1樓：夏老師問一問
作說明是正確的，做說明是錯誤的。拼 音 【zuò 】或【zuō】
解釋
1.勞動；勞作。例：精耕細～｜～息制度。
2.起。例：振～｜槍聲大～。
3.寫作；作品。例：著～｜佳～。
4.假裝。例：～態｜裝模～樣。
5.當作；作為。例：過期～廢。
6.進行某種活動。例：同不良傾向～鬥爭｜自～自受。
筆畫
組詞
合作 、作用 、作家 、作業 、作息
裝腔作勢 [ zhuāng qiāng zuò shì ]【解釋】：拿腔拿調，故意做作想引人注意或嚇唬人。
【示例】：這種裝腔作勢，沒有真情實感的作品，根本不值得一讀。
【語法】：聯合式；作謂語、賓語、狀語；含貶義著作等身 [ zhù zuò děng shēn ]【解釋】：形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等。
【出自】：《宋史·賈黃中傳》：「黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之等身書，課其誦讀。」
【示例】：會上陳列了他多年來的全部著作，那時他已是～了。
【語法】：主謂式；作謂語、定語；含褒義
2樓：我是乙個麻瓜啊
兩個都正確。「作」多用於具有書面語色彩的詞語，特別是文言詞語均用「作」，成語幾乎全用「作」.
「做」則多用於具有口語色彩的詞語。這種情況與「作」出於文言，起源很早，而「做」出於北方白話，起源很晚有關。
擴充套件資料：
作如：作成(成全)、作罷、作別、作答、作伐、作廢、作古、作踐、作結(收尾)、作亂、作孽、作陪、作祟、作態、作息、作謝、作業、作揖、作俑、作戰、操作、創作、
成語一般用「作」。例如：當牛作馬、敢作敢當、敢作敢為、故作高深、胡作非為、矯揉造作、苦中作樂、弄虛作假、述而不作、無惡不作、為非作歹、為虎作倀、為人作嫁、惺惺作態、尋歡作樂、以身作則、自作聰明、自作多情、自作自受、作惡多端、作法自斃、作壁上觀、作奸犯科、作繭自縛、作如是觀、作善降祥、作威作福。
做如：做鬼、做媒、做夢、做買賣、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手腳。
3樓：**魔羯
做與作的區別
(一) 從語體色彩來看：區分「作」、「做」用法的基本標準是「文」與「白」。
「作」多用於具有書面語色彩的詞語，特別是文言詞語均用「作」，成語幾乎全用「作」.
「做」則多用於具有口語色彩的詞語。這種情況與「作」出於文言，起源很早，而「做」出於北方白話，起源很晚有關。
前者如：作成(成全)、作罷、作別、作答、作伐、作廢、作古、作踐、作結(收尾)、作亂、作孽、作陪、作祟、作態、作息、作謝、作業、作揖、作俑、作戰、操作、創作、
成語一般用「作」。例如：當牛作馬、敢作敢當、敢作敢為、故作高深、胡作非為、矯揉造作、苦中作樂、弄虛作假、述而不作、無惡不作、為非作歹、為虎作倀、為人作嫁、惺惺作態、尋歡作樂、以身作則、自作聰明、自作多情、自作自受、作惡多端、作法自斃、作壁上觀、作奸犯科、作繭自縛、作如是觀、作善降祥、作威作福。
後者如：做鬼、做媒、做夢、做買賣、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手腳。
(二)從語義內容來看：「作」表示的動作性不強，意義比較抽象、泛化；「做」表示的動作性強，意義比較具體、實在。
前者如：作案、作保、作弊、作惡、作風、作梗、作價、作臉、作數、作速、作為、作偽、作用、作證、作準(作數)、炒作、合作、協作、運作、惡作劇。
後者如：做飯、做菜、做鬼臉、做家務、做手勢、做姿勢、做遊戲、做針線。
(三)從語法特徵來看：賓語是雙音節動詞，多用「作」，在這種情況下，賓語成為名物化的動名詞，「作」的動詞性已經虛化；賓語是雙音節名詞,多用「做」，表示做某件事或某方面的事。
前者如：作報告、作測試、作比較、作補充、作變動、作處理、作點撥、作調查、作鬥爭、作分析、作貢獻、作回應、作介紹、作解釋、作決定、作努力、作判斷、作思考、作說明、作調整、作妥協、作犧牲、作修正、作演講、作諮詢。其中的「作」，現在也用「做」，但依過去慣例一般用「作」。
後者如：做工程、做功課、做記號、做家務、做課題、做事情、做事業、做物業、做專案、做學問、做業務。
