1樓：匿名使用者
我渴望得到一片天空
天是藍藍的；水是綠綠的；草是嫩嫩的——題記
看著深藍色的天空，如果能得到它，該是一件多麼令人嚮往的事啊！
又是一個風和日曆的下午，我想和同學去買鞋，希望能得到媽媽的同意，便說：“媽媽，我今天能和同學去買鞋嗎？”話音剛落，只聽媽媽大吼道：
“小孩子**會買鞋呀，過幾天我去給你買。”這是一件極為普通的事兒，在平時的生活中是多麼的不起眼兒啊，可它幾乎發生在每一個家庭中。
“自由”這個多麼自由的字眼，愛琴海就象徵著自由，如果有一天我能希臘看愛琴海，那時我一定會面朝大海大聲的喊：“愛琴海，我渴望自由！”
現在，不少家庭都慢慢的富裕起來了，可是這就形成了它們“溺愛”的源泉。現在的一些孩子們，有的只會做“家裡的小皇帝”，過著不愁吃，不愁穿，衣來張手，飯來張口”的大人們所謂的幸福生活，而且手裡的零花錢也非常富裕，可這些都是物質上的滿足，家長們只想到了這些，他們有沒有想過孩子們的精神是否得到了滿足？有，但是很少，孩子們其實最想得到的是自由，是真真正正屬於他們自己的一片天空，而不是在家長縱容下的“小皇帝”。
鳥兒在屬於它的一片天空中飛翔，魚兒在屬於它的一方水草中游動，可我呢？我也需要在屬於我自己的一片天空中自由自在的飛翔！！
2樓：匿名使用者
我渴望得到自由
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
—— 我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對於我來說失去了自由就會鬱鬱寡歡。我現在已是快要畢業的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什麼事都不想，專心學習，可這麼一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠裡的金絲雀，失去了我渴望的自由。
做完學校里老師佈置的作業，父母就讓我做奧數、看奧數，每晚，除了奧數還是奧數，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要麼對我大吼大叫來威脅我，要麼對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數。
縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨遊在“書海”吧，也要讓腦子放鬆放鬆，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”
嗎？需要這麼嚴厲嗎？
自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎？我不信，那還要自由女神幹嘛呢？
媽媽請把自由還給我把！
3樓：匿名使用者
今晚是這一週的最後一節晚自習，我心裡七上八下，總也安定不下來。
我感到十分迷惘和困惑，就像一壺溫水——永遠也燒不開的溫水。這次考試，但不沒有前進，反而還下滑了十幾名，我希望班主任能找我談談，給我一些指導、鼓勵，哪怕是批評……這幾天，班主任已經找好幾個同學談過了，“或許今天晚上就該輪到我了吧！”我不時地抬頭看窗外，希望見到那個熟悉的身影，但一次次失望地低下了頭。
也許班主任正忙著備課，也許外出有事，也許……我不經意地又抬起了頭，一個熟悉的身影映在窗外，我似乎看到了老師那溫和而威嚴的目光正向我投射過來，我趕緊低下頭去，極力剋制住慌亂的心跳，裝出一副認真學習的樣子。
教室的門被推開了，班主任走了過來，叫了一位同學出去，我失望的咬了咬牙，目送著這位同學走出教室，心裡滿是羨慕。我心裡很矛盾，有時真想讓自己的成績大滑坡，也許這樣才會牽動班主任的注意力，換來老師關切的目光和鼓勵的話語……
門又開了，班主任再次走了進來，目光在班裡掃射一下，然後，落到了我這邊，我慌忙低下頭去，在紙上胡亂地寫著一些莫名其妙的文字，我感到班主任正慢慢地向我走來，我的心跳加快了，近了，四步，三步，班主任終於開始做手勢，我“呼”地一下子站起來，班主任被這突然的舉動嚇了一跳，忙擺擺手，示意我坐下，然後指了指旁邊的問道：“他到**去了，今晚沒來上晚自習嗎？……”
下課鈴響了，我衝出教室，衝進無邊的黑暗中，我覺得自己是一個棄兒，是一個老師連批評都不願意的可憐蟲！我一步一搖地自己是怎麼回到宿舍的。
為什麼！我就這麼不重要嗎？成了老師心目中可有可無的學生嗎？我多麼渴望班主任能關心我呀！那縷陽光何時灑向這個角落呢？
請以 我渴望什麼 為題寫一篇600字左右的作文
請以“我渴望…”為題寫一篇600字的記敘文 40
4樓：鬼魅半世
我渴望得到理解
