新鄉實驗小學的升學率如何?風評怎樣

2021-09-17 23:53:17 字數 5967 閱讀 1339

1樓:戰歌

小學升學率?小學還存在升學率的問題嗎?當然是100%了,應為小升初是免試的,6年級以後就直接升入施教區內的初中!校風是很不錯的,算是提起來新鄉本地人就知道是還不錯的學校。

2樓:寧煦

育才應該不錯,我們二十二中裡所有育才出來的學習語文都不吃力,古詩全都會背,背東西很快

3樓:影子

憑心而論真心不錯,我們的老師真得有愛心,我所遇見的每一位。校工也盡責。教學硬體設施沒得說,好。

幼兒園小學就近入學挺好的,不必攀比,遇到好老師(有愛心足矣)比什麼都強。升學率很高。

4樓:我愛婷受

作業不多,學生的課餘活動很多,因為是市實驗,經常要接待各個省市國家來參觀的人,學生能得到很多的鍛鍊。教學水平很高,升學率也會很高。

5樓:匿名使用者

新鄉實驗小學學校還是非常不錯的,雖然不大,但是很先進。食堂雖然菜普通,但是都是自己炒的,營養還是跟的上的。老師很負責的,也很民主,評先啊什麼都是透明的。

校長也很好。教育質量不錯。我就是學校的老師,還是比較瞭解的。

6樓:回憶

新鄉實驗小學管理較為嚴格,作息時間較為規律,老師也比較負責任,學校的教學質量上還是相當不錯的,上一段時間就會發現,孩子的學習成績有所提升,知識面也會有所擴充套件。但是仁者見仁智者見智,最關鍵的還是要看孩子自身更適合哪種教學方式,更適應哪所學校。

7樓:以心

老師治學嚴謹,要求嚴格,悉心指導,能夠及時、準確檢查、測評學生技能,訓練內容充實,指導材料詳實,組織安排得當。學校升學率保持較高水平。

8樓:名

新鄉實驗小學升學率不錯的,在師資配備上,學校選拔有職業感、有事業心和優質教學水平的校長;從全國範圍內引進優秀人才。相信它必將成為具有一定知名度和影響力的學校。

9樓:束寄芙

教的怎麼樣不知道,但是吹得老高了,把新鄉所有的尖子生都能到學校,然後說我的升學率怎麼高,有本事把各個學校,不要的學生教出好成績,那才叫有本事。

10樓:寶寶20928突飾

我只能說教學裝置都很不錯,至於升學,還不清楚,現在好像才四年級吧。再等幾年才能看見效果。關鍵是如果押寶,誰敢拿孩子未來賭。

11樓:峰佘無敵

還算不錯的,學校教師壓力大,教學抓的緊,挺負責。教學水平不會低!開設很多輔導班課程,讓孩子學習量大些,使學生加強鞏固知識,大部分時間讓家長省心,學校照顧也完善,另一方面學校要求班容量不超過35,保證教學質量讓每個學生更好的聽課學習。

其他學校一般都在六十人左右,教師很容易照顧不到。

12樓:南巷昂

實驗小學出來的人,至於怎麼樣emmm還行吧,鄭巖老師挺好的

升學入學--小學升初中

13樓:_大花貓

小學升初中,有兩種方法分學校,第一,如果您的孩子成績不錯,可以參加各重點學校的招生考試,具體你可以去你心儀的學校**檢視招生資訊,也可以向老師詢問,一般情況下,老師都是會通知的。除非您所在的地區沒有這類學校,不過相對而言,學費會比較貴,一般以寄宿製為主。第二類,因為初中屬於九年制義務教育,所以國家採取措就近教育,以戶口所在地為依據,劃分學校,你可以看看您家附近孩子都在**上初中,那就是劃在**。

如果有條件,也可以遷戶口,遷到好一點的學校附近,這樣就可以讀那裡了,不過這個有時間限定,教育類轉戶口,太晚的話是不被認可的。

希望可以幫到您!

14樓:想象天宇

是按戶口分吧?我是按戶口分的,但是我考過外國語學校和一些其他的學校,私立的學校一般都比較好,一般都有學前考試,它們不參加普通的戶口分學生.你可以上哪個.

又到入學、升學的忙碌階段,想了解楊浦區小學、初中教育情況?

15樓:風雲縹緲

打虎山路第一小學,控江二村小學。控江中學,鞍山中學。都是好學校。

16樓:匿名使用者

詢問楊浦區基礎教育處

請看到此問題後,檢視自己關注的分類至教育/科學<升學入學<小學教育 有個80財富值的問題,詳見問題補充。

17樓:匿名使用者

能不能說直白點,你的問題太抽象了,需要回答嗎?

18樓:匿名使用者

要我們去答題還是幹嗎?

河北省小學入學、轉學、升學的流程是什麼?

雙非兒童大陸入學升學政策

小學一年級的入學年齡是多少?

