1樓：萌新小主
當孩子哭鬧的時候一定不要發火，一定要冷靜下來，心平氣和的和孩子溝通，詢問孩子哭鬧的原因，找到症狀，對症下藥，這才可以真正的去解決這件事情……
2樓：墨墨親爸
愛哭的孩子情緒比較敏感，可能是缺乏安全感，要及時關注。
3樓：九億少女夢中人
嚇唬他，使勁嚇唬他，多嚇唬嚇唬就不哭了，或者你比較溫柔的話，就轉移她的住一起，跟他一起玩玩就好了。
4樓：小可艾娛樂
愛哭的孩子應該哄著，這樣有的孩子會不哭，有的孩子應該不理他，因為你越理他，他越哭的厲害一些。
5樓：旌濤拍岸
對的，愛哭的孩子你就讓他哭等他自己哭完了你再跟他解決問題，不要給他一種感覺哭就是最大你哭就能解決任何問題，要讓他感覺到哭，解決不了任何問題，只有冷靜，面對問題解決才行。
6樓：紫伊晨曦
當小朋友哭的時候，我會給他們一些玩具或者小甜品，讓他們不再哭泣。
7樓：寶寶85644忍覆
先得搞清楚孩子為什麼哭。比較小的嬰幼兒生理性需求比較多，渴了、餓了、尿了、困了……隨著孩子的長大，孩子發現用哭可以脅迫家長同意他們的要求，這時就需要認真對待了。
8樓：匿名使用者
其實對於這些愛哭的小孩子，就應該要多給他們一些關心，這樣的話才能夠讓他們養成一種良好的性格。
9樓：dj林林
像我家孩子有的時候就特別愛哭泣，後來慢慢的訓練孩子耐力，有時間會帶他出去跑步運動，這樣鍛鍊他的精神狀態，一點點的孩子就學會的很堅強。
10樓：大馬
讓孩子說出自己為什麼想哭，怎麼回事，並且幫助孩子分析和處理事情，事情是什麼情況 ，需要讚美那就不要吝嗇你的讚美言語，如果有錯誤，那就分析是什麼錯誤，切不要打罵責罵。
11樓：達
給孩子時間讓他和情緒共處，並且我們盡量要溫柔的陪在孩子身邊，可以抱著孩子讓孩子在你肩膀上哭或者你覺得適合的姿勢陪伴在孩子身邊。
12樓：消化
如果孩子很小，新媽媽就要適時觀察，是不是餓了，是不是尿了等，如果沒有這些事，孩子可能是在鍛鍊身體，擴大擴大肺活量，家長沒必要擔心，哭一哭這是好事。再大一點的孩子，懂事也會說話的孩子，往往是要什麼動西，家長沒達到要求，孩子往往就用哭的方式來達到目的，這樣你大可不必理他，大人該幹嘛幹嘛去，切記千萬不能心軟，別叫孩子給打敗了，否則有第一次，就有第二次。
13樓：沉夜孤星
先用食物穩定她的情緒，然後耐心的和她講道理，這樣也比較容易接受教育，或者用她喜歡的東西威脅她，告訴她下次不要這樣，但不建議這麼做，畢竟孩子要從正面引導。寶寶哭泣，只是想達到她的目的又或者刷存在感，就是想讓你給她想要的東西，或者展現出你很在乎她，適當的教育是好的，有時候不應該太順著她，但一定要有耐心的正面引導。
14樓：匿名使用者
只要大人細心點 ，就很快發現小孩哭泣的原因，相應的滿足了小孩的訴求他也就不哭了，所以小孩哭泣是一種正常現象。
15樓：
孩子哭鬧總是有原因的，要從根本上解決問題，必須找到最問題到底出在哪兒。所以請檢索自己的育兒方法，對症下藥。
16樓：峰佘無敵
平時可以多帶孩子參與一下戶外活動，或者給她找一件自己喜歡做的事，這樣她能更好的集中注意力去另乙個地方，而且每天也會很開心，不會有焦慮的感覺。
怎麼樣對待愛哭鬧的小孩子
17樓：
小孩子在外受到委屈後，除了哭，其他什麼都不會，你說讓做父母的怎麼不揪心呢！父母對待愛哭的孩子應注意幾方面：1、理解孩子的敏感性。
敏感的孩子感到疼痛要比其他孩子更強烈。不許孩子哭是不合適的也不友善的。為了讓敏感的孩子少哭，應鼓勵說他是堅強的孩子，引導他克制哭，對他抱有理解、同情，方可減少他的孤獨感和脆弱感！
2、培養孩子的自尊
缺乏自尊心的孩子易敏感哭泣，提高孩子的自信自尊可使孩子善於自我認可，產生成就感。不要對孩子期望過高，要求他做超出他能力範圍之外的事。