開啟記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。
我渴望得到理解，我揹負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“遊蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支援我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？
我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。”
一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！
5樓：匿名使用者
我有許許多多的渴望，因為這都是一個個夢想，有可能轉瞬即逝，也可能成為永恆……
我渴望與藍天為友，每天伴它飛翔。忘記日日的煩惱，忘記漫天飛花的試卷。也許這是一個遙不可及的夢想，但卻是我的渴望。
我的渴望能多拿高分，這可不是簡單的願望。我不知道自己有沒有那百分之一的天才，但那百分之九十九的汗水我一定有做到。每當看著那試卷上陪伴著我的名字的高分，我不禁啞然失笑。
我不要那看著又醜又矮的分數，因為它不能給人帶來歡樂，而只有滿心的悲傷。努力吧！加油吧！
只要做到了，我相信那份悲傷會離我而去。
我渴望成為一位真正的慈善家，現在的我捐點錢是做不到什麼的。看到那一位位被壓在廢墟下的小夥伴，看到那一個個無家可歸的人兒，我心中的憐憫與同情不禁油然而生，而我又能做些什麼呢？512汶川大**給那兒的人們帶來的都是些什麼？
除了災難應該也還有愛心吧？這都是一位位無私奉獻的人給予的。也許這裡面也有算上我吧，可我的微薄之力確實是小的不能再小了。
如果我是一位真正的慈善家，或許我可以幫助許多人，挽救更多生命。
我渴望成為一個英雄，即使只有我一個人知道那也是快樂的。當我知道自己做了一件有意義的事並且對別人是有好處時，那種愉悅的心情是隻有我自己知道的。天天想著迪迦奧特曼的身影，他打敗怪獸，我把它看成一位英雄。
雖然他只是虛構的，怪獸也只是子虛烏有的，但在我看來，他就是一個英雄。
這些渴望是現在的，是此時的，而想想我小時侯的渴望，雖然沒有現在的雄心壯志，卻更加美好。那時，我渴望做一個擁有七色花的小女孩，帶著七個願望，到世界每一個地方去旅行；那時，我渴望成為美麗的白雪公主，伴著七個小矮人，等待王子的到來；那時，我渴望像愛迪生一樣，有著數千項發明，讓每一個人因為我的發明而讓生活方便起來。
我的渴望，是如此的多樣，不同的時間有著不同的夢想。但是，不能讓每一個夢想都成為泡沫，那我的渴望，也就沒什麼意義了。我要讓我最渴望的，最希望的那個變成橡皮球，遲早有一天，我能把它開啟，把渴望變成希望，把希望變成現實……
以渴望得到什麼為題的600字作文
6樓：靜言陌路人
世界上誰不想得到渴望的機會，工人渴望得到財富；農民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。
我渴望得到理解……
冬天，雖然沒有下起潔白的雪，但也是寒冷的。向街上一望，都能見到厚厚的羽絨服和色彩繽紛的圍巾在向前“走”動。我躲在溫暖而又溫馨的房子裡，爸媽都出去了。
這時聽見“咚咚咚”的敲門聲，我習慣地從“貓眼”裡看人，只見一個穿著單薄的收水費工人所穿的工作服。我想起來了，媽媽出門時跟我提起會有人來收水費，但我又想如果這是小偷扮成的該怎麼辦呢？
“我是來收水費的”，外面的人幾乎是用顫音說出來的。我又往門外看了一眼，只見那個人全身都在顫抖，還不時地用口去像那雙紅腫的手哈氣。這時我的頭上像出現了一個天使和一個魔鬼，不停地吵著要不要開門，最終是以魔鬼所堅持的生命安全更重要所以不開門的反方勝利。
於是我下了狠心說：“對不起，我一個人在家，不小心把門反鎖了，我開不了門。”我不知道為什麼會說出這樣荒謬的話來，我自己都不相信，外面的人怎麼會相信這麼沒水準的謊話呢？
“這孩子怎麼這樣。”外面那個人用氣憤的語氣說完就聽見“噔噔噔”下樓的聲音。
我很傷心的做了這件事：把頂著寒風的刺骨來工作的人，拒之門外。但這又不是我能兩全的事，為了自己的安全，只能這樣做。
希望我能得到理解女神的眷顧，得到那位好心工人的理解，理解我這麼做是因為安全的原因，當然也希望人們也能理解在外工作的人
我渴望得到理解。
渴望得到友誼
鹽城市田家炳中學7（6）班劉晨晨指導老師：楊天成歲月給我們記上了14個年輪，我們再也不是父母眼中的“小不點兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由於種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。
