1樓：我知道_啊
你得問自己，用心學了沒。高中以下的數學沒難度，高中數學用心學也沒難度。
總結來4個字，熟能生巧。掌握書本的基礎後，多練。手邊要有一套跟教材的題，學一章，做一章題，跟上進度。
不要允許自己有不會做的題。不會做的題，就多思考，思考半小時還不會，就看答案，問老師，記住方法，做上記號，隔一段時間再做。決不允許自己有不會做的題，這是心裡上對自己的要求。
高三下學期，我一本模擬題一周就做完了。當然不光是數學一門課，每門課交替做的。下不了那狠心怎麼的得到效果。
我那年07年江蘇高考，數學150分卷子我考了145。純屬經驗之談。笨方法，但確實是百分百有效的方法。
2樓：生死行
按照我自己的經驗，首先你需要把書上所有重要的定理，公式等背下來。對，是背下來，數學也是需要記的。然後最好是將所有定理，公式自己推導證明一遍，我覺得這是學理科和學文科最本質的區別。
最後再將書本上的例題自己做一遍，記住是自己做一遍，而不是看一遍。其實這即是學習理科的方式也是複習的方式。其中最重要的就是推導證明的過程，你會發現定理之間蘊含的邏輯的美。
如果你能喜歡這樣，就完全可以學習理科了。當然記憶要和推導結合起來，這樣記得會更快更牢。做題目是必須的，主要是例題，因為那是經典的題目，其次書後的練習題可以挑選著做做。
所有理科都是這樣，這也是我學習理科的經驗。希望對你有用。
3樓：匿名使用者
學數學，我覺得最重要的還是應用。所有的數學，都是為了用才研究出來的——就比如我們去菜市場就得學會加減乘除，研究行星執行就得學會微積分等等。還有一點就是數學的根本是簡潔，如果你學數學，就要學會如何把乙個繁複的問題簡化，像最簡單的1加到100，都可以用乙個簡潔的公式來處理，學數學，無非就是研究這些問題。
當然，最後說一句，你沒興趣的話，說啥也沒用了。有很多人，數學不咋地，只會加減乘除，一樣過得很好，人總有自己的長處。
4樓：
要學好數學必須首先對數學感興趣，愛上數學才有可能學好數學。
數學上課時必須聽講並且跟著老師的思維來聽課這樣效率會好一點。
還要多做作業，老師布置的，自己買的多練習數學題，直到這種型別的題會了，才做下一種。
做不來的問問老師，或同學。
如果這樣也不行的話，就應該去請家教。
一對一這樣會講的比較詳細，不會的也可以讓老師多講幾遍。
手打，望）o(∩_o
5樓：匿名使用者
多做題一定要自己做 實在不行背題目 看到相似型別的也知道解題套路了。
6樓：網友
多練。還有什麼比練習更能促進人學習的了。
數學怎麼學都學不會怎麼辦
7樓：
摘要。必須要有錯題本說到錯題本不少同學都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於提公升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
您好，您是幾年級學生呢。
數學學不會怎麼辦如下。
數學題不會做應該勤學好問，虛心求教，對課堂上沒有聽懂的問題、步驟、思路等切不可放過任何乙個細節，要虛心向老師求教、向同學學習，不會就問。可能自己問的問題對別人來說比較簡單，但對你來說是重要的，為了自己，一定要放下架子不恥下問，對問題千萬不可一知半解，不懂裝懂。
及時複習鞏固，彌補課堂上的不足，老師講課時不一定能照顧到每個學生，甚至為了拔尖，只照顧成績優秀的同學，可能顧不到你，當你還沒有聽懂，或者一知半解，不知怎麼回事時就過去了，來不及消化。
課下除了問老師同學外，書本也是獲得知識和能力的主要**，要在仔細研讀課本的前提下認真做題，不會做時應反過來再看例題。
做習題要有針對性，除老師布置的作業，對眾多資料要在老師的指導下進行選擇；不論做什麼題力爭獨立完成，做過的題都要做對)，做過的卷要得滿分；不要盲目做題，在做對的情況下，可加大題量，達到熟能生巧。
數學解題不要侷限於本題，而要做到舉一反。
三、多思多想，解答完乙個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以後的做題過程中就會有更多的選擇。
