1樓：abc數學之魅
一個讓我難忘的日子
人生似路，或坎坷，或平坦。總有那麼幾個日子讓我們感動，讓我們難忘。
那個日子，讓我深深的感受到了“不是親人，勝似親人。”的含義。
雖事隔多年，但往事依然清晰的印在我的腦海中，忘不掉，忘不掉……
那是在我一年級暑假時的一天，父母帶我去雲臺山景區遊玩。景區裡，鳥兒在高歌，小草在跳舞，湖水盪漾著，好像在鼓掌，大樹靜靜的觀賞著這一切。抬起頭，仰望天空。
天空是湛藍的，有的深，有的淺；幾朵白雲恰到好處的點綴著藍天；兩隻鳥兒比翼雙飛，在天空中劃過一道美麗的弧線；微風吹過，輕撫我的臉頰，把這美的感受裝進我的心中。
在這美景中，不知不覺，正午到了，我們來到車站，準備坐車下山。車站人山人海，眼看著時針轉了一圈又一圈，時間一分一秒的過去，我們卻遲遲及不上那觀光巴士。漸漸的，人們的耐性也被時間消磨掉了，大家都急著要下山。
啊，遠方又來了一輛觀光巴士。大家眼前一亮，閃過了一絲希望。
車還沒停下來，人們就已經圍了上去。車門一開，大家就開始義無反顧的向上擠。我被擠的難受，好像要窒息一樣。
一時間，叫罵聲，嬰兒的啼哭聲，還有保安維持秩序的聲音，混成一片，割的我心生疼。
就在這時，一位叔叔的話語道出了我的心聲，“都別擠了，讓老人、孩子們先上！”這聲音，堅定，洪亮，每一個字都富有正義感。
一語驚醒夢中人，人們好像突然明白了什麼，都停止了擁擠。車站靜悄悄的，都能聽見我的呼吸聲。
大家自覺排成了兩列，中間閃出了一條“愛的通道”。漫步在這“愛的通道”上，緩緩的走上車去，身邊洋溢著愛的芳香，心中暖暖的。
關愛並非就此結束了，上了車，又有人主動給我們讓座，與我們交流。人們互相幫助，相互體貼，直至下車。
這時的我發現，花兒更紅了，小草更綠了，天更藍了，雲更白了。這裡的景色美，但人的心靈更美！
那一天裡的一切都深深的印在了我的心靈深處。那天的義舉震撼著我幼小的心靈，向我詮釋了人間真情。我永遠不會忘記那一刻，不會忘記那愛的義舉。
讓我們接過這愛的接力棒吧，讓愛傳遞下去，讓真情永恆！
2樓：丙皖容
一個讓我難忘的日子
世間，有多少的日子能讓一個人深刻的銘記，有多少的事情能讓你永遠的珍藏？
那一日，是星期五，陰雨連綿的天氣，空氣中瀰漫著惆悵的氣息，我似乎要窒息了。當我看到手中那張全畫滿了大大小小的紅叉的語文試卷，我的心顫抖著，不用看試卷上的分數，一種莫名的失望就已湧上我的心頭。
天空下著濛濛的細雨，路上行人紛紛，莫名的失落感在心頭久久縈繞……我覺得自己好脆弱，整個世界似乎沒有我的一席之地。
我突然回過神來，發現已站在了自己的家門前。開啟門，家中空無一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的鐘聲。猛然間，心裡有種想要衝出去大喊大哭的衝動。
我抬起頭，望向窗外，雨，依舊下著，那股惆悵的感覺依舊存在，我忽然痛恨起雨來。我恨恨地關上了窗戶，呆呆地坐在那兒……
不知過了多久，弟弟回來了。他一進門，便急忙衝進我的房間，興沖沖地對我大喊：“哥哥，你知道嗎？
我這次考試得了高分耶！全班第一名哦！”說話間，弟弟的神情是那樣愉悅。
許久，他見我不理睬他，便又自言自語道：“以前啊，我總是輸給晴晴，這回我總算超過她了，我終於明白姐姐說的什麼是‘沒有過不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！”
弟弟的笑聲迴盪在我耳邊，久久未散。“沒有過不去的路，只有想不到的事”。這是我說的，我怎麼就忘了呢？
人生中還有很多的路要走，很多的事要想，怎麼可以因為一時得失而變得糊塗呢？望著弟弟神采奕奕的臉龐，我的困惑似乎一下子隨我遠去。
僅一次失敗而已，又不是什麼大不了的事，還有很多的事等著我去想，等著我去完成，我怎麼可以為這一點點小小的事情而氣餒？“愛迪生”為了找合適燈絲的材料不也失敗過一千多次嗎？拿破崙不也是第三次才成功戰勝敵人的嗎？