因為我們深知：回到家便是一場無休止的責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由於緊張由於……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，並給予一定的鼓勵和安慰。生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強烈的自尊心。
不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由於貪玩，天真的我們竟忘了完成老師佈置的作業。第二天，自尊心特強的我們便選擇了逃學，因為在我們前面已經開了許許多多的“先例”：
本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我們只能以此來捍衛我們的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的教師應該加以正確引導，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。我們是一群熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！
我渴望得到真正的友誼在豐富多彩的學習生活中，你一定常常萌發出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關愛和理解。
而我渴望的，是十分珍貴的----友誼。許多人一定會問我，這是為什麼？我應該有許許多多的朋友才對。
其實我一二年級的時也是這麼想的。可是後來我才發現：有些同學表面上和我很要好，可實際上卻不是。
於是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想自己以前做事兒的態度了。
我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經常發脾氣，並且不計後果地發脾氣。我這才知道同學為什麼疏遠我。
其實我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。
再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧！因此我才發脾氣，一時的衝動，是同學們疏遠了我。
其實，我也有好的一面：經常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經常給別的同學講題………等等，可都被別人忽略了！有不少優點卻沒有很多朋友，這是一件多麼令人苦惱的事！
我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼！我渴望得到真正的友誼，他會使人得到溫暖！我渴望得到真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！
我渴望得到真正的友誼；他是連結心與心的紐帶！我渴望得到真正的友誼；因為它構成了一個生命，他是一個人生命的全部！'
請以 的瞬間為題寫的作文，請以 的瞬間 為題寫一篇400字的作文
難忘的瞬間 生活中，有許多美好的感覺，都在我們不經意之間悄然而逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指尖溜走，請學會珍惜它吧！題記 在明亮的燈光下，我認真地做著作業，筆在我的作業本上沙沙作響。媽媽不停地在廚房和臥室之間來回穿梭。我每次抬頭，都能看見媽媽那忙碌的身影。廚房裡傳來的水聲，碗聲，...
以《渴望》為題寫作文以《渴望》為題寫一篇作文600字。
我渴望.我渴望有乙個幸福的家庭 一家人守在小天地其樂融融 如果有人問我，你渴望什麼？對於這一答案，我只是無耐地低下頭，默默地沉思著。三月裡的一天，我們要遠足。這日子並不是很特殊，因此引起不了我極大的興趣。一路上的情調簡直就是苦味瓶，讓人聞不出任何一點新鮮感。我們盡情地談笑風生，無論黑夜與白晝，黎明與...
以請給我快樂為題寫作文以請給我快樂為題寫一篇400字作文
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得乙個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁 玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的...