1樓：沐雨蕭蕭
六年級下冊語文課本《凡卡》的最後一段，
這樣寫的好處是：
似喜實悲,這暗示凡卡的希望將變成失望，使我們更同情凡卡,痛恨黑暗的社會現實。
六年級下冊語文課文《凡卡》續寫，凡卡醒來之後會發生什麼事
2樓：彭樂為
天空下著鵝毛般大雪，非常寒冷，凡卡縮在單薄的被子裡睡著。突然門敲著咚咚地響，老闆大聲叫到：“快點起來！
趕快買一些菜回來，再把地拖一下，把這些衣服洗乾淨！”凡卡揉著眼睛走出來，“老闆我好冷，可以給我一件棉襖嗎？”啪地一聲，老闆打了小凡卡一巴掌，“滾！
”小凡卡連忙提起菜藍往外走，在門口碰見胖廚娘，她好心塞給了一塊麵包。小凡卡拿著麵包，向集貿市場跑去……天氣太冷了，小凡卡都快凍僵了，他捧起麵包正想吃，他看見一位年輕母親抱著一個小孩，牽著一個小女孩正在賣花，懷中的孩子看見小凡卡的麵包，大聲叫：“我要麵包！
”母親不停拍著孩子的頭，不停大聲叫：“賣鮮花，一元一枝！真漂亮了鮮花！
”過路的人都匆匆而過，並不理會。小凡卡看看麵包跑過去送給小孩，孩子高興地笑了，年輕的母親送給小凡卡一枝鮮花，說道：“謝謝！
好心的人”。小凡卡拿起鮮花聞聞，好香呀！他笑著跑開了。
小凡卡買好菜，往回走，發見一個老人，總跟著他，小凡卡隨手把鮮花送給了他，跑進屋子。沒過幾天，這老人竟然找到了這屋子，向老闆要學徒工小凡卡，原來這位老人十分有錢，但他沒有後代，他一直尋找一個心地善良的人，培養出來接替他經營企業，他發現小凡卡正是他需要的人。小凡卡很高興，他終於能離開狠心的老闆。
他告訴老人在鄉下他還有一個爺爺，他非常想念爺爺，希望能與爺爺一起生活。老人十分同情凡卡，對凡卡非常友善，派人到鄉下接回凡卡的爺爺，並把凡卡送到學校，學習識字，受到良好的教育。幾年過去了，凡卡長大了，他已變成了一個風度翩翩的紳士……
六年級下冊語文《凡卡》講了一件什麼事
3樓：匿名使用者
六年級下冊語文《凡卡》講了凡卡給爺爺寫信這件事。課文開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了鄉下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過聖誕節的情景）；最後寫凡卡把寫好的信塞進郵筒裡，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。
4樓：鞠文娟
講了凡卡小時後離開爺爺進城做童工，受**，同時思念爺爺的故事
5樓：若雪馠
88耶你好，我們老師課上有講過，本文主要講了一件凡卡給他的爺爺寫信的事。
6樓：黃嘉思
本文通過凡卡給爺爺寫信的事，反映了沙皇統治下的**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
人教版六年級下冊語文課堂作業本第15課《凡卡》全部答案發下，小練筆不用發。
7樓：匿名使用者
這位同志，作業要自己寫，不要總是依賴別人啊 = =
語文課文六年級下冊《凡卡》縮寫
8樓：課文你來說
《凡卡》敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷專偷地給爺爺寫屬
信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景。
六年級下冊 人教版《凡卡》的主要內容是什麼？？
9樓：sz攝像
【凡卡】這篇課文寫了凡卡給爺爺寫信，告訴爺爺他在莫斯科做學徒的悲慘生活，想讓爺爺接他回鄉下生活的事。
語文6年級下冊15課'問題凡卡在寫信時回憶了那些往事，為什麼請求爺爺把他接回鄉下？
10樓：匿名使用者
凡卡在給爺爺寫信時回憶了兩件往事：
①回想起了爺爺在鄉下守夜的情景、家鄉美麗的夜景；
②回憶跟爺爺一起砍聖誕樹的情景。
凡卡請求爺爺把他接回鄉下的理由：
9歲的凡卡在老闆家過著痛苦的生活：捱打、捱餓、整天干活還睡不好覺。沒有自由，沒有尊嚴，連做人的基本權利都沒有。所以，凡卡才寫信乞求爺爺接他回家，逃離這種非人的生活。
注：《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了鄉下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過聖誕節的情景）；最後寫凡卡把寫好的信塞進郵筒裡，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。
課文以凡卡的夢結尾，暗示了他願望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。
11樓：匿名使用者
在地主家也吃不飽穿不暖，還經常捱揍捱罵。無論是生理還是心理都讓小凡卡受不了。村子裡雖然很窮，但至少有爺爺的疼愛，當然願意回去。望採納
12樓：砍柴玖玖年
因為凡卡在老闆家受到了虐待和毒打，在城裡沒人對他好，城裡人都欺負他，他渴望回到鄉下爺爺身旁，鄉下生活雖貧苦，但和爺爺在一起，有爺爺的疼愛，凡卡很快樂和幸福。希望能幫助你
13樓：匿名使用者
因為他受不了這樣的折磨了
六年級下冊語文課文第一課，六年級下冊語文的課文第一課
學弈 選自 孟子 告子 文章先寫弈秋是全國最善於下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個學習態度不同的人下棋，學習效果也截然不同，最後寫這兩個人學習結果不同，並不是因為智力上有多大差別。通過這件事，說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。兩小兒辯日 選自 列子 湯問 講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，乙個認為太陽...
六年級下冊語文同步練習答案,六年級下冊語文同步訓練答案。
讀書破萬卷,下筆如有神 答案通過自己思考出來的,在網上是問不到答案的哈 多想想,答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案,多思考吧.六年級下冊語文同步訓練答案。精 睛 錯 措 破 魄 坐 座 3,學得很好。句子意思,及日中則如盤盂 閱讀。句子意思。弈。4 答 字詞薈萃 1,日子從螢...
六年級下冊語文智慧型之花之，六年級下冊語文智慧型之花之一300字
今天，我們學習了孫雲曉的 智慧型之花 這篇文章，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。五年級的學生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命，而六年級的學生江雪，在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律 保護了自己和同學們。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們...