1樓：專注文化歷史哲學
意思是：如有餘下的時間精力，則應學習六藝及其他有益的學問。
出處：《**規》
原文：**規，聖人訓。首孝悌，次謹信。
泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。
譯文：《**規》這本是依據聖賢孔子的教誨編成的。日常生活中，首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次，言語行為要小心謹慎，講求信用。
和眾人相處時要平等博愛，親近有仁德的人，效仿他們的言行。如有餘下的時間精力，則應學習六藝及其他有益的學問。
2樓：匿名使用者
如果有時間再去學習文化。
出處：『』**規，聖人訓；首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。『』
意思就是說，教育孩子一定要遵循孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文這樣的先後順序。而且還特別強調，在做完前面事情的基礎之上，如果有時間再去學習文化。
擴充套件資料
宋朝著名理學家朱熹，在《在論語集注》中有過這樣的論述：『』未有餘力而學文，則文滅其質；有餘力而不學問，則質勝而野。『』
也就是說，乙個人在他的內在修養還不夠的情況下，就去不顧一切地學習知識。這樣做或許他能學到很多知識，但是由於他內在修養還不夠，他所學的知識反而會埋沒他的本質。相反如果乙個人有多餘的時間，內在修養也差不多了，卻不去學習知識，那麼他的外在行為就會顯得有點野蠻。
3樓：明媚說娛樂
「有餘力，則學文」的意思是：有空餘的時間及精力，就去學習知識。
出處：《**規》
「有餘力，則學文」體現了《**規》對學習的重視。它強調只要有空餘的時間與精力就應該用來學習，這既對學習的重要性給予了肯定，又對學習的方法提出了指導。
4樓：蛙家居
先學做人，道德跟上...再去讀書
「學文」，它有多種含義，學藝文也是學文的一種。 如果你是個退休之人，我們也可以古籍，聖賢的典籍呈現在我們面前，就彷彿是老師一樣，它教誨我們如何向聖人學習。
5樓：_july驚蟄
大概意思就是懂禮了..再去讀書。
就是先學做人，道德跟上了先...再去讀書。
6樓：o陳月華
假如有剩餘的時間和精力，就去學習文化知識。
餘：剩餘，多餘，
則：就。
有餘力,則學文是什麼意思
7樓：瀛洲煙雨
有餘力,則學文的意思是：學好自己的思想道德之後，有多餘精力，就應該多學多問。
有餘力,則學文語出《**規》：泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。
意思是：博愛大眾，親近有仁德的人。學好自己的思想道德之後，有多餘精力，就應該多學多問。
當我們把這些立身處世的德行都紮實地學好，如果還有空餘的時間，則可以多看些好的文章，也就是「學文」。古代的文章是文以載道、文以明道，所以古人寫文章非常慎重，都是真正有把握可以利益後人，才把它留下來。我們應該學習這種精神，謹慎對待自己的言行。
古人重視學問，但更重視品德。品德是立身之本，所以上句是教導我們要友愛親近高尚的人，如果自身的修養達到一定程度，再去研究學問。否則品行不端，即使再有學問也不值得稱頌，表現了古人對品德的看重。
8樓：曾阿牛律師
語出《**規》：泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。
當我們把這些立身處世的德行都紮實地學好，如果還有空餘的時間，則可以多看些好的文章，也就是「學文」。古代的文章是文以載道、文以明道，所以古人寫文章非常慎重，都是真正有把握可以利益後人，才把它留下來。我們應該學習這種精神，謹慎對待自己的言行。
古人重視學問，但更重視品德。品德是立身之本，所以上句是教導我們要友愛親近高尚的人，如果自身的修養達到一定程度，再去研究學問。否則品行不端，即使再有學問也不值得稱頌，表現了古人對品德的看重。
9樓：
先學做人，道德跟上...再去讀書
我們所應該做的，所應該了解的，你都可以做到。你平常這些前面所提到的，你都能注意到，你都能做到，還有多餘的時間，我們也不要讓時間空過，我們更應該珍惜這個時間，好好的來充實自己。
「學文」，它有多種含義，學藝文也是學文的一種。如果你在社會上工作是很專業的，你還更要再進一步的提公升，就要鑽研你這個範圍的領域上，要在你的這個職業，或者說你學術範圍裡頭，還要更進一步去加強、去深入。如果你是個退休之人，我們也可以古籍，聖賢的典籍呈現在我們面前，就彷彿是老師一樣，它教誨我們如何向聖人學習。
如果是家庭主婦，把家裡的事情完完全全做好之後，我們也可以翻閱古人的書籍，或者良好的典籍，都可以幫助我們提公升。
生活的品質能提公升，人生才過得更有意義，更幸福，更美滿。如果有多餘的時間，不是放在進修上面，是放在電動玩具，或者看電視無益的節目，只會汙染我們的身心。我們的身心被汙染，我們就沒有辦法在人生當中獲得很多古人、古聖先賢所遺留下來的一些寶貴的經驗，或者寶貴的智慧型。
人應當活到老，學到老，能學習的人，是最快樂的。康熙皇帝他教誡他的子孫，他就提到人應該以勞，勞動的勞，勤勞的勞，人應當以勞為福。如果人以逸，逸就是享受，就是安樂，如果以逸為一生的重點，以逸來講，就會有災禍。
所以，我們知道聖賢他如此的教導我們，我們也應當要深思一下，我們是不是每天都在空過時間？從《**規》裡頭，我們了解，總綱領所教導我們的五項要領，都是很值得我們重新來省思。過去我們沒有讀到《**規》，我們不明白；現在我們有機會讀到，我們應該重新改造自己，命運也會因此而重新過得非常得有意義。
10樓：工藤子寒
向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。
11樓：匿名使用者
出處是三字經有剩餘的力氣就學習文化
行有餘力則以學文。中文翻譯
12樓：匿名使用者
【行有餘力則以學文】意思是【做到這些以後，還有多餘精力，就用來學習文獻知識。】。
出自【論語 學而1.6】。
【原段】
子曰：「**，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。」
【譯文】
孔子說：「孩子啊，在家裡要孝順父母，外出要尊敬長輩，謹慎而且守信用，博愛民眾，親近有仁德的人。做到這些以後，還有多餘精力，就用來學習文獻知識。」
13樓：知亦天傲
先人格培養，後知識傳授。
這句話是《論語》學而第一篇中的一句，全句為：子曰：「**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。
行有餘力，則以學文。譯文為：孔子說：
「在家裡面孝順父母，出門對待友人像對待兄長一樣尊重、友愛，說話謹慎，信守承諾，對眾人有愛心，親近有德行的人。這樣去做了以後，若還有餘力，就再去學習一些知識。
14樓：騎驢去衝鋒
「出則弟」是尊敬兄長的意思哦
「行有餘力,則以學文」意思
15樓：快樂無限
孔子說：「**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。」先學會做人，品德好了，行有餘力，才可以學習文化知識。總的來說是指 做人，永遠是第一位的。
孔子說：「行有餘力，則以學文。」朱子評價說：
「愚謂力行而不學文，則無以考聖賢之成法，識事理之當然，而所行或出於私意，非但失之於野而已。」有人說禪宗和淨土宗在中國得以生存乃至擴大，就是因為前者不立文字，後者只管念佛。如此看來，二者都是重力行，而輕學文的。
這中間的誤會的確產生了流弊。
種種法門皆因方便而立，只是一時之權宜，尚有血淚不可細說。無論哪宗哪派，都有自身立宗的經典，都要學習經典，都要以經典為依據，從經典而入門。參禪不讀經，念佛不念經，都不是世尊所說。
即使是不識字的大眾，得遇因緣也是要聽法師講經的。否則誠如朱子所言：「所行或出於私意，非但失之於野而已。」
16樓：慎燁諾紫薇
先人格培養，後知識傳授
泛愛眾 而親人 有餘力 則學文的翻譯是：什麼意思
17樓：要解體成分子的人
泛愛眾，而親人，有餘力，則學文的翻譯是：要廣泛地友愛眾人，而親近的人，這樣做了還有時間和精力，就去學詩、書等六藝之文
18樓：巫凝海
子曰:「**，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」
譯文：孔子說：「諸位！進家要孝順父母，出外要順從兄長，行為時常謹慎、守信，博愛大眾，而親近仁者。工作之餘，則可研習六藝之文。
遊刃有餘是什麼意思這個成語是什麼意思
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學習的知識越廣博,思考的問題就越廣泛,如果思路被困住了,那麼就要多學習,勤學習了。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 ...
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1 這個俗語原文不是 月虧則盈 而是 月盈則虧 所以這句俗話的原文是 月盈則虧,水滿則溢 2 解釋表面含義 月亮太圓了就會虧損,水太滿了就會溢餘。3 解釋其比喻義 比喻過分的光輝就會暗淡下去,教人不要太自以為是,過分行事。告誡世人做事應該講究適度,不要過度追求完美。解釋分為兩部分,具體如下 1 解釋...