1樓：叮噹貓的貓貓
如果說把《飄》濃縮成一句話，那就是“不放棄並努力，成功就在前方！”文章講述的是主人公思嘉原本是一位富裕人家的小姐，後來發生了戰爭，她的家園被破壞了，到處一片狼藉。思嘉帶領著她的夥伴們沒有放棄生活，努力工作，終於熬過了最艱苦的時期。
後來，思嘉創辦了幾個公司，並漸漸紅火了起來。
她用自己的雙手打拼了一片新天地。第一次讀這本書的時候，我不禁暗暗驚歎如此嬌弱的女子竟有如此的毅力和如此頑強的精神！她面對戰亂後的家，沒有哭泣也沒有悲傷，而是把一切的一切都轉化成了動力，默默地用自己的雙手為大家而工作。
皇天不負有心人啊，她付出了青春，付出了汗水，付出了她的全部，竭盡全力，獲得了必然的成功。沉浸其中，我的思維像脫韁的野馬。記得以前做書架，面對散落的木板和各種材料，我無從下手。
我想：與其坐著發呆，不如先把這書架的結構想透了再一步步實行。我把說明書看了一遍又一遍，把安裝的每一步驟都記在心裡。
通過努力，我很快就得到了成功。一個精美的書架呈現在我的眼前。面對自己的得意作品，我沉浸在成功的喜悅中。
在拼裝的過程中，我也曾一次又一次面對棘手的問題，但是，我並沒有放棄，而選擇了堅持和努力。通過我對安裝說明圖紙的不斷深入研究，我成功地解決了一個又一個困難。《飄》的主人公思嘉和我最終都能獲得成功，我認為，我們的共同之處就是：
面對困難永不放棄，堅持並不懈地努力。
以前，每當我在做某件事失利時，我就會一遍又一遍問自己：我努力了嗎？我盡全力了嗎？
答案往往是沒有。我在努力做某件事時，等待我的總會是成功。當面對困難和挑戰，我不放棄並堅持下去時，等待我的也是成功。
所以，當一個人面對困難和挑戰永不放棄並堅持努力時，我相信成功是必然的。相信我，只要不放棄並努力著，路就在腳下，成功就在前方！
2樓：丨四季甜橙丨
十六歲的人生路，詩一般的青春夢。可是我的人生路那麼飄渺，那麼虛幻，我該往哪走？
“清明時節雨紛紛”這句詩倒不適用於今年清明節了，這天而是格外的悶熱。一大早我們的“軍隊”就浩浩蕩蕩的出發去掃墓了，一開始，我們並不感到疲憊，精神抖摟的幹了一兩個小時。過了一會兒，就個個坐了下來，怨天怨地，因為掃墓地旁草太多了，又高，要弄很久，可把我們累壞了。
雖很累，但還是要繼續出發，走到不遠，唉！前面又是一個難搞的。看著那條山路我們就望而生畏了，不過我們還是要往前走，即使寸步難行。
我們劈荊斬終於到了半山腰，突然眼前出現了一叢帶刺的植物，而且十分茂盛，兩邊都是陡峭的岩石前面沒有路了。
我往山下看，一陣眩暈感油然而生，我怕了。“媽，這可怎麼辦才好？要不我們下山去吧!
