出,一般夏天秋天,下過雨的話五六點就出來了,和蜈蚣住在一起的情況很常見。這玩意無毒顎,不過有臭腺,能分泌一種有毒臭液,氣味難聞,公雞一般不喜歡吃他,你誤食馬陸會導致口唇過敏性水腫等。反正沒毒很臭就是了。馬陸性喜陰濕,一般生活在草坪土表層 土塊 方塊...