1樓：夢雪霖
多做些閱讀，多看些文學作品之類的，不知道類似的方法有沒有用，反正我是看過之後語文成績一直不錯的
2樓：笙歌歇人散去
這個還是跟孩子自己學不學有關，語文並不難啊，考試內容針對字詞的拼音啊字形啊配對什麼的，閱讀大題就算不會寫都有固定的答題模式的，老師肯定是分析過的，什麼型別文章會考哪些型別的題，答題格式是什麼，當然考試給的格子要全部填滿，至於古文雖然考的整首詩或者一下段古文可能陌生，但裡面考的字詞肯定都是老師講過或者憑藉學過的可以推敲出來的，作文分議**敘事文等等，事實上平時老師講的也是很多，讓學生練得也是很多的，就是上課認真聽講，做好筆記，如果覺得跟不上可以買那種配套的講解的輔導書什麼的，不建議再給孩子買那種大量的練習的書，書應該是以輔導講解為主，高中學習還是蠻緊張的，老師平時發的練習和卷子量是足夠的，我自己也是學生剛從那個階段過來的語文考得還可以，講真我覺得就是要注意積累，總結，無論什麼型別的題，語文應該是相對其他科目沒那麼難的一門。如果是成績考的不好的話，可以和學生的老師溝通一下，請老師多讓孩子在語文課上回答什麼的，培養學習興趣，然後針對他的弱項去買那種答題技巧講解的書，全部都有的;如果孩子考的相對班級裡比較好的，但是自己覺得不滿意，可以課外找老師教一下。但是語文差不多高就可以了，因為有作文和閱讀這種主觀題，十多分總要被扣的吧，不可能考滿分啊。
當然最重要的一點是答題一定要字寫得端正。希望自己的經驗對您有幫助！望採納謝謝！
如何提高高二語文學習成績
3樓：家暴是我
好好努力，不恥下問！
4樓：流雲楓少
語文是一個長期積累的過程，首先基礎知識是必要的。從基礎題練起走。
什麼是基礎題呢？就是選擇題的前六道。我畢竟考高考的時候已經是三年前了。
你應該清楚前六道是什麼題。這個沒有捷徑的。慢慢練吧。
踏踏實實的積累。等你認認真真的把那些題做了，會感到有不同的。
接著是閱讀部分了。閱讀不外乎就是古文和現代文閱讀。古文無外乎就是考兩個方面。
一是基礎知識，一是對課文的理解。前幾道題都是考些古代多義詞比如之乎者也啊那些。那就要求把那幾個字和詞弄熟了。
沒多少，還算好弄。然後，多讀些肯定是必要的。要知道那些多義詞在不同語境裡的用法是什麼。
當然也要多讀點人物傳記，特別要對那幾個文人墨客熟一點，至少看到一首詩，曉得這個到底是哪個寫的。是那個憂國憂民的杜甫？還是那個豪放不羈的李白。
對於現代文閱讀，一般都是科技文閱讀。我對那個幾乎都記不得了，因為我沒有特別練。不過現在在練託福，也是科技文，我想那是相通的。
最重要的當然是主體，這是答題的軸心，其次是結構，作者是怎麼構思的。然後看修辭，修辭手法啊，有什麼作用啊，那些。
恩，到作文了。這個我最有心得了。我剛開始的時候，也就剛剛40分，然後慢慢練，就成了老師每考必唸的了。
其實我這人的文學細胞基本沒有，現在都是。高考作文需要真正的有很多的文學造詣？你認為改卷的老師會花多少時間來研究你那個作文有好深的寓意？
我告訴你，最多不超過5分鐘，一般就是3-4分鐘吧。你覺得老師會在那麼短的時間內怎麼判斷一篇作文的優劣？就是在可能出現閃光點的地方看你到底有沒有閃光點。
我們要做的也就是知道那些得分點是什麼，然後把它寫在最顯眼的地方。我練得時候，我記得很清楚，我的第一篇文章被老師唸的不是全部，而只是一個結尾，第二篇被唸的是一個開頭。所以我是一個部分一個部分練的。