”然而，媽媽卻想用這件事來教育我“做人不能輕易放棄。之前的路我們能走過來，那是因為別人走過很多次開墾出來的。而現在，我們想要達到目的地，就必須自己開墾出一條路。
路就在前方，只要你想做，願意做就肯定能走出一條自己的“路”。媽媽的話讓我感觸良多，這不像我們對學習，生活的態度嗎？之前我們一直對中考既苦惱又害怕。
因為，如果考不上高中，那我真是無處可去了，目標在哪也不知道了。現在才知道，只要自己朝著自己的理想和目標前進，就會離終點很近了。
聽完媽媽的話，我也拿起了鐮刀開路了，過了很長一段時間我們才開出一條路。雖然我們的手和腳被劃了幾道血痕，也很累，但我還是很開心，終於在不可能的情況下讓事情變成了可能，並且做到。即使前途有很迷茫，多飄渺，只要我們認定一個方向去做，就一定能開墾出屬於自己的一條人生路。
因為，路就在前方。
路就在前方
113岑定見
不同的路，造就不同的環境，不平凡的路造就不平凡的人生。
我的路就在前方——中考！
中考，開始並不是我所選擇的，而是我媽幫我選的。上個學期準備結束時就開始有技校來招生了，來第一個學校講得我就有點動心了，然後回去就問了我老媽，“媽，我想跟你商量個事。”老媽把手中的活停了下來說：
“什麼事就說吧。”“我想去讀技校。”
一聽，馬上就變了個人似的，嚴厲的跟我說：“什麼？讀技校？
讀技校沒用的，你看下你姐，現在讀完技校又用嗎？浪費錢、、、、、、。”說了一大堆大道理。
我低著頭不敢說話了，灰溜溜的回家做家務去了。
過了一個月的寒假，又迎來了一個新的學期，這個學期是我三年同學說再見的學期。開學還沒多久，很快就有技校來招生了。這次我問了好幾個同學，她們都說下個星期去讀技校了，我也想去啊。
這次我又鼓起勇氣，大膽的向老媽表達自己的意見，說：“媽，我真的很想去讀技校。”這次老媽沒有上次那麼嚴厲，只是好聲好氣的跟我說：
“我跟你說了多少次了，讀技校沒用的，你還是中考吧！”我萬般無奈，又放棄了去技校的想法。
去到學校，到了宿舍一看，多了幾個行李箱。心裡有一種說不出的感覺，自言自語，說：“為什麼？
為什麼別人的家長覺得讀技校有用，而你怎麼偏偏說沒用。你說讀技校沒用，可又為什麼那麼多的人去讀呢？”
上課鈴響了，班主任走上講臺，坐在講臺上說：“中考的名單校長說要確定下來了，你們班誰是參加中考的，舉手示意一下。”
隨後看了一眼成績單，心裡想：“唉！成績那麼差，還是不考吧！
”那節課我就沒有舉手，剛一上課，我又想了想：“成績不管怎樣，不試試怎麼會知道考不上？”然後到班長那報了名，回到家就跟老媽說：
“老師說中考的要交中考報名費了，兩百塊。”他一臉常態：“哦，這還差不多，媽不要求一定要考上什麼名校，只要你盡力而為就行了。
不管怎樣，你先考考卡。”我嗯了一聲。
過了一段時間，我上扣問了一下去讀技校情況怎麼樣，我問了好幾個，都說這不好那不好的，甚至還有同學都跑回家了。我看到這種情況，又對讀技校的看法徹底改變了，說：“技校來招生時說得條條是道，都是些片面之詞，我還是不要去了吧！
還是在學校中考吧！”
就這樣，我不知不覺的走上了前方中考的這條“光明大道
我是這樣學習語文的作文600字作文
3樓：匿名使用者
你領1545559號的
4樓：匿名使用者
還有那變化多端的自然現象。而我，是可以讓樹木發芽，讓春筍長大的雨
我是怎樣學習語文的作文
5樓：匿名使用者
語文是我們中華民族必學的一門學科，也是我國中國人的驕傲。所以一定要學好語文。可是在語文這個茫茫的大世界中，我們應從何處下手，應怎樣學好語文又知道嗎？
現在就讓我們一起在語文的世界中翱翔吧！
語文，一個絢麗多彩的世界。要學好語文就一定要掌握學習語文的竅門。首先，多看、多讀、多寫是三大元素。
多看，要多看課外書籍，從而能學習別人的優點，同時豐富了自己的詞彙與開拓了視野。能使文章寫得更有深度。多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的。
多寫，就是要多練習筆頭寫作。寫作亦是一種最直接的練習方式，是一種實踐，可以為自己積累經驗，從而能夠超越從前，越來越好。這就是學好語文的三大元素的好處。
現在，我們明白了三大元素。可是要如何具體的去實踐它呢？就要按四大方法做了。
所謂的四大方法就是：寫日記、讀課文、聽廣播、演講辯論。這四種方法鍛鍊了語文的全面素質。
可使學生的語文素質得到全面發展，能寫、能讀、能聽、能講、能理解、能不斷地進步。
總而言之學好語文不僅要掌握好方法，還要具備五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恆心、有虛心、要虛心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜歡語文才有可能學好語文。
能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能學好語文，最後再送給同學們一首方法歌，希望所有人都是學習語文的佼佼者！
學習語文貴堅持，長期積累入佳境。
精泛結合是良方，多讀才能得真諦。
課文其實是基礎，爛熟於心需學精。
作文關鍵是多些，日記叩開成功門。
