1樓：小貝貝老師
眔讀作：dà，聲母：d，韻母：a，聲調：四聲總讀作：zǒng，聲母：z，韻母：ong，聲調：三聲暗讀作：àn，韻母：an，聲調：四聲
修讀作：xiū，聲母：x，韻母：iu，聲調：一聲一、眔的釋義：
目相及。
二、總的釋義：
1、聚合，聚在一起：總之。
2、概括全部，主要的：總綱。
3、為首的，最高的：總司令。
4、束系，束頭髮：總角（jiǎo ）。
三、暗的釋義：
同「暗」，不亮，沒有光，與「明」相對，黑暗。
四、修的釋義：
1、同「修」，裝飾，使完美。
2、乾肉。
3、舊時指教學的酬金：束脩。
4、乾枯。
總漢字筆畫：
1、分總[fēn zǒng]
分別主管。
2、總溫[zǒng wēn]
可壓縮流體在等熵流動中其駐點所能達到的溫度。
3、總按[zǒng àn]
是乙個診斷學名詞。
4、經總[jīng zǒng]
經總制錢。
5、統總[tǒng zǒng]統攝。
2樓：匿名使用者
(眔總暗修)讀作:
[ dà zǒng àn xiū ]
關於生活教育的學習心得
如何對大班的孩子進行學習和生活教育
3樓：鈿鐥嶨蓮
首先，說一說孩子在學習方面應注意的問題。
第一，應該讓孩子在學習中體驗到成功的快樂。俗話說：學海無涯苦作舟。
這句話往往被人們大加讚賞，並廣為流傳，同時也作為家長教育孩子的"尚方寶劍"。但是，為什麼要用"苦"去作"舟"呢？我們許多孩子學習成績差、對學習不感興趣的主要原因是失敗太多，成功太少。
家長如果能多為孩子在學習中創設獲得成功的機會，在孩子遇到學習困難時給予鼓勵，幫助孩子制定切實可行的力所能及的近期目標，使"學海無涯樂作舟"，讓孩子發現和體會到學習與創造過程的樂趣，從而在這種樂趣的激勵下，更好地自覺地學習，這才是我們所要追求的
目標。 第二，是讓孩子的學習活動帶上一定的遊戲色彩。有些西方國家甚至提出這樣的口號：
低年段孩子應該讓他們在玩中學，高年段孩子應該讓他們在學中玩。不論這樣的話是否有過分之嫌，但至少有一點是可以肯定的，那就是遊戲在兒童成長中的作用不可低估和替代。我們知道，玩是孩子的天性，學是孩子的天職。
第三，要創設現實的、有意義的、富有挑戰性的問題情境，來激發孩子的求知慾望。輔導孩子學習的內容應該與他們的生活實際相聯絡，這樣才容易激起學習熱情，使孩子們能運用生活經驗和已有的知識，再經過自己的努力來解決問題，從而提高學習興趣。我們從孩子參與學習的心理來看，與自己的學習生活密切相關的、生動有趣的學習內容和情境，更容易使孩子的心理和思維處於一種積極興奮的狀態，它對於孩子主動參與學習過程，研究學習結果能起到事半功倍的效果。
第四，家長要和孩子一起學習。
現在，我們成長四班的小朋友除了平常的一些學習以外，還有就是每天的作業。有些家長陪孩子寫完作業以後，就什麼也不做了。其實我們還可以教孩子很多。
比如：陪孩子一起看動畫片，邊看邊向他介紹動畫片中的一些知識，還可以一起討論，應該學習動畫片中的誰，不應該學誰等。對於有些孩子來說，會覺得老師留的作業比較多，尤其是在上課時沒認真聽的孩子，上課時兒歌等沒學會，回家就要家長教，像這樣的孩子，家長可以選擇性的做作業，比如每天留的認字、講故事、背古詩等幾項作業，可以選擇自己孩子比較弱的一項來完成，字寫的比較好，就不用再寫了，字認會了，就不用認了。
家長可以靈活掌握。家庭作業的目的一方面是為了鞏固知識，養成完成作業的好習慣，另一方面也是家長檢測孩子上課是否聽課的途徑。希望家長們盡量抽一些時間陪孩子寫作業，為孩子上小學打好基礎。
