1樓：出眾但不出局
讀了《最溫柔的眼睛》，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要用心體會。
這篇**的主要內容是：作者得了一種怪病，在一夜之間突然雙目失明，後來與鄰居在一起度過了一段美好時光。因為鄰居他的雙腿在戰場上被炮彈奪走了，
出門總是搖著輪椅，所以稱他為“輪椅”。有一天，“輪椅”送“我”去學校還書，走在路上，突然下起了大雨，我倆都被汽車撞倒了，“輪椅”受傷去了醫院。在
醫院裡，“我”才知道“輪椅”是沒有眼睛的！“我”問他：“你為什麼騙我？”“如果你知道我沒眼睛，還會讓我做你的指揮官嗎？”“那你為什麼能在下雨天告
訴我走準路線？”“那完全是靠聽力。如果你足夠用心，一定也能找準路線，因為我們的眼睛就長在心上。”
這位英勇的軍人說得沒錯，我們的眼睛就長在心上！記得有這樣一個故事：孫悟空剛開始學藝時，經常嚷著要學習大本領。他的師傅很生氣，還在孫悟空頭上
敲了三下，沒說一句話。孫悟空就想到：難道師傅讓我在今晚三更去找他？到了晚上三更，孫悟空就去找師傅。師傅見孫悟空這麼聰明，又能用心體會，就將真本領
傳授給他。
所以說，無論做什麼事或學習，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會。擁有一雙心靈的眼睛，才能克服困難，才能學有所成。請記住，我們的眼睛就長在心上。
希望親親採納，你的採納是對我的支援，謝謝祝2016好運
2樓：小小慶
果斷是奶金 貴族金
眼睛 冰藍 紫色
黃蓓佳《最溫柔的眼睛》讀後感
3樓：學史部落格
讀了《最溫柔的眼睛》，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要用心體會。
這篇**的主要內容是：作者得了一種怪病，在一夜之間突然雙目失明，後來與鄰居在一起度過了一段美好時光。因為鄰居他的雙腿在戰場上被炮彈奪走了，
出門總是搖著輪椅，所以稱他為“輪椅”。有一天，“輪椅”送“我”去學校還書，走在路上，突然下起了大雨，我倆都被汽車撞倒了，“輪椅”受傷去了醫院。在
醫院裡，“我”才知道“輪椅”是沒有眼睛的！“我”問他：“你為什麼騙我？”“如果你知道我沒眼睛，還會讓我做你的指揮官嗎？”“那你為什麼能在下雨天告
訴我走準路線？”“那完全是靠聽力。如果你足夠用心，一定也能找準路線，因為我們的眼睛就長在心上。”
這位英勇的軍人說得沒錯，我們的眼睛就長在心上！記得有這樣一個故事：孫悟空剛開始學藝時，經常嚷著要學習大本領。他的師傅很生氣，還在孫悟空頭上
敲了三下，沒說一句話。孫悟空就想到：難道師傅讓我在今晚三更去找他？到了晚上三更，孫悟空就去找師傅。師傅見孫悟空這麼聰明，又能用心體會，就將真本領
傳授給他。
所以說，無論做什麼事或學習，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會。擁有一雙心靈的眼睛，才能克服困難，才能學有所成。請記住，我們的眼睛就長在心上。
最溫柔的眼睛讀後感200
4樓：娜洋精彩
讀了《最溫柔的眼睛》，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要用心體會。
這篇**的主要內容是：作者得了一種怪病，在一夜之間突然雙目失明，後來與鄰居在一起度過了一段美好時光。因為鄰居他的雙腿在戰場上被炮彈奪走了，
出門總是搖著輪椅，所以稱他為“輪椅”。有一天，“輪椅”送“我”去學校還書，走在路上，突然下起了大雨，我倆都被汽車撞倒了，“輪椅”受傷去了醫院。在
醫院裡，“我”才知道“輪椅”是沒有眼睛的！“我”問他：“你為什麼騙我？”“如果你知道我沒眼睛，還會讓我做你的指揮官嗎？”“那你為什麼能在下雨天告
訴我走準路線？”“那完全是靠聽力。如果你足夠用心，一定也能找準路線，因為我們的眼睛就長在心上。”
這位英勇的軍人說得沒錯，我們的眼睛就長在心上！記得有這樣一個故事：孫悟空剛開始學藝時，經常嚷著要學習大本領。他的師傅很生氣，還在孫悟空頭上
敲了三下，沒說一句話。孫悟空就想到：難道師傅讓我在今晚三更去找他？到了晚上三更，孫悟空就去找師傅。師傅見孫悟空這麼聰明，又能用心體會，就將真本領
傳授給他。
所以說，無論做什麼事或學習，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會。擁有一雙心靈的眼睛，才能克服困難，才能學有所成。請記住，我們的眼睛就長在心上。
5樓：匿名使用者
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以“感”為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.
