1樓：匿名使用者
磁鐵靠近閉合迴路，使得迴路中產生感應電流，即有電能產生；電流對磁鐵有阻礙作用（楞次定律），即磁鐵克服磁場力做功，通過做功，將磁鐵的機械能（動能）轉化為電流的能量。根據功是能量轉化的量度，表明磁鐵克服磁場力做多少功，就有多少機械能轉化為電能。
能量轉化的細節可能非常複雜，但是我們只需要知道，做功就是能量轉化過程，就能推出，有何種形式的能轉化為別種形式的能。
楞次定律的實質是什麼能轉換成了電能？可不可以說磁鐵讓線圈產生感應電流的過程是動能轉化成電能？
2樓：匿名使用者
楞次定律：感應電流產生的磁場要阻礙原磁場的變化。磁鐵插入線圈，線圈內的磁場是增加，線圈感應的磁場n極在上方才能阻礙原磁場，再用右手螺旋定則判斷電流方向。
磁生電用右手，電受力用左手。
3樓：匿名使用者
根據楞次定律：增反減同，來拒去留。當磁鐵通過閉合迴路中的線圈時，線圈產生感應電流，當穿過線圈的磁通量增大時，線圈產生的安培力阻礙線圈運動是斥力，阻礙磁鐵運動；當穿過線圈的磁通量減小時，線圈產生的安培力阻礙線圈運動是引力，整個過程中，磁鐵受到線圈的安培力和磁鐵運動方向相反，將機械能轉化為電能。
4樓：匿名使用者
磁能要看磁鐵的動能有沒有發生變化
磁鐵吸引鐵，鐵移動的動能是怎麼來的？
5樓：手機使用者
書上說的比較簡單，不容易理解，是鐵在磁場中的勢能減小了。 舉個例子：物體從樓上掉下來，速度從零變到最大，動能增加了，增加的動能從**來的呢？
是重力勢能轉化的。同樣這裡的動能也是磁力勢能轉化的。在遠處磁力勢能大，在近處磁力勢能小。
6樓：夢迴吹叼連淫
磁場是非保守場，有屁勢能的說法，不要隨便引入勢能的概念，磁場定義不了勢函式
高一物理 楞次定律 通俗的說 磁鐵靠近a的時候 a是衝著磁鐵上去的還是逃離的
7樓：
楞次定律的關鍵是，磁性體在周圍磁場改變時，總是想阻止這個改變的發生。
所以a顯然是逃離的，b因為沒有磁感應電流，不能產生電磁場，所以不會動。但因為a動了，所以b是跟著a動的。
8樓：love就是不明白
通俗的說：來拒去留，靠近是斥力遠離是引力，
磁鐵靠近a的時候a是逃離的
9樓：
磁鐵靠近a的時候
a是逃離的
有關磁場能量 鋼珠從無限遠到達磁鐵表面 增加的動能怎麼計算
10樓：熊熊贊禕
增加的動能等於減少的勢能
11樓：原逆工作室
你說那鐵珠無限遠到達磁鐵、我想請問無限遠你知有幾遠嗎、
12樓：在水一方
不可能無限遠，只能是在磁力線的邊緣開始運動，磁場不是無窮廣的
要計算勢能，就要確定距離，磁場的範圍尺度知道了，就好辦了
兩根平行導線在形成的閉合迴路,正上方有一個磁鐵往下運動,根據楞次定律，兩導線要相互靠近以阻礙磁鐵
13樓：病經神大偉
先來看安培力定義
如果導體長度l，通過的電流i，垂直於磁場，磁感應強度為b，安培力的大小為f=bil，安培力的方
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向用左手定則判斷：伸出左手，四指指向電流方向，讓磁力線穿過手心，大拇指的方向就是安培力
的方向。
注意，是垂直於磁場，但磁鐵產生的磁場垂直嗎？不垂直
高中物理電磁感應題【不會用手判斷】
14樓：augus_卡殿
還是要學會用手判斷的，有個竅門，判斷力用左手，因為“力”這個字撇向左，而電則同理，向右，用右手
15樓：匿名使用者
由楞次定律，用右手螺旋定則判斷，假設這是個n極磁單極子，那麼回來中有可能形成是adcba的感應電流。所以選擇c。
16樓：今天茅臺蹦了沒
你是想問題還是想學用手判斷的方法?
一道高二電磁部分的物理題
17樓：匿名使用者
答案應該是c，根據楞次定律：當磁鐵n極插入迴路，使迴路的磁通量向下增大，感應電流應阻礙磁通量的增加，所以p和q應相互靠近。磁鐵的磁場對p、q中的作用力用左手定則判斷，p受到的安培力向右，q受到的安培力向左。
這個力是主要因素，而它們之間的因反向電流互相排斥是次要因素。所以原答案是正確的。
18樓：
把題目輸入菁優網或魔方格**有答案
19樓：匿名使用者
他的意思是磁通量增加了，我們要阻礙這種變化，即要使面積減小。
高中物理，電磁感應部分楞次定律的應用中的題，為什麼導體圓環會受到磁場力，應該是產生感應電流啊
此生不回眸 原理 當abcd區域內磁場發生變化時，產生感應電流，電流流經左側線圈使其成為磁體，電流發生變化，使線圈的磁場強度發生變化，使下方導體圓環內的磁通量發生變化從而產生感應電流，因而使其受到磁場力的作用。分析 可以把上方的線圈看作磁體，下方圓環因磁通量發生變化也將產生感應電流的磁場。兩個磁體之...
如圖是驗證楞次定律實驗的示意圖，豎直放置的線圈固定不動，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流表構
擾龍博容 a 當磁鐵n極向下運動時，線圈的磁通量變大，由增反減同可知，則感應磁場與原磁場方向相反 再根據安培定則，可判定感應電流的方向 沿線圈盤旋而上 故a錯誤 b 當磁鐵s極向上運動時，線圈的磁通量變小，由增反減同可知，則感應磁場與原磁場方向相同 再根據安培定則，可判定感應電流的方向 沿線圈盤旋而...
高中物理，牛頓第三定律的運用
速度位移公式v2 2as得 a v2 2s 1.42 2 1.4 m s2 0.7 m s2 因a gsin 5 m s2知木塊受摩擦力f1，對木塊m1，根據牛頓第二定律有 m1gsin f1 m1a m1gcos n1 0 對木楔，設地面對它的摩擦力為f2，受力如圖6 7所示，由平衡條件得 f2 ...