知音的含義是什麼呀,知音的意思是什麼

2021-09-09 05:25:52 字數 5024 閱讀 8235

1樓:匿名使用者

音:知、知己、知交、知心的意思、比喻瞭解自己的知心朋友。

歷史上的知音則以以伯牙和鍾子期的故事為代表。

伯牙姓俞,名瑞,伯牙是他的字,春秋戰國時期楚國郢都(今湖北荊州)人,曾任晉國大夫,伯牙善鼓琴,鍾子期善聽琴。當伯牙彈琴志在高山時,子期便從琴音感到峨峨若泰山;當伯牙志在流水時,子期又感到洋洋若江河。子期死後,伯牙便絕弦不彈,因為再也沒有人能像子期那樣懂得他的**了。

典故可參:

《呂氏春秋.孝行覽.本味篇》:伯牙鼓琴,鍾子期聽之,方鼓琴而志在泰山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴!

巍巍乎若泰山”。少時而志在流水。鍾子期曰:

“善哉鼓琴,洋洋乎若流水”鍾子期死,伯牙摔琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

《文選.古詩十九首˙西北有高樓》:不惜歌者苦,但傷知音稀。

《三國.魏.曹丕.與吳質書》:昔伯牙絕弦於鍾期,仲尼覆醢於子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮。

《三國志.魏書.王粲傳》:昔伯牙絕弦於鍾期,仲尼覆醢於子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮也。

2樓:匿名使用者

知音 意:①精通音律。(《禮記·樂記》:“是故知聲而不知音者,禽獸是也。”)

②後世因謂知己為知音。(杜甫《哭李常待峰》:“斯人不重見,將老失知音。”)

後來用“知音”指了解自己特長的人。

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典故 高山流水(《列子·湯問》)

伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!

’志在流水,鍾子期曰:‘善哉,洋洋若江河!’伯牙所念,鍾子期必得之。

伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為‘霖雨’之操,更造‘崩山’之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。

伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也。

吾於何逃哉?”

注:知音:歷史上的知音指的是伯牙和鍾子期間的故事。

俞瑞,字伯牙,戰國時的**家,曾擔任晉國的外交官。

知己 互相理解,互相認同,互相支援,矢志不移,終身好友。

“人生得一知己足矣”。

非常瞭解自己並情誼深切: 士為知己者死。彼此相知而情誼深切的人:海記憶體知己,天涯若比鄰。

3樓:賞曜開立誠

相傳伯牙善彈琴,鍾子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的曲調時,鍾子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調時,鍾子期又說“洋洋兮若江河”。鍾子期死後,伯牙不再彈琴,以為沒有人能像鍾子期那樣懂得自己的音志。

後遂以“知音”比喻對自己非常瞭解的人;知己朋友:你真是我的知音。

4樓:匿名使用者

真正的知音是肝與膽的相照,琴與瑟的和鳴,是閃與雷的交乍,心與腦的一拍而合,宛如一場大雨淋溼了你,也澆透了我,那是你我同在 ,天地共存,也是靈魂與靈魂的融合,靈魂與靈魂交織。兩個知音的相遇就是兩顆流星相撞,在剎那的撞擊中,人生最燦爛的火花迸射出炫彩奪目的光華,書寫出人生最優美的樂章!

朋友與知音不是同一個含義,朋友**於相互的敬重,而知音**於相互的共鳴;朋友之間是一種情感的愛護,而知音卻是精神的高度一致;朋友是相互的欣賞與認同,而知音是“於我有慼慼焉”的相互擁抱。白頭如新的可能是朋友,但傾蓋如顧的一定是知音。朋友一定會生死相扶,患難與共;但知音可能卻是將逢良才的生死宿敵。

知音的意思是什麼

5樓:粽子媽媽愛整理

1、對音律有研究的人。

2、傳說古代有個叫伯牙的人,他彈琴只有鍾子期聽得懂。後來用“知音”比喻知己。

拼音:zhī yīn

引證解釋:

1、《列子·湯問》載: 伯牙善鼓琴, 鍾子期善聽琴。

浩然 《豔陽天》第六九章:“﹝ 彎彎繞 ﹞可見到‘知音’了,哪還肯白白地放過去呢?”

2、指對作品能深刻理解、正確評價的人。

魯迅 《集外集拾遺·文藝的大眾化》:“倘若說,作品愈高,知音愈少。那麼,推論起來,誰也不懂的東西,就是世界上的絕作了。”

知音的近義詞:知己

拼音: zhī jǐ

意思是:

1、彼此相互瞭解而情誼深切:~話。~的朋友。

2、彼此相互瞭解而情誼深切的人:海記憶體~,天涯若比鄰。

引證解釋:

1、謂瞭解、賞識自己。

巴金 《秋》六:“我沒有一個指導我的先生,我也沒有一個知己的朋友。”

2、彼此相知而情誼深切的人。

魯迅 《書信集·致山本初枝》:“我也常想看看日本 ,但不喜歡讓人家招待。也討厭讓便衣釘梢,只想同兩三位知己走走。”

6樓:匿名使用者

知音:知、知己、知交、知心的意思、比喻瞭解自己的知心朋友。

歷史上的知音則以以伯牙和鍾子期的故事為代表。

伯牙姓俞,名瑞,伯牙是他的字,春秋戰國時期楚國郢都(今湖北荊州)人,曾任晉國大夫,伯牙善鼓琴,鍾子期善聽琴。當伯牙彈琴志在高山時,子期便從琴音感到峨峨若泰山;當伯牙志在流水時,子期又感到洋洋若江河。子期死後,伯牙便絕弦不彈,因為再也沒有人能像子期那樣懂得他的**了。

典故可參:

《呂氏春秋.孝行覽.本味篇》:伯牙鼓琴,鍾子期聽之,方鼓琴而志在泰山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴!