3、不要強化孩子的哭
哭時不能給予表揚，也不能給予特權或取消規矩，或因哭免予懲罰。父母應對孩子的哭採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可給予一定的安慰，但不能給太多同情，否則孩子會苦惱的更兇。
媽媽抱一抱或其他的安慰方式，就會使孩子「雨轉晴」高興起來。
4、教會孩子用語言表達
教會孩子善於用語言表明自己的痛處，說清自己為什麼哭，這時媽媽給些安慰，可以減少孩子哭鬧的機率。
5、父母學會控制情緒
因好哭的孩子特別敏感，所以極容易受大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感的影響，因此大人自己要放鬆、控制好自己的情緒，不影響孩子。如果情緒已表露，也要向孩子做簡單的解釋，免的孩子亂猜疑，加重敏感！
6、多些鼓勵少些批評
對孩子要少批評，多表揚。孩子做事沒有達到大人的要求，但他盡力了，就別批評他。
7、多些溫柔多些幽默
對敏感的孩子，大人的瞪眼、失望的表情，都會引起反應，所以大人要有些控制。對他們溫柔幽默些或許效果更好。
8、別為孩子亂貼標籤
不要給孩子亂貼標籤，尤其是不要當著孩子的面對其他人談論孩子的缺點，愛哭等問題。不要盲目的拿自己的孩子與其他小孩攀比。
18樓：國際媽咪
有的孩子比別的孩子哭得多，有幾個原因：
1、天生的性格，比較敏感，很小的事他看得很大。比如膝蓋上摔了乙個小口子，他會嚎啕大哭，而且沒完沒了；
雖然孩子常哭，但他並不是不快活。敏感的孩子哭得自由，笑得自由，盡情發洩，哭過了會好過些。研究人員相信，眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產生的有害的化學物質（chemicals）。
也有一些研究人員認為愛哭的人在情緒上、身體上不比不愛哭的人差。
所以不要看見孩子一哭就緊張、就想辦法制止。
為了適當減少孩子的哭，可以試用以下方法：
1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對疼痛、對「重大事件」（如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等）的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評這種敏感是錯誤的。
一定要用理解和同情來反應，幫他從困境中走出來。但是，切不要做過頭，否則會做過頭，也不好。承受力是鍛鍊出來的。
2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。
3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的遊戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰。
但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的「動力」。
4、幫助（或引導）孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解他的想法和要求，更有針對性地替他解決。
5、不要把自己的消極情緒表現出來，否則他也會模仿，大**眼淚，他馬上也會哭，如你真有動情的事，應避免在他面前表露，不讓他模仿。
6、不要批評孩子想學習、想做一些事的願望和努力。甚至在結果並不太理想時，也不要批評，而要鼓勵和幫助。比如：
