1樓：瑞蕊
數學學不好，有的同學成績也不錯，但對數學學科來說，非常吃力才能勉強穩固他們的成績，想再提一步卻比較困難，這類學生也自己認為數學學不好。總體而言，數學學不好的原因有三大方面：⑴ 造成數學學不好的重要因素，是學生的思維結構與知識結構的不適應。
這些不適應的形式與以前學習時打下的基礎密切相關，是知識缺陷日積月累的結果。 ⑶ 被動學習數學。純理科學科需要積極參與思考與應用。
但是大多數學生被動學習，習慣聽老師講課，做題時習慣認為把題做完就是完成學習任務，缺乏主動思考能力，大部分的數學知識可以說都是老師的、課本的。數學學不好，主要與基礎知識、學習時間、學習策略、學習動機與興趣、教師教學方法等有關。⑴ 缺乏學習數學的興趣、學習意志薄弱。
數學困難的學生對學習數學知識普遍缺乏興趣，求知慾低，意志薄弱，特別對於某些抽象性較強的概念、定理的學習，更是難上加難。有些學生，一遇到計算量比較大、計算步驟比較繁瑣，或者是一次嘗試失敗，甚至一聽是難題或一看題目較長就產生畏難情緒，缺乏克服困難、戰勝自我的堅韌意志和信心，使他們對數學學習產生畏懼心理，喪失突破障礙的毅力與勇氣。有些學生自控能力弱，平時貪玩，經不起**，不能控制自己把學習堅持下去，成績一旦滑坡就產生自暴自棄的念頭。
⑵ 教材知識的銜接不好。學生基礎知識對現有學業成績影響最為顯著，表現在教材知識的銜接上，前面所學的知識往往是後邊學習的基礎；因此，如果學生對前面所學的內容達不到規定的要求，不能及時掌握知識，就造成了連續學習過程中的薄弱環節。學生在學習數學過程中基礎知識掌握不好，更沒有查漏補缺，及時銜接，導致新舊知識的斷鏈，形成學生在「空中樓閣」的基礎上學數學，長此以往，知識形不成完整的網路，造成基礎知識的破網，跟不上集體學習的程序。
⑶ 學習方法、策略運用不當。學習方法、策略是影響學業成績的又一因素。中學生年齡處於青春期，學習的自主性差，往往是課上聽課，課後完成作業了事。
沒有形成課前預習、課後複習，努力尋求最優解答，解題後進行總結、歸納、推廣和引伸等科學的學習方法。不注重數學的理解，偏重於課本上定義、公式、定理的記憶，對於所學的知識不會比較，不善於歸納，沒有形成完整的學習作業系統，學生們尚未從初中手把手教的機械識記、死記硬背的學習方法中解脫出來，無法適應高中數學的學習，最終嚴重影響了知識攝入的數量與質量，逐步形成了對高三數學學業發展相滯後的狀況。⑷ 考試障礙。
數學學不好的同學，往往在數學考試中無法得到正常發揮，這種心理障礙大體在考試中表現為：①懼怕心理，考試時速度慢而來不及完卷。②心理焦急造成審題馬虎，發生各種審題錯誤，甚至漏做題目。
③由於前乙個題目不會做，手在做下乙個題目，腦子裡還在想前乙個題目，因而造成簡單計算失誤。④處理不好「不全會」與「全不會」關係，因而對於某個題目，部分理解掌握的也不做，造成全題失分。考試障礙嚴重影響學生正常數學水平的發揮，使學生得不到滿意的數學成績，久而久之，就會對數學學習產生厭惡的情緒。
⑸ 教師教學方法不當。由於受應試教育的影響，數學教學仍在不同程度上存在著下列情況：①教學方法上灌輸型盛行，忽視對學生的研究、對知識分叉點的研究。
教師講得過多，學生練得過少，教師一講到底包辦教學，學生靜心聽講，其思維完全處於被動應付狀況，缺乏積極參與主動思考，忽視知識的形成，使一些知識在理解上出現片面而又得不到及時矯正的學生漸漸造成了數學學不好。②作業布置過多或偏少，學生作業抄襲現象嚴重，作業有效度極低，學生普遍把作業當作「任務」對待，因此，學生把作業當成任務，而不是用於檢測自己的水平，也同時失去了對學科鑽研的興趣。⑹ 突發事件的影響。