第五，要重視幼兒語言能力的陪養。
我們看到有些孩子途述事情很清楚，講故事很生動；有些孩子也很能說，但往往說得顛三倒四，很羅嗦。這與平時的訓練是分不開的。其實發展幼兒語言能力的最好辦法就是講故事。
平時多教孩子講故事，在適當的場合讓孩子當眾講故事，即能培養孩子的語言能力，又能鍛鍊孩子。那怎樣給孩子講故事呢？
1、選好適合小孩年齡段的故事書。
這個階段，我們主要是選擇故事情節簡單的，帶有彩色圖畫的故事書，有動物的，也有人物的，如《小紅帽》、《大頭兒子小頭爸爸》等。
2、跟小孩共同閱讀。
講故事時，讓孩子跟大人一起看著書，排除其它干擾，讓孩子專心的聽講（家長要注意聲情並茂），並適當的提問題，有些故事是不止講過一次的，可以讓他（她）講出故事人物說什麼，想幹什麼。在見到一些常用的字時，也可以提問這些字的讀音。這樣，孩子更有興趣。
3、通過我們的努力，培養了孩子的講故事的習慣，睡前講故事是必不可少的環節。慢慢地請孩子複述故事。
二、在生活教育方面
1、家長要以身作則。
家長是孩子的第一任老師，許多事情孩子都是從家長身上學到的，並且跟隨他的一生，很難改變。所以家長平時要注意自己的言行，你要求孩子不能做的事，你自己先要做到，這樣你的話才有說服力。如家長要求孩子不說髒話，首先自己不能說。
2、生活中要嚴格要求。
家長對孩子的愛可以通過許多途徑。並不是什麼事情都替他做就是愛。我們要適當的放手，平時鍛鍊孩子自己的事情自己做，這樣等他不在你身邊的時侯你才比較放心。
而且家長在教育幼兒時要有原則。不應讓幼兒做的事情一次都不要讓他做。比如不讓幼兒玩電腦遊戲，一開始家長就一次不能讓他玩，如果玩了一次，他己經知道了其中的樂趣，再讓他戒會很痛苦，還會哭鬧，因為孩子的自制力還不夠。
3、正確對待孩子犯錯誤。
不要怕孩子犯錯誤，孩子犯錯誤的時侯是最好的教育時機。重要的是家長要幫助他認識到錯誤，並要接受懲罰，最好這次錯誤能讓他記憶深刻，以後就不會犯這樣的錯誤了。
4、理智的分析孩子說的話。 對於孩子和你說的事情，要分析他說這樣的話的原因，然後正確引導。比如有的孩子回到家，家長問，今天有沒有人打你呀？
有些孩子會因為不願意上幼兒園而把小朋友間的拉、碰、擠說成是打。如果家長這樣問：你今天和誰玩了？
你的好朋友是誰呀？並告訴他小朋友間要團結、友愛。培養孩子有一顆友善的心。
還有些家長會這樣告訴孩子：誰要再打你，你就打他。我想這樣不太好。
其實這麼小的孩子誰被誰打一下也不會吃太多虧，但你的這一句話對孩子以後長大會起到一定的負面作用。到時侯你再告訴他不能和別人打架己經來不及了。
對全體學生進行暑期學習生活的要求教育
4樓：匿名使用者
初中學生暑假生活學習指導意見 為引導學生過乙個安全、健康、有益的假期，豐富學生的暑假生活，提高學 生的身體素質、文化素養和特長發展，培養學生的自主發展能力，增強學生的實 踐能力，鍛造學生優良的學習品質。根據上級檔案精神，結合學校教學工作實際 和學生實際生活情況，制訂本意見。
一、制定暑假期生活計畫 在教師和家長的指導下， 結合自己的家庭生活實際，學生制定乙個切實可行 的暑假期生活計畫，計畫內容包括：包括作息時間安排、學科學習及進度安排、 實踐活動、讀書活動、書法練習、看電視電腦上網、家庭勞動、體育鍛煉、特長 發展、走親訪友等內容的安排，學習內容安排詳細，學習時間安排得當。
二、暑假作息時間安排 規劃大致如下（僅供參考）：每天起床 6:30—7:
