1樓：
首先這篇文章想要表達什麼？ 關於這篇文章的主旨，有多種見解： 歌頌生命中奔騰的生命力量。
這股力量，由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現出來； 表現要衝破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、睏倦的生活，生活在這裡的人們，物質上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現了掙脫、衝破、撞開這一切因襲重負的力量； 歌頌陽剛之美。
“一群”“樸實得就像那片高粱”的“茂騰騰的後生”，他們“釋放出那麼奇偉磅礴的能量”，表現了一種獨特的美；人就應該這樣痛快淋漓地生活、表現。“遺落了一切冗雜”，打破人們身上層層堅硬的外殼，而不必計較功名利祿，不必患得患失，不必蒼白憔悴。 2．陝北現在好像成了貧困落後的代名詞，作者為什麼這樣歌頌西北漢子？
陝北，是中華民族的主要發源地，曾有過秦、漢、唐的強盛，擁有雄睨世界的輝煌文明。在今天，凝重的土地，貧困的生活，陝北好像落伍了。作者為什麼這樣深情地歌頌這片土地？
歌頌什麼？──“消化著紅豆角角老南瓜的軀體”，並沒有因生活的貧苦和封閉而喪失希望，復生的生命能量就在這沉重的軀殼內奔突，終有一天會噴發的。這裡的人們是有希望的，這裡的土地是有希望的。
落後是暫時的，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日並不遙遠。圍繞這一話題，可以作相應的問題**。
一、這篇文章運用大量短句，來營造激越的氣氛。反覆朗讀全文，注意句與句、段與段之間的聯絡，讀出文章的氣勢。 此題意在讓學生體會文章內容和形式統一的特點。
朗讀時要注意文章中排比（句與句、段與段），要感情激昂。 二、聯絡上下文，品味語句，回答括號中的問題。 1．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！ “那麼一股勁”要“掙脫”“衝破”“撞開”什麼？是什麼“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那麼一股勁”？
） 2．它使你驚異於那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！ （過著貧困生活的農民，**來的那麼強大的力量？） 3．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
（為什麼“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？） 4．耳畔是一聲渺遠的雞啼。 （為什麼聽到這樣的“雞啼”？
） 此題意在培養學生對語言的敏感力和洞察力。 答案： 1．“那麼一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣洩在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，揭示了安塞腰鼓的文化、內涵和生命意識。
讓人明白人之所以為人，生命之所以為生命的真諦。西北保守的思想、退化的想象力、落後的文化導致了陝北人民的“那麼一股勁”被“束縛”“羈絆”“閉塞”了。 2．高原人民有著自然、健康的生命，這種生命是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點汙染的、不摻雜任何雜質的完完全全的生命，因為苦難，他們有著最原始，最熱烈的對美好生活的憧憬和追求，這是他們力量的源泉。
3．多水的江南過於柔媚，承載不了安塞腰鼓這種原始的、粗獷的力量。 4．（1）.雞聲是天亮的標誌，是新的一天的開始，是希望的象徵。
（2）有這種安塞腰鼓所噴發的力量，一定會帶動生命的奔騰，會創造出一個嶄新的世界，這正是希望所在。（3）當鼓聲停止後，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱後的沉寂，這聲雞啼將我們從熱烈中拉了回來。（4）這時以“雞啼”反襯寂靜（也可認為這是實寫）。
（5）並運用了想象和聯想的手法。 三、本文大量使用了排比和反覆的修辭方法，語言氣勢充沛，節奏鮮明，感情強烈。排比，是把結構相同或相似、語氣一致、意思密切關聯的一組句子或詞語排列起來，以增強語勢，加深感情。
例如“痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！
奔突！輻射！翻飛！
昇華！”反覆，是為了突出某個意思，強調某種感情，特意重複某個詞語或句子。在本文中，它常常是與排比結合起來使用的。
例如“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
寫出了安塞腰鼓巨集偉的氣勢，鏗鏘的節奏，帶給我們力量的奔騰
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2樓：蕁夢小天使
到當地的新華書店買一下練習題做做，或者買一些課課通複習一下，**和不崇尚的題目大多數都有正確而答案（語文非常課課通），英語和數學就只有課本上的題目解讀。（我們學校都用非常課課通 ；老師極力推薦！）
3樓：匿名使用者
等會給你個**。同學以前在裡面找答案的。
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4樓：
小學六年級全科目課件教案習題彙總
語文數學英語7 x
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yíng火蟲
5樓：甦醒
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數 學 試 題 題號 一 二 三 四 五 六 整潔分 總分 複核人 得分本試卷整潔分2分，請同學們書寫工整，注意保持捲麵整潔。得分一 計算 23分 1.直接寫出得數 5分 4800 240 25 12 16.5 10 1 1.02 0.43 14 0.3 2 2 2.怎樣算簡便就怎樣算 9分 15....
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各位遊客，遊覽雨花台可走兩條線路，一是以名勝古蹟為主的訪古探幽遊 一是以參觀烈士陵園為主的紅色文化遊。從景區北大門沿東坡道向上而行，首先映入您眼簾的是坐落於東崗名勝古蹟區之顛的景區名稱的發源地 雨花閣。相傳南朝梁武帝時代，高僧雲光法師在此崗設壇講經說法，僧侶500餘人趺坐聆聽，講得精彩，聽得入神，數...