在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受後,結尾又回扣“讀”.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容.“讀後感”,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.
讀後感500字 最好是一篇文章的 10
6樓：姐至高無尚
人最寶貴的是生命.每個人的生命只有一次.人的一生應該這樣度過:
當他回憶往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥.臨終之際,他能夠這樣說:我的生命和全部精力,都獻給了世界上最偉大的事業-----為人類的解放而鬥爭.
”這是《鋼鐵是怎樣煉成》的作者-------奧斯特洛夫斯基說的一句話.這句話令我久久不能平靜.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公----保爾.
柯察金不就是嗎?他的生命和全部精力,都獻給了世界上最偉大的事業----為人類的解放而鬥爭.他的那種精神是多麼值得我們去學習.
保爾. 柯察金,小時候常常被有勢力的孩子欺負,但有一天,他遇上了朱赫來,朱赫來教會了他幾套簡單的拳擊動作,使他不再被別人欺負,也正是朱赫來,把他從一個平淡無奇的孩子轉變成為人類的解放而鬥爭的英雄.
保爾參軍以後,曾受了傷,因此身體常常不適,但他一直堅持著,剛剛從醫院出來,就要求組織安排工作給他.最後,他因太勞累,再加上戰鬥時的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明瞭.這對我們常人是多麼的痛苦啊,可他毅然選擇了文學這條路.
最後,經過他的努力他的一本書《暴風雨中的兒女》出版了.
我們在人生中,會遇到各種各樣的不幸,或者挫折,困難,可我們只要努力去克服它,就會成功.不當命運的奴隸,不被它打垮,就虛要像保爾那樣的精神.讓我們一起去努力吧.
努力去創造更多的奇蹟!
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ok嗎？
7樓：匿名使用者
我覺得一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在〈〈愛的教育〉〉這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
〈〈愛的教育〉〉這本書是以主人公——一個四年級男孩安利柯的眼光，以日記的方式，從4年級10月份開學的第一天，一直寫到第二年7月份。記錄了安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及9則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。
〈〈愛的教育〉〉其中有一章是寫一個清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來的三十個銅幣弄丟了，回不了家，於是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他。我覺得這一段寫的最感人，因為我們自己平時遇到困難時總想獲得幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地幫助他，而被你幫助的人又會再幫別人，愛就這樣傳遞了下去。相信那個清掃煙筒的小孩以後也會再幫別人。
讀完了這篇文章，我想到了今年五月的四川**，深圳人民積極為災區捐款、捐物，讓我再次感受到了深圳這座“關愛之城”的愛心。
8樓：劍之驕子
讀王爾德的《快樂王子》，實話實說，沒有一次讓我快樂。這種充滿了痛苦、反諷和沉思意味的童話，在童話裡是不多見的。並且，王子沒有遇到公主。
通常的王子都會遭遇到公主，不說是終成眷屬吧，也有一段纏綿的故事。但快樂王子和公主沒有丁點關係。
當然，在這個故事中，也有一位蘆葦公主，可惜她遇到的不是王子，是一隻燕子。即使這位和燕子相識的公主，身份也很是可疑。聽聽燕子的朋友是怎樣描述這位公主的——“她一貧如洗，親戚又太多了點……”天！
這**是公主啊？活脫一個社會底層關係複雜的鄉下姑娘。
好了，不說公主了，單說這位變成塑像的快樂王子吧。他渾身披戴著金箔，眼睛是藍寶石的，劍上鑲著紅寶石……真一個金鑲玉嵌、通體華貴的幸運兒啊！但是，且慢。