00，午休：1 小時，晚上休 息時間 10:00 以前；每天學科學習（包括複習舊知識、預習新知識）不少於 4 小時；看電視、電腦上網時間每天不能超過 2 小時；實踐活動、讀書活動、書法 練習、家庭勞動、體育鍛煉特長發展、走親訪友等時間安排可以根據本校實際作 出恰當的約定，穿插其中，努力使每天的活動豐富多彩。
三、讀書成長 1．寫乙份讀書計畫：包括所讀的書目、每天的閱讀時間（每天應不少於 1 小時）、閱讀的方法與內容、筆記的撰寫、讀後感悟等。 2．讀一本好書 在暑假中，要閱讀好語文主題學習叢書，除此之外，根據自己的閱讀愛好， 在老師和家長的幫助下， 選擇一本自己喜愛的書，該書的內容與思想對自己的學 習與生活、思想與人生有一定的指導意義。
3．記一本讀書筆記 讀書筆記的字數不少於 10000 字，寫讀書筆記，不要一味抄寫原著，而要寫 出對精彩句子、片段的賞析與點評，在讀書的過程中有所思考，有所感悟，並隨 時記下自己的心得，每個同學建立乙個新的暑假讀書筆記本，假期後開學上交。 4．寫一篇好文 文章文體不限，內容可以是讀書體會、收穫、名篇佳作、名家、名篇思想內 涵的挖掘和論述；也可以是暑假讀書活動中的故事等。
四、安排一定量的書法訓練 1 搞**筆書法訓練，學生每人購買一本《硬筆書法練習本》，每天訓練時間 不少於半小時。有興趣的同學開展毛筆書法練習，在培養興趣的基礎上，提高自 己的書法水平。
五、複習、預習課本知識 假期中，除了完成學校統一布置的暑假作業外，學生根據自己的學習情況， 自主地、系統地複習學過的知識，預習下學期的需要學習的新知識，做好複習或 預習筆記；還可以閱讀與學科知識有關係的課外書籍，做一些課外練習題，閱讀 一些課外讀物，拓展自己的知識面，為下一步的學習奠定良好的基礎。
六、開展有針對性的社會實踐活動 假期時間較長，要求學生廣泛開展基於興趣與愛好的學科拓展性學習活動和 豐富多彩的自然觀察、社會考察、科學**等自主學習活動。學生根據自己的活 動情況，撰寫乙份社會實踐活動報告。
七、開展室外體育鍛煉活動 健康的體魄，是完美人生的保證，適當的室外體育鍛煉，增強身體素質。假 期中，根據自己的愛好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動方式，例如：打籃 球、桌球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做遊戲等，有危險性的體育 活動，如：
游泳等活動。活動量要注意適度，由於天熱，活動時間白不要太長， 活動量不要過大， 注意身體健康。 建議同學們成立室外活動小組， 確定活動方式、 活動時間、活動地點，在活動中相互提醒，相互幫助，共同提高。
杜絕迷戀於網 絡遊戲、看電視連續劇、打撲克等遊戲。
八、培養或發展一種特長愛好 根據自己的興趣與愛好，發展一種自己的特長。例如：打籃球、桌球、羽 毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂器，學練一種武術，練習書法、繪畫，學習剪 紙、刺繡等民族藝術，學種花卉、蔬菜等等。
以上各種活動， 要求學生認真實施； 開學後， 學校要進行一系列的評選活動， 如：優秀讀書筆記、優秀作文、優秀讀書計畫、優秀暑假計畫、優秀社會實踐活 動報告、優秀書法、優秀繪畫、個人才藝展示等評選活動，評選優秀作品和優秀 個人，學校進行表彰獎勵。
面板暗黃是什麼原因 總失望為什麼 ！
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