雨停了，太陽露出笑臉了，夏季的雨，來得快，去得也快。那惆悵的感覺，飄啊，飄啊……飄遠了，洋溢在天地間的是無限的希望，帶給我的是自信和希望。
一個讓我難忘的日子 初中作文600字
3樓：紫葵亦卿
一個讓我難忘的日子
世間，有多少的日子能讓一個人深刻的銘記，有多少的事情能讓你永遠的珍藏？
那一日，是星期五，陰雨連綿的天氣，空氣中瀰漫著惆悵的氣息，我似乎要窒息了。當我看到手中那張全畫滿了大大小小的紅叉的語文試卷，我的心顫抖著，不用看試卷上的分數，一種莫名的失望就已湧上我的心頭。
天空下著濛濛的細雨，路上行人紛紛，莫名的失落感在心頭久久縈繞……我覺得自己好脆弱，整個世界似乎沒有我的一席之地。
我突然回過神來，發現已站在了自己的家門前。開啟門，家中空無一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的鐘聲。猛然間，心裡有種想要衝出去大喊大哭的衝動。
我抬起頭，望向窗外，雨，依舊下著，那股惆悵的感覺依舊存在，我忽然痛恨起雨來。我恨恨地關上了窗戶，呆呆地坐在那兒……
不知過了多久，弟弟回來了。他一進門，便急忙衝進我的房間，興沖沖地對我大喊：“哥哥，你知道嗎？
我這次考試得了高分耶！全班第一名哦！”說話間，弟弟的神情是那樣愉悅。
許久，他見我不理睬他，便又自言自語道：“以前啊，我總是輸給晴晴，這回我總算超過她了，我終於明白姐姐說的什麼是‘沒有過不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！”
弟弟的笑聲迴盪在我耳邊，久久未散。“沒有過不去的路，只有想不到的事”。這是我說的，我怎麼就忘了呢？
人生中還有很多的路要走，很多的事要想，怎麼可以因為一時得失而變得糊塗呢？望著弟弟神采奕奕的臉龐，我的困惑似乎一下子隨我遠去。
僅一次失敗而已，又不是什麼大不了的事，還有很多的事等著我去想，等著我去完成，我怎麼可以為這一點點小小的事情而氣餒？“愛迪生”為了找合適燈絲的材料不也失敗過一千多次嗎？拿破崙不也是第三次才成功戰勝敵人的嗎？
雨停了，太陽露出笑臉了，夏季的雨，來得快，去得也快。那惆悵的感覺，飄啊，飄啊……飄遠了，洋溢在天地間的是無限的希望，帶給我的是自信和希望。
4樓：匿名使用者
希望我的回答對您有所幫助
今天下午放學時，天氣很冷，不一會兒就下起了大雨。可我只穿了一件薄薄的外套，也沒有帶雨傘。我沿著滿地都是泥水的人行道，頂著風吹雨打，艱難地向家走去。
冷風吹來，我不停的打著噴嚏，渾身凍得瑟瑟發抖。忽然，我發現前面有個同學打著雨傘，就三步並作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨。
可是晚了，已經有兩個同學鑽在了他的雨傘下面。無奈之下，我只有縮著肩、低著頭，艱難的繼續前行。走著走著，我聽見身後有人叫我，一回頭，原來是我們的**老師張老師。
張老師家住在小雁塔附近，每天放學都要回家的。她見我衣著單薄，沒帶雨傘，就急忙把她的雨傘遞給我，還把她的外套脫下來讓我穿上。我望著風雨中衣著單薄的老師，激動地說：
“張老師，這可不行。這樣您會凍壞的。”張老師摸了一下我的頭，笑著說：
“真是個乖孩子，知道心疼老師了。不過，老師今天要加班，不回去了。你趕快打著雨傘回家，不然凍壞了媽媽要著急的。
”我半信半疑的望著老師，心裡有說不出的激動。老師見我還在遲疑，就不停的催促我：“趕快回家吧！
不然，雨一會兒又要下大了。”我相信了老師的話，說了聲：“謝謝老師，我明天一定把衣服和雨傘還您。
”我打著雨傘，穿上老師的衣服，渾身頓時感到暖和了許多。我一邊往家走，一邊想，多好的老師呀！簡直就跟媽媽一樣。
明天，我把雨傘和衣服還給老師時，一定要給老師送束鮮花，以表達我的感激之情。老師看到鮮花，一定會高興的……第二天，我拿著鮮花來到老師辦公室，張老師不在。和她一個辦公室的馬老師告訴我：
“張老師病了。”我說：“張老師不是昨晚加班，沒回家嗎？