巍巍乎若泰山”。少時而志在流水。鍾子期曰:

“善哉鼓琴,洋洋乎若流水”鍾子期死,伯牙摔琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

《文選.古詩十九首˙西北有高樓》:不惜歌者苦,但傷知音稀。

《三國.魏.曹丕.與吳質書》:昔伯牙絕弦於鍾期,仲尼覆醢於子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮。

《三國志.魏書.王粲傳》:昔伯牙絕弦於鍾期,仲尼覆醢於子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮也。

7樓:匿名使用者

{通曉音律

知音{知己,能賞識首己的人

{指對作品能深刻理解正確評價的人

知音是什麼意思

8樓:不是苦瓜是什麼

知音的釋義:古代伯牙善於彈琴,鍾子期善於聽琴,能從伯牙的琴聲中聽出他寄託的心意。

知音[ zhī yīn ]

基本解釋

1. 古代伯牙善於彈琴,鍾子期善於聽琴,能從伯牙的琴聲中聽出他寄託的心意。

2. 子期死,伯牙絕弦,以無知音者。--《列子.湯問》

3. 後來用知音稱知己,能賞識的人。

4. 知心朋友。

造句(1)知音,不需多言,要用心去交流;友誼,不能言表,要用心去品嚐。

(2)知音,能有一兩個已經很好了,實在不必太多。朋友之樂,貴在那份踏實的信賴。

(3)我將淡淡的玫瑰色夢境交給心會的知音,你是否和我一樣感覺到澹靜清純的琴韻,我用滿懷柔情的心將那一縷縷夢之光、夢之色,渲染著咫尺天涯的美麗、當奼紫嫣紅漫山遍野開放的時候,你是否和我一樣聽見了那朵花開的聲音。

(4)是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。

(5)不受好心,不是知音。逢強智取,遇弱活擒。

9樓:匿名使用者

指兩個人彼此相知,心靈相通,心心相印,想到一起,做到一起……

知音故事

伯牙從小就酷熱愛**,他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山,領略大自然的壯美神奇,使他從中悟出了**的真諦。他彈起琴來,琴聲優美動聽,猶如高山流水一般。雖然,有許多人讚美他的琴藝,但他卻認為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。

他一直在尋覓自己的知音。   有一年,伯牙奉晉王之命出使楚國。八月十五那天,他乘船來到了漢陽江口。

遇風浪,停泊在一座小山下。晚上,風浪漸漸平息了下來,雲開月出,景色十分迷人。望著空中的一輪明月,伯牙琴興大發,拿出隨身帶來的琴,專心致志地彈了起來。

他彈了一曲又一曲,正當他完全沉醉在優美的琴聲之中的時候,猛然看到一個人在岸邊一動不動地站著。伯牙吃了一驚,手下用力,“啪”的一聲,琴絃被撥斷了一根。伯牙正在猜測岸邊的人為何而來,就聽到那個人大聲地對他說:

“先生,您不要疑心,我是個打柴的,回家晚了,走到這裡聽到您在彈琴,覺得琴聲絕妙,不由得站在這裡聽了起來。”   伯牙藉著月光仔細一看,那個人身旁放著一擔乾柴,果然是個打柴的人。伯牙心想:

一個打柴的樵夫,怎麼會聽懂我的琴呢?於是他就問:“你既然懂得琴聲,那就請你說說看,我彈的是一首什麼曲子?

”   聽了伯牙的問話,那打柴的人笑著回答:“先生,您剛才彈的是孔子讚歎**顏回的曲譜,只可惜,您彈到第四句的時候,琴絃斷了。”   打柴人的回答一點不錯,伯牙不禁大喜,忙邀請他上船來細談。

那打柴人看到伯牙彈的琴,便說:“這是瑤琴!相傳是伏羲氏造的。

”接著他又把這瑤琴的來歷說了出來。聽了打柴人的這番講述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接著伯牙又為打柴人彈了幾曲,請他辨識其中之意。

當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候,打柴人說:“這琴聲,表達了高山的雄偉氣勢。”當琴聲變得清新流暢時,打柴人說:

“這後彈的琴聲,表達的是無盡的流水。”伯牙聽了不禁驚喜萬分,自己用琴聲表達的心意,過去沒人能聽得懂,而眼前樵夫,竟然聽得明明白白。沒想到,在這野嶺之下,竟遇到自己久久尋覓不到的知音,於是他問明打柴人名叫鍾子期,和他喝起酒來。

倆人越談越投機,相見恨晚,結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這裡相會。   和鍾子期灑淚而別後第二年中秋,伯牙如約來到了漢陽江口,可是他等啊等啊,怎麼也不見鍾子期來赴約,於是他便彈起琴來召喚這位知音,可是又過了好久,還是不見人來。

第二天,伯牙向一位老人打聽鍾子期的下落,老人告訴他,鍾子期已不幸染病去世了。臨終前,他留下遺言,要把墳墓修在江邊,到八月十五相會時,好聽伯牙的琴聲。   聽了老人的話,伯牙萬分悲痛,他來到鍾子期的墳前,悽楚地彈起了古曲《高山流水》。

彈罷,他挑斷了琴絃,長嘆了一聲,把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。他悲傷地說:“我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰聽呢?

”   兩位“知音”的友誼感動了後人,人們在他們相遇的地方,築起了一座古琴臺。直至今天,人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。   兩人千古傳誦的詩篇:

摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈!春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難   .   伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。

伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:

“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲。

乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆:

“善哉,善哉,子之聽夫志,想象猶吾心也,吾於何逃聲哉?”

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