什麼最重要，首先是一個構思，不需要多的，只需要比別人想得深那麼一點點。想好了，20分得到了。標題，這個需要花點功夫，一個讓人很激動的名字，一個讓你自己感動的名字。
不需要長的，我的一般就是兩個字，但是這總能給老師留下很深刻的印象。然後，開頭，沒有什麼比這個更重要了。一個精彩的開頭，有很多，自己去琢磨哈。
至於中間，那個好說，無外乎就是例子嘛，我的觀點是，例子不在多，關鍵是自己要精靈一點，隨便什麼題都能找到例子套。還有中間老師能看得第二個得分點，就是你的結構，這就意味著你的每段開頭句，也就是分論點也很重要。老師一般看中間時，也就是看一下分論點，然後看一下你的例子豐富不豐富。
最後一個得分點，就是結尾了，這也是點睛的一筆，找一個讓人印象深刻的結尾，跟開頭一起練吧！！
5樓：留下一片林
俗話說“砍柴不照紋，累死劈柴人。”掌握良好的語文學習方法，將會助您輕鬆提高成績!下文是特為高二以及其他中學的所有同學們整合的高二生輕鬆提高語文成績的學習方法。
良好的語文學習習慣，指的是在長期學習語文的過程中，經過不斷的重複或練習，逐漸養成並鞏固下來的一些好的行為方式或動作傾向。從某種意義上講，語文學習的過程，實際上就是良好學習習慣養成的過程。葉聖陶老先生曾經說過：
“語言文字的學習，就理解方面說，是得到一種知識;就運用方面說，是養成一種習慣。”所以說，只有養成了良好的學習習慣，才能提高自己的語文素養，使自己一輩子受益無窮。
語文學習的過程，就是養成這些良好學習習慣的過程：愛閱讀的習慣，精讀的習慣，默讀的習慣，朗讀的習慣，速讀的習慣，做讀書筆記的習慣，用工具書的習慣，好問的習慣;記日記的習慣，寫隨筆的習慣，先構思再寫作的習慣，自己修改文章的習慣，書寫工整、美觀的習慣，注意行款、格式的習慣;專心聽話的習慣，有禮貌說話的習慣，與人文明交際、恰當表達和交流的習慣;課前預習的習慣，集中精力上課的習慣，認真按時完成作業的習慣，自主**的習慣，與人合作學習的習慣，隨時留心學習語言的習慣……這些良好的學習習慣，貫穿於語文學習的各個環節、所有方面和全部過程。認認真真、紮紮實實學習語文的過程，就是逐漸養成這些良好學習習慣的過程。
語文學習是一個循序漸進、日積月累的過程，它雖然不像別的學科那樣能很快見效，但是隻要你持之以恆，就能養成這些良好的學習習慣，就能收到顯著的成效。比如閱讀，我們閱讀的多了，慢慢地就愛閱讀了，會閱讀了，閱讀的感悟能力也就提高了;我們寫作，經常寫，就越寫越愛寫了，一天不寫就會覺得不舒服，慢慢地寫作水平也就提高了，還可能發表作品，品嚐寫作帶來的樂趣;我們進行口語交際，經常練習，慢慢就會善於傾聽，善於根據實際情況進行得體的表達，懂得怎樣進行人際溝通和社會交往，適應社會的能力也就強了;我們上課，我們學習，慢慢懂得了上課應該怎樣集中精力，應該怎樣抓住重點，瞭解了學習的有效方法。這些反覆實踐、反覆積累、反覆運用的過程，就是我們學習語文的過程，就是我們提高語文能力的過程，也就是我們養成良好學習習慣的過程。
所以說，這些良好的學習習慣的養成，不是一朝一夕的事情，需要我們認真實踐、長期歷練、不斷積累，才能逐漸養成。正像葉聖陶所說：“鍛鍊語文習慣要有恆心，隨時隨地當一件事做。
正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養成坐得正立得正的習慣。”
一旦這些學習語文的良好習慣養成了，你的語文能力就已經提高了，也就具備了較高的語文素養。而這種良好的學習習慣，它會伴你奔向未來，邁向成功，成為你終身受用不盡的寶貴財富!