極少數學生受一些突發性事件的影響。如高考落榜復讀、早戀、父母離婚，生病等。突發事件至使學習中斷及心靈遭受重創，造成學生突然學習困難，如不能及時解決，隨著問題的積累，他們就會喪失信心，成績也一落千丈。
我們都希望學生能夠學好、學的輕鬆、考出高分，這完全是有可能的，關鍵是針對學生的各種問題，對症下藥。透徹闡明數學學科的特性與思維，將之傳授給學生，鼓勵引導他們。從思維角度、數學學科本源思想、心理學、生理記憶方面入手，逐一的解決他們的問題。
「贏得了數學就贏得了高考」已經成為許多學生的一種共識。對於數學學不好的同學們來講，卻是「心有餘而力不足」或者根本已經「無心」（完全放棄）。認為自己數學學不好的同學大體上分為兩種：
⑴後進型。之前對數學學習目的性不夠明確，學習態度不夠端正，造成一些定理、公式、方法掌握不好，學習效率不高，錯誤率增大，又不注意調節，久而久之對數學學習產生消極、厭倦的心理。⑵自卑型。
有一些學生，由於學生智力較差，或學習方法不當，考試屢考屢敗，就覺得自己處處不如人，形成嚴重的失落心理。久而久之認為自己就是笨，不是學數學的料。從中可以看出，大多數數學學困生們已經被數學折磨的沒有了信心。
對策：最關鍵的是重新建立他們對數學的信心。⑴建立數學信心。
很多教師面對成績較差的班級學生時潛意識中會說：「講什麼他們都不懂」索性就教師一講到底。而後導致學生聽不懂，進而對自己失去信心，對老師失去信心：
「你講你的和我們沒關係，反正聽也聽不懂」。到了高三階段，不能碰見好的老師，只能依靠自己。 有人認為，都到高三了，數學才考了二三十分，難道還有可能？
首先要明確我們的目標，高考的目的不是什麼清華北大，而是盡自己所能，在高三的數學學習中努力考出自己滿意的成績，確保最後有大學上。這是當前高三學生努力的根源，還要相信，成績越低，提公升的空間越大。所以要重新建立學好數學的信心。
⑵ 要根據自己的實際來複習，挑選適合自己程度習題。數學新課程標倡導：讓每一名學生在數學上都有發展，每個人都學到屬於自己的數學。
成績差的先抓住基礎。因此在複習過程中老老實實的從第一冊開始，逐漸追溯自己的數學概念，從新累積自己的數學基礎。⑶ 要講究學習方法、培養學習習慣。
不少學生不是不想學，而是不會學。所以學習方法也是至關重要。例如抓重點、做筆記、整理錯題等，都是屬於方法。
2樓：知識力
孩子的數學不好怎麼辦? 孩子的數學不好往往是都聚焦在兩個問題上, 第乙個是加減乘除的邏輯關係沒有搞明白, 不清楚裡面的邏輯是什麼, 應該去突破加減乘除的邏輯關係, 第二個就是乘法口訣表
3樓：知識力
孩子數學不好怎麼辦？孩子數學不好，往往都聚焦在兩個問題上，第乙個加減乘除的邏輯關係，沒有搞清楚。 第二個是乘法口訣表，背誦的非常不熟練，導致他在後來的應用中，無法用到乘法口訣表
4樓：
學不好數學怎麼辦 ？我認為只要把公式把要背的背熟了 然後再不會 那就請家教或者去輔導中心 ，，多學多記 熟能生巧嘛 還得多學 。
5樓：匿名使用者
要多做題,但是不求多,求精.多思考,舉一反三,不偷懶.想深了,不明白了就問老師.
如果你現在成績不是很好,先做一些簡單的題,給自己信心.然後再加深.