19樓:wyp駱遙

1、《中華人民共和國義務教育法》第十一條:凡年滿六週歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七週歲。

2、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,並履行接受義務教育的義務。

20樓:舒瓔靖韻寧

現在國家規定六週歲上學,但是在一年的生日中是以9月1日為界,也就是在當年的9月1日之前滿六週歲的可以上,未滿六週的孩子就得在下一年上學。

另外,提醒您:要看孩子的實際情況,如果孩子的性格開朗,自理能力比較強,就正常上學,沒有問題.如果孩子比較內向,自理能力略弱些,那就不防讓孩子晚上一年,這樣可增強孩子的自信心,否則孩子上學以後總當"小尾巴"心理上比較容易受挫.

21樓:慄又求白桃

比如今年6週歲,可是在9月1日後出生的就不行

,要推遲一年上學

22樓:溫暖

比較早的為6週歲(虛歲)少數

一般為6~7週歲年齡階段 絕大部分學生7週歲半的也有,一部分

中國小學一年級入學年齡

恵陽初中招生制度升學入學

23樓:匿名使用者

①招生物件:經小學畢業考核,具有本市戶籍的應屆小學畢業生和經批准繼續借讀初中的小學應屆畢業借讀生,除年滿16週歲、接受完九年義務教育者外,均按施教區相對就近直接升入初中(年滿16週歲但尚未接受完九年義務教育的小學修業生,提供必要證明後也可以升入初中)。

②招生原則:根據小學畢業班學生所屬初中施教區範圍免試相對就近派位入學。各有關中學按照市教育局規定,在指定日期前發給入學通知書。

小學升初中是根據戶口所在地還是實際居住地來分配?

24樓:中顧法律網

我國教育法規定凡我國公民以就近為原則必須接受九年義務教育,也就是說,不管你的戶籍在**,只要是中國公民,在我國都可以就近入學。

小學升初中是自然升學,原則上是原就學的小學所對口升學的中學,不過你孩子入學如果在自然升學學校入學不方便,可以持相關證明材料(房產、戶口、工作等)辦理異地升學手續,當然各地依自己條件的不同所需要提供的材料稍有不同,戶口在片內、本地片外、外地戶口所需要的材料也各不相同。

小學升初中是不是要提前辦理入學手續?怎樣辦理?

小學升初中要統一辦理入學手續。

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明,到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時彙總入學手續辦理資訊,對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校,及時進行必要調整。

小升初規定:

為貫徹十八屆三中全會精神,落實義務教育免試就近入學要求,健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度,規範招生入學行為,提高治理水平,促進教育公平,根據《義務教育法》規定,提出如下實施意見。

一、合理劃定招生範圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下,根據適齡學生人數、學校分佈、所在學區、學校規模、交通狀況等因素,按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等,為每一所初中合理劃定對口小學(單校劃片)。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的,可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生範圍(多校劃片)。優質初中要納入多校劃片範圍。

片區劃定後要相對穩定,確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與,進行審慎論證。

二、有序確定入學物件

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍資訊管理系統組織實施小升初工作,嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”,提高學籍管理資訊化水平,為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。

單校劃片學校採用對口直升方式招生,即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校,先徵求入學志願,對報名人數少於招生人數的初中,學生直接入學;對報名人數超過招生人數的初中,以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織,邀請相關單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區小學就讀的學生,如申請升入戶籍所在片區初中,由縣級教育行政部門統一受理、稽核,統籌安排就學。

地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

三、規範辦理入學手續

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明,到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時彙總入學手續辦理資訊,對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校,及時進行必要調整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前,縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關資訊。包括縣域內小升初具體政策,每所初中劃片範圍、招生計劃、程式時間、辦學條件,省級教育行政部門批准的特長生招生資訊和錄取辦法,以及工作諮詢方式、監督舉報平臺、信訪接待地址等。

小升初期間,縣級教育行政部門要主動公佈招生結果等相關資訊,做好信訪接待工作,及時迴應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要資訊。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務,逐步減少特長生招生學校和招生比例,到2023年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定,報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革,分類推進,妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施,縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件,積極接收隨遷子女就學,幫助他們解決實際困難,融入城市生活。

隨遷子女特別集中的地方,要擴大公辦學校容量,鼓勵社會力量辦學,購買民辦學校服務,加大對接收隨遷子女學校的支援力度,滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力,穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發展

各地要統籌義務教育資源均衡配置,開展義務教育學校標準化建設,整體提升辦學條件和辦學水平,辦好每一所初中,為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。

將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。

八、試行學區化辦學

要因地制宜,按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則,將初中和小學結合成片進行統籌管理,提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置,促進設施裝置和運動場地等教育教學資源充分共享,全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

九、加強組織領導

地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導,制訂實施方案,建立工作推進位制度、劃片決策制度、入學監督制度、資訊公開制度和責任追究制度。教育行政部門“一把手”要負總責,分管領導具體負責,明確崗位職責,加強協調配合,建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度,重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。

各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

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