高二學生如何提高語文成績？
6樓：匿名使用者
總的目的是培養語感
具體操作：
針對語音題：
1.對於生僻詞，熟記一些常考易錯讀音字詞
2.對一般的，其實是有規律的，一個簡單字是平舌，則字裡含有它的都是平舌。
針對詞語運用：
不用太死記，要用自己習慣的話來解釋這個詞語，理解就行，畢竟只是判斷運用得當不。
針對改錯：首先拆句，看看主謂賓有問題沒（缺不缺其一），
再看形容詞副詞用得恰當不（是否合理、有多個時是否符合事情發展的先後順序），
最後，看句意明不明確（是否有歧義、各成分順序得當不）
針對閱讀：
一、 標題的作用
1、文章的中心 2、文章的線索 3、吸引讀者 4、修辭及作用（雙關）
二、 文章開頭的作用
1、點題（題旨） 2、概括全文 3、製造懸念，吸引讀者 4、渲染氣氛 5、為後文作鋪墊
三、 文章結尾的作用
1、點題（題旨） 2、照應前文 3、餘音繞樑（產生無窮聯想） 4、總結全文
四、 句子在文章中的作用
1、結構上的作用：照應 過渡
2、內容上的作用（含義）：修辭+中心
五、 景物描寫的作用（妙用）
1、渲染氣氛 烘托人物的心理活動
2、為後文埋下伏筆 作鋪墊
六、 人物描寫的作用
通過……的描寫，突出人物的性格和思想品質
七、 加點詞在句中的作用
1、是什麼 2、為什麼
八、 對換或刪去
答題方法：
1、表態 2、解釋 3、換後和刪後的意義的變化
4、體現說明文語言的準確性（或嚴密性或科學性）
九、 說明方法
1、下定義：甲是甲（人是人，物是物）
2、作用：運用××說明方法，突出了說明物件的某一特點
十、 散文的寫法：
託物言志、借景抒情、象徵、以小見大
十一、說明的順序：時間、空間、邏輯順序
十二、論點的位置：
標題、開頭、結尾、中間（過渡）
十三、論據：事實論據、道理論據
十四、論證方法：
1、基本論證方法：事實論證、道理論證、比喻論證、對比論證
2、其它論證方法：以子之矛攻子之盾、歸謬法、三段論推理
針對文言文：
看《語文基礎知識手冊》上講得很清楚
針對作文：
多記優美句段
7樓：匿名使用者
我是湖北的高二學生。
我語文科目成績一向很穩定。
1.其實只要平時多積累，把每課的生字詞，成語之類的記住，你的基礎知識就掌握得差不多了
2.詩歌鑑賞是有規律的，什麼手法，煉字題，老師都會跟你歸納。你只需要記住，然後往上套就行了。
3.文言文主要靠平時的積累啦。。要自己留心常用字，把他的不同含義記住，老師也會整理的。。
4.閱讀會分很多類別，**，散文，科技文每一樣老師都專門訓練過。注意掌握技巧..
5.作文，我平時都買《作文素材》的，這本書就像一本普通雜誌，有各種各樣最新的例子編寫成的故事。把經典的例子多記一些。記敘文老師應該告訴過你們怎麼寫才好吧。。這個就自己掌握羅
親自手打，希望加分，樓主新年快樂
8樓：__紫萱
高二的話還有一年半麼，語文我覺得就是多背古文，真的瞭解那些語言點，多做訓練，多做閱讀就行了。如果還有時間的話多做寫寫作訓練，看看高考高分作文，學習一下修辭和表達技巧，這樣就差不多了，語文提分很容易的。
馬馬上高二了，我的語文成績一直很差，原因就是現代文閱讀題短板，有誰能幫幫我 有誰能教教我，現代文閱
做本專項的書，同時記得自己要不斷總結方法和規律。這是急不了，是乙個逐步積累的過程，多度范文和名篇，課文內容基本能背過，多讀才能培養語感，時間長了自然就會了！你這是基本功不行！在學而思網校上查查高中語文 可以試聽的 看看有沒有你需要的課 我在這個網校上初中的課 感覺挺好的 其實也沒什麼技巧，最好的辦法...
我今年高二了人大附的語文成績不是很好想提
語文 學習實際上就是提高語文素質和語文能力的乙個過程。那就是他們閱讀量大 閱讀範圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。讀，是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是乙個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。寫，在作文方面。雖然...
高二學生如何提高語文成績適合高二學生提公升語文成績讀的名著
總的目的是培養語感 具體操作 針對語音題 1.對於生僻詞，熟記一些常考易錯讀音字詞 2.對一般的，其實是有規律的，乙個簡單字是平舌，則字裡含有它的都是平舌。針對詞語運用 不用太死記，要用自己習慣的話來解釋這個詞語，理解就行，畢竟只是判斷運用得當不。針對改錯 首先拆句，看看主謂賓有問題沒 缺不缺其一 ...