至於常用的「作出」一語，用法與前者大體相同。一般帶雙音節動詞，如「作決定」、「作努力」，也可以說成「作出決定」、「作出努力」；少數情況帶雙音節名詞，如「作出成績」、「作出結論」等。「作出」與「做出」，可以通用，但用「作出」更合乎書面語的特點和使用習慣。
另外，作單音節動詞而不帶賓語，一般用「做」。例如：做好、做成、做實(將事情做得紮實、落實)、做完、做得好、做大做強、做到老(學到老)。
此外，與後面帶「作」的詞語搭配，一般用「做」，而不再用「作」。例如：做作、做作業、做動作、做工作、做作文、做小動作。
「作為」不論是表示行為，還是表示作出成績或可做的事；也不論用於「當成」之義，還是用於「就人的某種身份或事物的某種性質而言」之義：都只用「作」。出版物上時有將「作為」誤為「做為」的情況。
「作為」絕不能寫成「做為」，所作所為、有所作為、無所作為、大有作為，均用「作」。
"做」源於「作」，「做」承擔了「作」的一部分語義；二者既有不同的語義分工和習慣用法，又有一定語義範圍的通用關係。因此，對「作」、「做」用法分明有別的，絕不可混淆；但「作」、「做」在許多情況下是可以通用的，而不是非此即彼的 .
個人感覺兩個都正確
4樓：
做」和「作」都有「從事某項活動」的意思，一般認為，「做」表示具體的動作，「作」表示抽象的動作。
比如「作出貢獻」「作出選擇」「作出讓步」「作出決定」，「作出說明」，這裡「貢獻」「選擇」「決定」「說明」都不 是具體直接的乙個東西；而「做出一幅鬼臉」「做出乙個高難動作」「做出一道難題」中動作涉及的物件都是具體事物。
你是滿口永 2018-04-101270
應該是這個做
5樓：
個人認為「作」是對的。
說明方法引資料與作引用，哪個才是正確的？
6樓：匿名使用者
引資料是正確的。
引資料是一種說明方法，是為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
引資料可以使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
沒有「作引用」這種說法，用一些相關證據來說明內容的說明方法稱為「舉例子」。其他的說明方法還有：作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表和做假設。
7樓：匿名使用者
兩個都可以~作引用(引用說明法、引資料)為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。
例如《中國石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫。
好處：形象，典型，更有說服力。體現說明文語言的準確性
誰能解釋一下「做好」和「作好」的不同用法？
說明文的說明方法的例子，說明文的說明方法及其作用，
說明文1 說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在於給人以知識 或說明事物的狀態 性質 功能，叫做事物說明文 或闡明事理，叫做事理說明文。2 說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有 時間順序 空間順序 邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。空間順序要特別注意弄清空間的...
說明方法有哪些，有哪些說明方法？
你知道常見的說明方法有哪些嗎 有哪些說明方法？01.舉例子 具體 明晰 真實 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。02.作引用 為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以...
含有說明方法的句子，帶有說明方法的句子
蝸牛可以根據殼分為兩類，一類是貝殼狀蝸牛 一類是旋轉狀蝸牛。分類別 舉例子 年齡稍大，記憶力不一定就差。馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。打比方 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。列數字 太陽離我們有1.5億公里遠。作比較 春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。打比方 花叢中隱藏這像珊瑚似...