1樓：北澤
這個網上有你要的試題
閱讀語文書後,名著導讀推薦的兩本書《海底兩萬裡》和《名人傳》，選擇其中一本書寫一篇讀後感
2樓：ice冰魄
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者生物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.
凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有**於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
名人傳 海底兩萬裡讀書筆記，名人傳 海底兩萬裡讀書筆記200字 20篇
w唯2你 讀完 名人傳 這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裡 的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裡面的 英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥 爭。他孤獨的活著，他惟一...
關於《海底兩萬裡》，和《名人傳》的讀書心得
手機使用者 駱駝祥子 感想 不想評價作品寫得如何，只是思考人為什麼會變成那樣。人之初性本善，每一個孩子剛出生時都是好孩子。也許自私是天性，但小弊不影響整體，如果良知可以壓制一部分自私及慾望，那麼自私和慾望就不那麼可怕。可如果環境告訴你生存的殘酷 告訴你所有的良知都無用 告訴你這世間不存在公平 公正，...
《海底兩萬裡》《名人傳》精彩片段的賞析
救命！救命！我喊著，兩手拼命划著向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事 衣服溼了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！救命！這是我發出的最後呼聲。我嘴裡滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了 忽然我 的衣服被一隻很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳 ...