1樓:胡斯鵝黃
社會性退縮行為是一種多見於低齡人群或性格內向人群的心裡障礙現象,其特徵為行為孤立、不合群,態度冷淡、害羞,因為不能向外界表達自己的情感合思想,從而使別人無法跟具有這種行為的人溝通交流,因此會被忽視和冷落,社會地位呈現邊緣化,所以稱為“社會性退縮”。具體來說,表現為孩子不愛通常的遊戲,轉而熱衷於跟年齡不相稱的個人活動和愛好,青少年則可能表現為語言表達障礙和莫名的憂鬱。
建立和培養自信心是矯治社會性退縮的關鍵,如果是幼齡兒童,要鼓勵他參加孩子的遊戲,家長的教育中要更多地跟孩子交流,有進步要及時表揚鼓勵,有差錯也不能無原則地溺愛,總之要營造一種民主的氛圍;如果是青少年,則應鼓勵多參加集體活動,多培養業餘愛好,內心有壓力的時候要學會向朋友和家長傾訴,或採取其他行之有效的減壓方法。
2樓:匿名使用者
據我初步瞭解,社會性退縮就是指一個人在社會生活中存在心理障礙,從而阻礙了個人發展。例如:社交恐懼、求職恐懼、發問恐懼等。
克服的辦法,也就是**的理論方法:
各個心理學派方式各不相同,最重要的就是增加該人的社會支援(例如親友、鄰居、同事、領導等的關心,以及個人小團體的交際等)
(1)當然,使其瞭解心理常識,看些此方面的心理個案情況,會增加該人對自己問題的認識,從局外人的角度看自己,則屬於認知**。
(2)如果是行為主義**,可能需要進行一些行為上的改變,例如克服退縮心理,去做自己不敢或者不情願去做的有意義的事情,漸漸改變原來自己的看法。
我認為比較能夠自己進行的改善方法就是上述這些,如果期待使用其他方法,或者更好的使用上述兩種方法,則可以考慮到相關的心理諮詢機構獲得幫助。
什麼是心理學中的內容效度,關於教育心理學中測試的信度,效度和區分度應該怎麼理解
一 在心理測抄驗中,內容效度指的襲是bai測驗題目對有關內容或行為 du取樣zhi的適用性,從而確定測驗dao是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。這種測驗的效度主要與測驗內容有關,故而得名。二 內容效度的評估方法是指評估內容效度的方法,它包括 1 專家判斷法 定義好測驗內容的總體範圍 編制雙向細目...
心理學上說的我是指什麼,心理學上說的三個我是指什麼
心理學上說的三個我是指弗洛伊德提出的 本我 完全潛意識 代表慾望,受意識遏抑 自我 大部分有意識 負責處理現實世界的事情 超我 部分有意識 是良知或內在的道德判斷。弗洛伊德將人格結構分成三個層次 本我 自我 超我。本我是先天的本能,慾望所組成的能量系統,包括各種生理需要。自我位於人格結構的中間層,它...
你好,心理學專業的就業怎麼樣 你是讀哪類心理專業的?告訴我吧,我也想成為心理醫生
我讀的是應抄用心理 學專業,本科畢業,以前在教育機構做過心理老師。相對來說,心理學專業就業算是還可以的,如果只是本科畢業很難真的找到對口的工作,如果你喜歡心理醫生這個工作,光是本科畢業是門都沒有進,一定要繼續深造的。我不是心理專業的,不過我覺得現在社會的發展,心理醫生的就業前景還是很好的 我就角 覺...