6樓：瑜瑋雯
張雪峰老師說的好，有些人數學是真牛，但不行的是真不行，沒辦法
7樓：盡責的木子老師
乙個辦法
簡單實用
多買試卷，多做題。如果你私下做試卷能得90以上，考試絕對不可能50多。
8樓：匿名使用者
數學學不好直接學奧數。一般簡單的搞不好可以嘗試直接學習難些的，以培養興趣。
9樓：小郭大明白
難題不要做 抓基礎
而且只做真題 還有一年的時間 夠了
數學一門的話 很好攻 只做往年中考題
切記 乙份卷子不能只寫一次 要寫好幾次
看看考點 萬變不離其宗、、、、、
哪門都這樣 好好複習 初中中考有技巧性
多研究題的考點
10樓：明星小八卦
大部分孩子成績差的原因，不在智商，關鍵在於學習方法是否掌握。 孩子學習方法很重要，正確的學習方法可以讓孩子學習效率事半功倍！
我數學一直學不好，怎麼辦
11樓：匿名使用者
你好，我是一名教初中的教師，剛剛參加工作不久。我也是從你這個年齡段走過來的，我在初中時數學也不好，120分制的考試卷最少的時候考過78分，那時候我對自己也失去了信心。也茫然過，所以你的心情我完全可以體會得到。
現在再回頭想想那時的我真是幼稚，可笑。沒什麼大不了的，把心態調整好，無論學什麼千萬不要有牴觸情緒，負責只會越來越糟。其實不管做什麼，都要迎難而上，人和人的智力基本不存在差距，要相信自己，「我就不信我學不好」，只要抱定這種心態就沒有做不了的事。
我的方法不一定適合你，你可以借鑑一下，每天學習的時間不要過長，可以適當的放鬆一下，沒晚睡前想想自己做錯的題的原因出現在**，我那時就是帶著問題睡覺，說來也許你不相信，在睡夢中我把問題解決了，呵呵。這就是所謂的：日有所思，夜有所夢吧。
再就是一定要養成做筆記的習慣，這只是舉手之勞，但很多人卻忽略了它的重要性。如果把握不好重點，多記一點又何妨啊。還有不要輕易的去挑戰難度較大的題，這只會是自己的信心不斷的受到摧殘，無論什麼樣的考試，注重的都是基礎，萬丈高樓平地起嘛。
基礎夯實了，難題自然就迎刃而解了。最後送你一句話，也是我的座右銘：成功很大程度上取決於你的心態，而不在於你有多麼的聰明或愚蠢。
12樓：匿名使用者
數學這種東西要有耐心，不能著急，每天都得練
1、遇到不會做的也要自己去思考，你這道題目是哪張知識點就去把那個章節的定理啥的看一遍，然後看看習題以及課後習題有沒有類似的題目，對照已經有答案的解題方式去解題；
2、數學和英語有一點很相似：感覺；你需要每天練習，我發現了乙個很好的方法，推薦給你，就是根據你學習到的某個定理去找運用這個定理的題目，然後去解題，非常有用
3、複習，不時的複習，今天你要是學了第四章，那你就可以週六日去複習一下第一章
4、還有一點很重要，如果你聽到同學或者老師提到的某個知識點，只要你不清楚或者不知道的就趕緊去翻書去了解，永遠不要留疑問，
（3、4是我初中的時候發現的，保持這個習慣，然後就會發現老師說的知識點你都知道大體在書的那個地方，一翻就能翻到，很有成就感）
13樓：肆夕
方法就是記公式；看例題；多練習
第一，看教學
學不好數學怎麼辦，數學不好怎麼辦？
要慢慢地訓練自己。不要看到題目，感覺很難或者沒有頭緒就放棄。你可以多分析，劃出題目的已知量，未知量，尋找其中關係。如果實在不會，就等老師講的時候認真去聽，不懂就及時去問，然後可以總結下來，寫在本上。保證下次不錯。也可以再多訓練類似的題，就會掌握其中方法了。現在我常常總結，遇到問題也會盡力去思考，多加...
我怎麼才能學好數學，怎樣學才能學好數學？
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 fulihuaaa 一 看書習慣這是自學能力的基本功。根據美國和前蘇聯對幾十所名牌大學的調查表明，那些卓有成就的科學家有20 25 的知識是來自學校，而75 80 的知識是靠他們離校後通過工作 自學和科研來獲得的。根據心理規律，初中學生已經具備閱讀能...
數學怎麼這麼難啊，女生注定學不好數學麼
不是吧 我就是女生 但是我數學成績很好 啊 不要對自己失去信心 數學也是要活學活用的 首先不能懶 要把所有的公式鬧鬧記住 第二就是多做題 老師講的例題不懂得一定要聽懂 定期複習前面的知識 要有乙個系統的屬於自己的學習方式。不能動死腦筋學習數學 總結一下自己的學習經驗吧 背完所有的數學公式 最好能夠做...