1樓：古月歌兒
1.鍥而不捨 歷盡心血 群蟻排衙 心會神凝 目不窺園 無暇及此
2.（1）仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽的越鍥而不捨。
（2）「飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡的少，為了研究，他惜寸陰、分陰。」用乙個成語來概括這句話，即廢寢忘食。
3.一言九鼎，一諾千金，一言即出四馬難追。
4.寫政治演講 罵特務
5（1）聞一多先生鼓舞人民。
（2）告訴群眾他所做的事。
6.不好，用昂首挺胸長鬚飄飄更能體聞一多正直勇敢。
7.含義：表現聞一多言行一致。作用：總結全文。
8.季羨林：為乙個年輕學子看行李。冰心自己生病仍關心年老病人的狀況。
9.冰心老人雖然離我們遠去了，但給我們留下的是高高的人格和博大的愛心。
10先成為乙個優秀的人，然後成為乙個優秀的新聞人，最後自然的成為乙個優秀的節目主持人。
後面自己寫
2樓：匿名使用者
一、基礎知識及運用
1. qiǎn（潛）心貫注 赫然hè 鍥而不捨qiè 迭起dié lì（瀝）盡心血 shuāi（衰）微 迥乎不同jiǒng kāng（慷）慨 氣衝鬥牛dǒu 兀兀wù
2.c3.詩人 學者 民主戰士 臧克家
4.d5.⑴√ ⑵× ⑶× ⑷√ ⑸√
6.略二、課 內精段閱讀
1. 做了再說，做了不說。
2. 寫了《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》。
3. （1）這是文言說法，就是寫詩的興致減少了。20年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起，轉入對我國古典文化的深入研究。
（2）這是比喻說法，指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法，自20年代末起，聞先生過了十多年「書齋生活」，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。
5. 過渡。僅。
三、課外拓展閱讀
1. 送報少年
2.動作 語言 懶散，自私，不理解、不關心他人（懶，自私）
3. 門沒開時，他「輕輕地把報紙塞進報筒」，門虛掩時，他有禮貌地說話，這表明他很懂禮貌；他 能夠替「身體不大好」的父親送報，表明了他的孝敬、懂事；他被北京大學錄取，表明他能夠勤奮向上；冒雨堅持送報，表明他有責任感。（符合文意即可）
4. 和送報少年形成對比，突出主題。
5. 青少年不僅要學習好，更要思想好、品質好。（意思對即可）
仿冒必「揪」
3樓：匿名使用者
1 鍥 瀝 衙 凝 窺 暇 2 鑽之彌堅 (2） 廢寢忘食 3 一不做，二不休 君子動口不動手 君子一言，駟馬難追 4 （1）起稿，政治文章 （2）參加集會並演講 （3） 參加遊行隊伍並示威 5（1）起稿，爭取民主 （2）遊行示威，走在最前面 6不好，因為形象表現聞一多先生大義凜然，又充滿對聞一多先生的頌揚與敬仰之情 7「口的巨人」指聞一多先生為人正義，民主自由大聲疾呼；「行的高標」指聞一多先生勇於犧牲大無畏的精神 8 世紀老人冰心關心老年人的狀況 9 她給我們留下很多 有益的書，留下高深的學問和愛國心 10 答案是 短文倒數第2段從 「先成為乙個優秀者 到主持人
語文七年級下冊第12課《聞一多先生的說和做》做了什麼說了什麼
4樓：匿名使用者
聞一多先生的
說和做》做了什麼說了什麼
全文以聞一多先生的「說和做」總領全文，作者前半部分介紹了聞先生寫作《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》三本書的情況，刻畫了聞一多先生前期潛心學術，不畏艱辛，廢寢忘食，數十年如一日的敬業精神，著力表現聞一多先生「做了再說，做了不說」的精神，體現了聞先生「學者的方面」；
後半部分寫聞一多先生「說」了就「做」，言行完全一致，作者選取起稿政治傳單、群眾大會演說、參加遊行示威三件事作為例證，表現了聞先生「革命家的方面」。兩部分互為補充，使聞一多先生的嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的鬥爭精神、澎湃執著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格躍然紙上。
在「說和做」上聞一多先生是怎樣做的？
（1） 起稿政治傳單 勇敢無畏
革命家方面 （2） 群眾大會演講 大罵特務 不怕犧牲
（說→做） （3） 參加示威遊行 言行一致
目的:爭取民主
七年級下冊語文《聞一多先生的說和做》課後題答案
5樓：百科詞典
閱讀題 1 第三自然段中「飯，幾乎忘記了吃」一句有什麼特點？有什麼作用
2 聞一多先生作為革命家與其作為教育家「迥乎不同」「一反既往」的地方是什麼
3 「杜甫晚年，疏懶得「一月不梳頭」。聞先生也總是頭髮零亂。」觀察一下你周圍學習刻苦的同學，看看他學習時的情形是怎麼樣的，再說說聞一多先生的治學態度給你的啟示。
1、飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。這句話採用了並列句式，說明作為學者和詩人的聞一多先生為了研究唐詩廢寢忘食、爭分奪秒。
2、聞一多先生作為革命家與其作為教育家「迥乎不同」「一反既往」的地方是：作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生不但「說」了，而且「做」了。在李公樸同志被害之後的群眾大會上，他大罵特務，慷慨淋漓；在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。
他終於以寶貴的生命，實證了他的「言」和「行」。
3、我周圍學習刻苦的同學總是手不釋卷，專心致志地學習。聞一多先生的治學態度給我的啟示是：做學問要「做了再說，做了不說」，只有潛心專注地治學，才會有所成就。
我要學習他的這種治學精神。
1文章從那兩個方面寫聞一多的「說」和「做」？圍繞這兩方面文章寫了哪幾件事？
作為學者和革命家兩個方面來寫。
事件：編寫《唐詩雜論》、《楚辭校對》 又向古典新義進軍、 宣傳反對**、 起草傳單 、做最後一次演講
2聞一多先生的事蹟很多，作者為什麼只選取六件事？
這六件事集中反映了聞一多先生作為學者和革命者的憂國情懷和大無畏的精神，更能反映他是行動的巨人。
3為什麼說聞一多先生的「說」和「做」是以生命為代價的？
他說了，大聲的說，反對**堅持革命，他做了，在走在隊伍前頭。他慷慨淋漓地大聲演講，他沒槍殺了。付出了生命的代價。
4、從文中看聞一多是怎樣乙個人？
是乙個言行一致，英勇無畏，有著強烈的愛國心和革命意識。
指出下面「說」字的不同含義
1、人家說了再做，我是做了再說。
第乙個說是人家要做什麼事，先說出來。
後面乙個說，是做好了，再讓大家知道
2、他並沒有先說，但他做了。
求採納！！！
七年級下語文第12課的讀後感（《聞一多先生的說和做》）
6樓：伊璇—蝴蝶
只要跟時代背景和人物的性格就可以吧，如果不對也要原諒阿！我也是初一的，而且老師也沒讓寫！
7樓：匿名使用者
找一些聞一多的資料，寫寫全篇大意，在寫感受
七年級下冊語文複習七年級下冊語文複習資料
字詞及現代文閱讀知識常見就不發了，這回發點兒新的。一 字詞部分 攢cu n 拗 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332613663o 確鑿qu z o 菜畦c i q 桑葚s ng sh n 輕捷q ng ji 蟋蟀x shu i 臃腫y ng zh n...
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