在晴朗的秋天的夜裡，快樂王子落下了淚水，因為他看到了受苦受難的人民，看到了人世間的不公和剝削，看到了醜陋和淒涼……快樂王子企圖用自己的力量，來拯救他的子民。於是，他先是把劍上的紅寶石，送給了一位為女王最寵愛的宮女趕繡舞會禮服的貧苦母親，她的孩子正在發燒。然後，他又託小燕子把自己的一隻眼睛——一顆藍寶石，送給了一個飢寒交迫的劇作家。
把另一隻眼睛——另一顆藍寶石送給了賣火柴的小女孩。最後，他把自己全身披掛的金箔，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……快樂王子一無所有了，他的心因為嚴寒和悲痛，裂成碎片。快樂王子真是鞠躬盡瘁死而後已啊！
我說這篇童話充滿了反諷和沉思，是指在快樂王子這樣的獻身精神之下，遭到的卻是嘲笑和詆譭。那些市議員們說，快樂王子變得多麼寒酸啊，他比一個乞丐好不了多少，於是他們就推倒了王子的塑像，把他放到熔爐裡焚燒。即使是那些接受了王子無私幫助的窮苦人，也無法理解王子的慈悲和博愛。
得到了紅寶石的母親並不知道這天降的福氣是從**來的，得到了藍寶石的劇作家，居然認為這是哪個崇拜他的闊佬送來的，以為終於有人賞識他了。那個得到了王子另一隻眼睛的賣火柴的小姑娘，乾脆把藍寶石當成了可愛的小玻璃珠……王爾德的筆觸是鋒利甚至有些殘酷的，他不但在童話中，不動聲色地摳出了王子的雙眼，炸燬了王子的心臟，而且還要讓這一切都神不知鬼不覺的，處於不被人理解的暗夜裡，讓人在痛楚之中更有無法排解的悲涼之感。
說句心裡話，在很長一段時間內，我在整卷童話中，一到“快樂王子”這一篇，我就會手指捻動，飛快地把它翻過去，避開讀它。雖然我承認它感動我，震撼我，使我警醒。但我在情緒上，害怕這種撕心裂肺的酷刑式的獻身。
我敬佩王子，但我覺得他太痛苦了。
當然，痛苦也是人生的一種必不可少的體驗，正如王子在童話中說的——真正不可思議的是人間的苦難。
作者王爾德提出了一個嚴峻的問題，嚴峻到他在童話的結尾，把這個無解的球，拋到了上帝的手中。上帝說，王子鉛做的心臟和凍死的燕子，是世上兩件最珍貴的東西。讓快樂王子住進我的金城，讓燕子永遠歌唱。
關於王子，咱們就暫且說到這兒，現在再來談談在童話中另一個非常重要的角色，就是那隻進了樂園的燕子，代表著什麼呢？
那些關於燕子的文字，總是讓我想起一個活潑的小夥子，有著栗色的頭髮和一雙滴溜溜轉的眼睛，身手敏捷，伶牙俐齒。當然了，實際上，他也真是一個小夥子，因為他向纖細的蘆葦公主求愛，還認為蘆葦隨風搖擺是有點賣弄風情……看來，他不但是在熱戀中，而且還多疑和小心眼呢。
燕子是熱愛旅行的，他一次又一次地描述著遙遠的埃及，佔了很大的篇幅。甚至因為他不能容忍未來的妻子安於在家，而中斷了和蘆葦公主的戀情。好男兒志在四方嘛！
但燕子終於沒有飛到埃及，他成了快樂王子忠實的僕從和信使，他準確無誤地執行了王子的指令，而且在王子失去了雙眼之後，忠心耿耿地為王子的事業奮鬥，深情地愛著王子，最後在嚴寒中死去。燕子是令人感動的友誼化身，他正直幽默見多識廣，還有一點點的吹牛（我總是懷疑他所講的埃及，是他親眼看到的嗎？誇張了吧）……
最令我感動的，是小燕子對待王子的忠誠。那是一種捨生取義視死如歸的感情。為了這種“士為知己者死”的友誼，燕子離開了自己的夥伴，放棄了自己的旅遊夢，忍飢受凍，直至付出了生命的代價，燕子是一個俠義的志士。
“快樂王子”這篇故事，是童話中含意比較複雜一篇的。心臟和燕子，象徵著悲憫和獻身吧？不同的人，或許會讀出不同的味道。
對我來說，它是憂鬱和感傷的，當然，也有飽滿的期望，王爾德為它加上了一條光明的尾巴。但我始終以為，真正的快樂，是生長在我們每個人的心中。
最溫柔的眼睛讀後感，最溫柔的眼睛讀後感
讀了 最溫柔的眼睛 我懂得了乙個道理 無論做什麼事，都要用心體會。這篇 的主要內容是 作者得了一種怪病，在一夜之間突然雙目失明，後來與鄰居在一起度過了一段美好時光。因為鄰居他的雙腿在戰場上被炮彈奪走了，出門總是搖著輪椅，所以稱他為 輪椅 有一天，輪椅 送 我 去學校還書，走在路上，突然下起了大雨，我...
《藍鯨的眼睛》讀後感50至左右《藍鯨的眼睛》讀後感50至100字左右
寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內容 橙色的月亮上偶爾拂過絲絲雲縷，寧靜而端莊。藍鯨的眼睛 開頭寫了乙個快要失明的小女孩，像藍鯨一樣保護和愛護自己的眼睛。而同時乙個打漁的年...
眼睛怎麼能看得見事物讀後感
眼睛的話讀後感 星期天，我讀了 眼睛的話 這篇文章，當我一看到文章的回標題時，就想 眼睛怎麼 答能說話呢？我帶著問號仔細地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來，這篇文章是作者以擬人的方法寫的。我歸納了一下，主要講了三點 第一點是 有些小朋友看到一些好書，就什麼都忘記了，連走路都看。這樣做，使我疲勞...