必須要有錯題本說到錯題本不少同學都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於提公升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
獨立完成作業現在很多學生用一些app來幫助寫作業，找個**就有答案，或者是抄襲其他同學的作業，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經常這樣會養成不良的審題習慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導致同學們養成「怕麻煩」的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養成良好的獨立完成作業的習慣。
8樓：九四點之
關鍵是根據孩子的情況分析她數學學不會的原因是什麼？不同的孩子學習困難，原因也不一樣。
有的孩子可能是缺少一些社會經驗，缺少把生活和數學相聯絡的那種意識！
很多知識都需要孩子和生活建立聯絡，若孩子生活缺少經驗，缺乏這方面聯絡，數學的一些原理規律概念，就無法理解！
無論是家長還是老師，如果不了解孩子這方面的原因，就乙個勁說孩子，笨，如何如何…只會使情況越來越糟。
每當這個時候就要耐心多給孩子舉一些形象的例子，讓孩子從具象走向抽象，再從抽象走向具象，從而發現數學的樂趣！
孩子數學學不會，還有其他的原因，比如，閱讀能力不強，妨礙了對數學問題的理解，不喜歡數學老師，平時的練習時間不夠，等等。
9樓：匿名使用者
學數學還是需要有天分的，有的人就是理科很好，文科就不行。那數學不會的話，只能去外面培訓機構多學一點咯，這種數學還是要多做題才能夠鍛鍊起來。
10樓：匿名使用者
沒有學不會，只有不想學。或許可以換一種方式學習，不再是冷冰冰的公式。也可以報個補習班，找個家教一對一學習試試。
11樓：酒館驛
認真點，多複習，找思路，數學不是死的。
12樓：匿名使用者
數學難，學不會，怎麼辦？掌握好的學習法，能助你逆襲成學霸！在數學的訓練中，一定要給孩子舉一反三訓練。
一道題看似理解了，但他的思維可能比較直線，不多做幾道舉一反三或在此基礎上變式的題，他還是轉不過來。
舉一反三其實就是「師傅領進門，學藝在自身」這句話的執行行為。
一般來說，錯題分為三種型別：
第一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤；
第二種就是拿到題目時一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看到答案卻恍然大悟；
第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。
尤其第二種、第三種，必須放到錯題本上。建立錯題本的好處就是掌握了自己所犯錯的型別，為防範一類錯誤成為習慣性的思維。
自己教5歲孩子學數學，總學不會怎麼辦
五年級屬於乙個非常時期,面臨小公升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.不外乎 1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,並為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.2.及時整合...
數學很差怎麼都學不會搞不明白怎麼辦
別著急,先找些簡單的題來做,數學要有些耐性的,靜下心來,多做些題,你會很有成就感的。我之前高數可以考90多分,但是現在連方程是啥都看不懂了,不知道為啥 都有個過程,慢慢學,多做題,基本就那麼些題型,一種一種的攻克 不要太消極 數學最重要的還是理解 數學總是學不好,我該怎麼辦 學不會數學的原因有兩個,...
大學數學怎麼學，大學數學學什麼？
學習大學數學需要有充足的動力。對於一般人來說，平時常看常用的內容，不容易忘掉。興趣比較濃厚的學生比沒有興趣的要學得好。沒有興趣的內容，一般人往往都是虎頭蛇尾。大學數學要學好，前期的數學基礎也需要比較紮實。維持學習大學數學的動力，最主要的有三點，好奇心，學有所樂，學有所用。數學知識成體系，一層知識一層...