1樓：鬥愛
永遠都不會被取代的。教師的工作屬性決定了他的服務物件，決定了他工作人際圈子：教師每天要與學生，及學生的父母即家長打交道；要與上級主管領導打交道；要與各學科老師打交道，那麼，她（他）必須具備協商、社交、人情練達能力，才能構建和諧的師生關係、融洽的家校關係、愉悅的同事關係，她（他）才有可能把教育教學工作做好。
老師要有民胞我與的同情之心；要有視生如子的“仁愛之心”。師愛就像池子裡的水，如果沒有水，“池子”就失去了應有的生命力。即沒有愛也就沒有教育。
由此可見，社會對教師這一職業的要求是很高的。
當然，正因為要求高，最有可能提供個性化的優質服務，所以，才不容易被智慧化所取代。
2樓：花無缺
大疆創新發布首款教育機器人，是一款教學工具，老師不會被這款機器人取代。
未來大疆如何填充教育內容？陶冶表示，目前，大疆已形成了以 “課程+教材+賽事+硬體”為基礎的完整機器人教育模式。未來也會與產業上下游的更多合作伙伴推出機器人俱樂部、城市挑戰賽、知識分享沙龍等活動。
“教育是個體系，大疆只想在這個體系中有他的角色，並不想把整個教育產業鏈獨佔。
3樓：阿炎的情感小屋
老師不會被機器人取代。
教育變革遠不像商業變革那麼簡單。教育的變革遠遠不像商業的變革那麼簡單，現代學校制度是為大工業時代的效率準備的，它本身是為了最有效率的運作。學校的變革存在三個方面的困難：
一是必須要有學校形態的變革才能適應教育的變革；
二是人是情感性的動物，心理科學、教育科學、生物科學還遠遠沒有支撐起一個屬於真正未來教育的知識體系；
三是教育不是一個簡單的商業模式，它取決於教育以外的很多因素。
教育面臨的一個非常關鍵的問題是“變”和“不變”。公平與品質幾千年來一直是教育“不變”的主題，而教育要“變”的東西很多，我們在技術上只是為這種變化提供了支撐。
資訊科技和教育深度融合為我們把握“變與不變”的關係提供了重要的啟示，相信論壇的研討，會對未來的教育發展起到推動作用。
4樓：團團和丟丟
不會，機器人畢竟是機器人，不能完全的替代老師。
5樓：小小詩華
不會的，老師永遠是機器人永遠無法取代的。
6樓：顧淅川**解答
不會。機器人不會代替人，因為人是高階動物，具有機器人所沒有的情感。
7樓：老畢啦啦啦
不會，這只是起步而已，最起碼現在，老師是不可或缺的。
8樓：王小娛兒
至少短期內是不會的，目前這個行業還處於起步階段，尚不成熟。
9樓：照明箱貨措施子
會，教育機器人肯定比老師掌握的知識更全面。
10樓：巷尾拾意
不會，老師和機器人不是同一個概念的。
11樓：椘楚
不會的。老師始終有老師存在的價值。
12樓：布吉島該叫啥
不會呀，機器人永遠不會比人靈活。
13樓：擺渡人
不會的，機器人只能算是輔助教育，不能取代老師。
機器人以後會取代教師麼？
14樓：我是奇妙冒險王
機品人老師最多隻能算是一件高階的教具。如果，我們將教育的任務全部落到機器人老師身上，如果，我們將一個孩子完全由機器人教育下成長，那麼，它的學生的人格會出現很多缺陷。我們從一部分沒有經過學校、老師系統教育，直接進入大學的少年大學生身上得到佐證，儘管這些神童們，他們接受知識的能力超乎異常，但一部分天才兒童存在著這樣或那樣的人格障礙。
然而，當我們的教育圍繞著應試教育這根指揮棒轉動，學生的考試分數作為衡量教育成敗的唯一標準，升學作為教育的唯一目的時，我們的教育因之忽視了最重要的育人任務，因此，我們的教師也就彷彿成了一臺臺早被程式設計好了的，只會機械地向學生複製一道道統一標準答案的機器人了，而學生也變為了一件件只能貼上和記錄答案的磁碟，這樣的教育能培養出一個具有完美人格的人嗎？這樣的教育能算作是真正的教育嗎？
把人變成一臺臺的機器，把教師當作高階的“機器人”，把學生當作“機器人”生產和開發的一個零件，這或許是我們的教育最大的失敗的原因，也是我們當今教育的最大悲哀。
15樓：讓愛慢慢融化
這個有可能，但是不會全部。你想啊，幼兒園，小學的老師肯定不行的，調皮搗蛋的小孩需要老師的言傳身教，需要老師的耐心指導，機器人肯定不行，機器人老師只是生搬硬套，不可能把課上的有聲有色，個人希望還是不要用機器人做老師！不然我們的下一代怎麼辦啊?
16樓：匿名使用者
從目前看全面取代還不會，但部分取代其實已經開始，比如遠端教育等。以後會有越來越多的智慧工具來取代老師的工作，比如批改作業，答疑解惑，標準課程等~
17樓：匿名使用者
機器人不會取代教師，但人工智慧會取代教師。
如何實現創新發展，如何實現企業創新
當今的趨勢是由單項創新到綜合創新 全方位創新 個人創新轉向群體創新。作為乙個企業應該如何創新呢？首先，樹立全方位創新理念，建立創新激勵機制。創新意識是企業發展壯大的強大動力，不可偏廢。創新激勵機制至關重要。其次，企業具備鼓勵創新的開放系統，倡導學習和提公升個人工作技能。營造集思廣益的氛圍，中高層以上...
OSPF和RIP如何重新發布，RIP與OSPF是怎樣實現互通？
你的意思是rip學到的路由重發布到ospf中？需要在asbr輸入重發布的命令，否則asbr將不會把非ospf的路由條目在區域內泛洪。重發布的命令會因為廠商不同而有所不同，比如cisco的中的指令為distribute rip，華為的是traffic redirect等等.是這樣的，首先ospf中的a...
創新發展的哲學依據及其意義
創新發展的哲學依據在於,唯物辯證法的否定觀認為,對任何現存事物都應該從暫時性角度去理解。現存事物相對於現有條件,有存在的理由,但相對於事物發展的更高階段,就沒有存在的理由,所以對現存事物既要作肯定的理解,也要作否定的理解,辯證否定觀是革命的和批判的,創新的。創新發展要求我們不斷研究新情況 提出新問題...