”馬老師說：“張老師剛才打**來，說昨天回家時淋了點雨，發高燒，正在打吊針呢！”聽了馬老師的話，我的眼淚頓時奪眶而出。
張老師呀，您可是為了我才被雨水淋病的啊！您為了我不受凍，把自己的衣服脫下來讓我穿上；為了我不被雨淋，把自己的雨傘借給了我。今天，病的不應該是您，而應該是我呀！
下午放學後，我和幾個同學去看望了張老師。我們把自己的零花錢湊在一起，給老師買了一個大蛋糕。我們每人手裡都拿了一枝鮮花。
我們來到老師家，張老師剛剛打完吊針，甜甜的睡著了。我們彷彿看見，她正在做著一個香甜的夢。我們沒有驚動她，輕輕的把蛋糕放在她床前的小櫃上，把那一朵朵正在盛開的鮮花插在她那精美的花瓶裡……
5樓：焦錦林
我認為作文很好加油！
6樓：捷國常柔淑
花殘了，沒了曾經最美的笑臉；柳枯了，沒了曾經最綠的畫面；心碎了，沒了曾經最歡的跳躍．此時此刻，腦海裡浮現出夕陽落幕時的情景
7樓：聞凝春秀華
作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨。可是晚了，已經有兩個同學每天師，我明天一定把衣雨傘，穿上老師的衣家走，
8樓：彤騫張廖冰蝶
好好好好好好好好好好好好好好好好好好
《一個讓我難忘的日子》作文500字
9樓：不再
一個讓我難忘的日子
人生似路,或坎坷,或平坦.總有那麼幾個日子讓我們感動,讓我們難忘.
那個日子,讓我深深的感受到了“不是親人,勝似親人.”的含義.
雖事隔多年,但往事依然清晰的印在我的腦海中,忘不掉,忘不掉……作文
那是在我一年級暑假時的一天,父母帶我去雲臺山景區遊玩.景區裡,鳥兒在高歌,小草在跳舞,湖水盪漾著,好像在鼓掌,大樹靜靜的觀賞著這一切.抬起頭,仰望天空.
天空是湛藍的,有的深,有的淺；幾朵白雲恰到好處的點綴著藍天；兩隻鳥兒比翼雙飛,在天空中劃過一道美麗的弧線；微風吹過,輕撫我的臉頰,把這美的感受裝進我的心中.
在這美景中,不知不覺,正午到了,我們來到車站,準備坐車下山.車站人山人海,眼看著時針轉了一圈又一圈,時間一分一秒的過去,我們卻遲遲及不上那觀光巴士.漸漸的,人們的耐性也被時間消磨掉了,大家都急著要下山.
作文啊,遠方又來了一輛觀光巴士.大家眼前一亮,閃過了一絲希望.
車還沒停下來,人們就已經圍了上去.車門一開,大家就開始義無反顧的向上擠.我被擠的難受,好像要窒息一樣.
一時間,叫罵聲,嬰兒的啼哭聲,還有保安維持秩序的聲音,混成一片,割的我心生疼.
就在這時,一位叔叔的話語道出了我的心聲,“都別擠了,讓老人、孩子們先上!”這聲音,堅定,洪亮,每一個字都富有正義感.
一語驚醒夢中人,人們好像突然明白了什麼,都停止了擁擠.車站靜悄悄的,都能聽見我的呼吸聲.
大家自覺排成了兩列,中間閃出了一條“愛的通道”.漫步在這“愛的通道”上,緩緩的走上車去,身邊洋溢著愛的芳香,心中暖暖的.
關愛並非就此結束了,上了車,又有人主動給我們讓座,與我們交流.人們互相幫助,相互體貼,直至下車.
這時的我發現,花兒更紅了,小草更綠了,天更藍了,雲更白了.這裡的景色美,但人的心靈更美!
那一天裡的一切都深深的印在了我的心靈深處.那天的義舉震撼著我幼小的心靈,向我詮釋了人間真情.我永遠不會忘記那一刻,不會忘記那愛的義舉.
讓我們接過這愛的接力棒吧,讓愛傳遞下去,讓真情永恆!
以《請讓我說 謝謝你 》為題寫作文
好想說聲謝謝你 謝謝,是人們表達感激的最基本的一個詞.但是,常常會因為種種理由不能對一個你想感激的人說謝謝,是不是呢?還記得那天,雨下得好大,好大好大.我站在學校門口,埋怨著自己把錢包拋棄在家裡的舉動.但是現在很晚了,我只 著頭皮,揹著書包走出了大門.雨點欺負著沒有傘保護的我,我只想著快點回我的家,...
以請給我快樂為題寫作文以請給我快樂為題寫一篇400字作文
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以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...