演講辯論需大膽，敢於開口自能言。
活學活用多實踐，蟾宮折桂我當先
學習語文的體會800字作文
6樓：匿名使用者
學習語文是一件既難又很容易的事情。一個人的語文好不好，不是看他的基礎有多麼牢固，而是下筆見真功。如何能把作文寫好？
首先是要閱讀。任何寫作的開始都是要模仿的，但模仿不等於照搬，是要有自己的見解的。從最基礎開始就要閱讀短篇記敘文，能從文章中懂得一些東西這就夠了。
其次是要讀散文，要能把握作者心中的感受，這一點是最難的了。依我看，讀外國名著要比讀中國名著好，當然這只是我個人的觀點。魯迅先生曾說過：
“中國書雖有勸人入世的話，也多是殭屍的樂觀國書即使是頹唐和厭世的。”有些名著是百看不厭的，每人的文筆也都有個性，所以要確定自己的筆調。
寫文章最可貴的就是能從某件事中引發出一些啟示，或者能夠抒發感情，抒發得讀完後讓自己都想哭，那你就幾乎成功了。作文是越寫越樸素的，不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。寫文章要新穎，不要一寫再寫，從最細微的地方可以觀察到許多東西，要學會聯想。
我很欣賞聯想集團的一句廣告詞，“人類失去聯想，世界將會怎樣？”
其實基礎也很重要。你可以想象，一個人說話說得行雲流水，但下筆就錯，這給人的印象就不太好。如果你實在不會寫那些字，就要準備一個小本子，像記英語單詞一樣，多看幾遍自然就會。
學了字，不光是要會看，更重要的是要會運用，我們學過“窗櫺”這個詞，我就在中學生作文雜誌上面看到過好幾次，這樣就叫做活學活用。
除了作文寫作基礎外，我認為還有一點也很重要，就是速度。我看書很快，或許別人第一段還沒有看完，我都已經把整面看完了。那你們就會說：
“那你不是走馬觀花？”我可以明確地回答，我的確是一目十行，但是字字入心。因為我看完一段文字後，馬上在腦海裡會浮現一幅幅畫面，一下子忘都忘不掉。
就像我在一個暑假的時間，可以看五本以上的名著，並且情節都記得很熟。
其實做筆記都是一種很好的鍛鍊，做筆記不一定非要和老師一樣，也不一定非要是老師說要記，你才去記，只要是你認為需要記的，你都可以隨時動動手。
你能夠做好以上幾點，相信語文學好並不難。
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文至關重要。
要想學好語文最重要是的是培養興趣。語文的特點主要有三：一是開放性。
語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活中的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性，“文章不是無情物。
”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。
因而語文學習的循序漸進，由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
要掌握好語文有三個步驟：
一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好地學習它。學習最重要的階段是預習。
也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師同學一起學習討論。課本要反覆地閱讀，直到把問題看透了，看徹了，明白了。為了鞏固知識，下課後做一些練習，知識才會更穩固。
這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累：知識就像海洋，課本的知識遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的閱讀是必要的。這樣不僅能使我們積累更多的知識，而且能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練：課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的文章最好背誦下來。注意觀察生活，感悟生活，堅持不懈的寫日記，有感而發地寫隨筆，都是幫助我們寫好文章的途徑。
寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
春去秋來，我們只能有限的時間來了。所以不管大家是否熱愛，都要認真地學習它，不要當作負擔，只要把它想象成興趣，只要善於發現，我們都可以從自己感興趣的書中學習語文，俗話怎麼說來著：輕鬆一點，勝人一籌！
夢見蛇阻擋我去前方的路,夢見蛇阻擋我去前方的路
做夢是正常的生理現象,做什麼樣的夢都有,解夢是沒有科學依據的,同時也是一種民間迷信的傳說,請不要往心裡去。夢見蛇是好事,恭喜你了,夢見蛇在前方道路阻擋 今天的你容易和抄身邊的 襲人起爭執,好奇心bai會給你帶來禍害。du你對身邊的人的私隱zhi蠻好奇dao的呢,其實不是每個人都能像你一樣大大方方地說...
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