1樓：一個世界的海角
營造良好家庭氛圍，提高陪伴質量，加強有效陪伴
家長陪孩子做作業時要放下手機，可以在旁邊看書，同孩子一起學習。孩子自控能力弱，很容易被分散注意力，感到作業枯燥也會堅持不下去。家長需要有足夠的耐心，想辦法集中孩子的注意力，調動孩子學習的主動性與積極性。
提高陪伴質量的關鍵是營造溫暖、和諧的家庭氛圍，夫妻之間即便發生矛盾也不要當著孩子的面爭吵，以免讓孩子感到焦慮不安。要多和孩子溝通、尊重孩子、成為孩子親近和信賴的朋友。當孩子遇到學習上的難題，才願意和父母一起尋求解決的辦法。
學會管理情緒，培養良好心態，構建良好親子關係
家長要學會從孩子的角度思考問題，多一些包容和理解，學會讓情緒從適合的管道釋放，比如採用注意力轉移法，強迫自己將目光轉移到其他地方，冷靜下來再和孩子交流；還可以和孩子做個小約定，控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己，儘量避免不良情緒傷害親子關係。
以鼓勵引導為主，堅持正面教育
要正確看待孩子作業“不會做”的問題，如果孩子認真聽了還是聽不懂，是能力問題，家長要耐心點，多花點時間慢慢幫孩子補基礎；如果孩子走神、沒認真聽，是態度問題，需要適當地管教，但不要暴力懲戒，情緒不要失控，家長始終要保持平和的心態，及時鼓勵孩子，保持孩子對學習的興趣和積極性。
掌握孩子身心發展規律，不斷提升家庭教育知識水平
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的的性格、心理和行為習慣，有的家長把孩子留給家裡的老人照看，不僅疏於陪伴，也不瞭解孩子，真正生活到一起時，難免爆發衝突與矛盾。家長還要與老師積極溝通、細緻交流，最好能學習一些教育學、心理學課程，把握孩子心
幼兒園作業，親子趣味小講堂怎麼寫
2樓：2088善心
大班親子游戲
1、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
2、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
3、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裡，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
4、我是小姚明
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
中班親子游戲
1：二人三足跑(4—5歲)
遊戲材料：乒乓球若干（35個）、繩子8條、塑料小筐15只
遊戲玩法：1. 遊戲可分成六組進行，6—7個家庭為一組。
2. 在遊戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向前跑，到終點線後拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
遊戲規則： 媽媽必須將帶子繫緊，以最先運完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數目最多的家庭獲勝。在運送過程中媽媽不能幫忙。
說明：一定要強調家長注意幼兒的安全。
2：搶椅子
遊戲準備：小椅子若干 、小獎品（25個）
遊戲玩法：遊戲可分成8組進行，5—6個家庭為一組進行遊戲。**開始，幼兒及其父母繞椅子轉圈走。**停止，馬上搶到位子並坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個小節目，以增加活動氣氛。
遊戲規則：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節目或說一句對老師想要說的真心話。
說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。
幼兒園老師佈置親子作業怎麼發通知
3樓：匿名使用者
幼兒園是一個特殊的學校，每天教的知識，不適合直接佈置作業，因為孩子年齡小，記不內住老師的作容業，回家之後有很多的空閒時間，因為老師和家長之間沒有溝通好的話，回家的時間就會被浪費掉，而孩子每天學的知識家長想檢查掌握的情況，也不知道從何檢查起。所以需要一種辦法架起家校之間，老師和家長之間的橋樑。
小紅今天在學校學了生字:爺、奶、哥、姐米、花。還有一首詩:
《憫農》。孩子在學校背誦了，老師教的也很努力，可是家長不知道張小花老師是幼兒園的一個熱心的教師，對孩子認真負責，每次己也是一模一樣的教法啊，為啥教出的學生就是不如她呢?好多老師都百思不得其解，後來，才知道小張老師每天放學後，都會把當天學的知識使用 “ 快準牌電腦發軟體 ” 在電腦上把當天學的生字和作自動就形成了又一次的複習，而且是非常高效的一種家長教學。
後來整個幼兒園學校知道張老師這種好辦法，在全校推廣，家長
親子日記怎麼寫
親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的興趣，並進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的後續學習是很有益處的。書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的...
親子作業為何會成為家長的負擔，孩子作業」為何變成「家長作業？
現在很多中小學都會布置各種親子作業，製作賀卡 手抄報之類算是簡單的，養烏龜 養蠶 養蝸牛，還有手工製作保齡球 房子 汽車 花樣百出，雖然名為 親子作業 實際大多數都是由家長完成，有家長表示已成下班後的負擔。報道稱，有市民表示自己9歲的女兒就讀於城西某知名小學，生物老師前不久布置了親子作業 觀察蝸牛的...
親子閱讀讀後感家長的話怎麼寫親子共讀好書讀後感的家長評語怎麼寫？急！3天後就要交
在我們的現實生活中,親子活動是少之再少,大多是父母長期工作,工作下班後又給料理飯菜,而孩子放學就是做作業,根本沒有一點時間來陪孩子,更不要說在一起學習讀書了,所以這次學校組織親子共讀,我們要好好珍惜.讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧型積累,...