他想畫畫，在紙上用彩色筆畫花朵和青草，這很好，但他畫著畫著就到牆上去畫了。這時，你的任務是表揚他的畫畫能力，教育他不要往牆上畫。這樣，他會願意改正，以做得更好來獲得更多的表揚。
這時，如果你只批評他在牆上畫的事，他會感到委曲、會哭。
7、對孩子的哭不要極嚴厲地禁止，也不要過份地同情。往往對孩子的不良行為皺一皺眉、搖一搖頭，表示你的態度即可。
8、對5歲的孩子要立規矩，告訴他什麼可以做，什麼不可以做。但是，規矩要容易執行，比如不要在大人午睡時大聲叫嚷；玩具玩過以後要收拾好；小朋友跌倒要去扶起來，找大人看看是否要送醫院**等。在立規矩時，要淺顯地講點道理，他懂了，會執行得好些。
比如玩具玩過後要收拾好，是為了下次玩時好容易地找到；大人午睡時不要大聲叫嚷是給大人留下安靜的環境，使他們睡得更香等。
當兒童一兩個月都沒有不執行規矩的行為，哭得比以前少我了，則要大力表揚。
9、不要給他貼上乙個「好哭的孩子」的標籤，不要當他的面和別人談論他的哭，以保護他的自尊心。
19樓：海鷗
得不到關愛的孩子容易哭
這個沒什麼特別的方法
善待他他就會記得那種快樂的感受
如何對待愛哭的孩子？
20樓：你好哦
首先找到孩子哭的原因 如果是因為膽小 那麼就有些麻煩 父母應設法讓孩子有安全感就要多帶孩子開眼界多鼓勵孩子等等
如果是因為絕強或者一些情緒原因 那麼建議用冷處理的方法 在孩子因倔強之類的事情哭鬧時不去理會 這時家長應該做自己手頭需要做的事 耐心等待孩子自己停止哭鬧 堅持住 幾次以後一定會有改善
21樓：匿名使用者
哭已經成為他們的一種威脅手段了，一遇到不順心的事情，或者父母親不同意他們的要求的時候，他們就會用哭來作為手段，讓我們滿足他們的要求。另外，有些小孩犯了錯誤就會用哭來取得我們的原諒，或意思叫我們不要怪他們，他們已經知道自己錯了。長此以往，他們就會養成愛哭的習慣了。
我想作為大多數家長是最了解自己孩子為什麼會愛哭的。這些愛哭的習慣都是由於家長的溺愛或不正確的處理方法引起的！希望有所幫助
22樓：百合女孩蘇珊娜
不理他，裝沒看見。不過要注意他有沒有別的原因。
23樓：匿名使用者
我覺得應該給愛哭的孩子更多的自信心·讓孩子知道其實他並不孤單·
如果會說話可以試著問孩子為什麼會·通常孩子都會跟你說的
24樓：沫卿漓
哄，哄完後在教導他只是錯的，這樣他會慢慢記牢
25樓：匿名使用者
在班裡經常碰到愛哭的孩子，動不動就哭，根本不值得哭的事情也哭，有經驗的老師帶孩子時間長了，對他們有了大體的了解，還好辦些，而對於我們這些剛工作的老師就有點困難了，你哄吧，他還越哄越哭，不哄吧，還怕他真有什麼事。面對這樣的孩子要怎麼辦呢？
我遇到過這麼幾種情況，一種情況是遇到什麼事情也哭，你根本不知道發生了什麼事她就哭了，問還不說，了解到這也許與孩子的性格家教有極大的關係。現在的很多孩子性格脆弱，在家嬌生慣養，集萬愛於一身。對於這種孩子，我想她是拿哭當作一種「**」吧，因為她一哭，大人往往會滿足她的要求。
久而久之，兒童幼稚的心知道了哭是萬能的。對這樣的孩子用哄是不能控制她的眼淚的，用訓斥的辦法更是適得其反。那麼什麼辦法能奏效呢？
有經驗老師的辦法是淡化，淡化哭的環境，淡化哭的氣氛，轉移注意力。當孩子停止哭泣時進行適當的教育。對於她提出的無理要求一概不理，時間長了她自然知道哭是無濟於事的，哭不是萬能的，就會主動加入活動，以後要出現類似的情況自己就知道該怎麼做了。
另一種孩子因為受到老師丁點的「訓斥」，甚至是有時因為老師一句不經意的話語，都會哭。這種孩子也許是因為膽小、羞怯，這種型別的孩子大都比較內向，性格方面有些脆弱，接受不了「打擊」。對於這種孩子我想我們應該做的大概只有給予他們足夠的耐心與愛心，並且要適時的鼓勵他們要變得堅強。
除此之外，一些孩子哭有可能是因為缺少安全感，這時候也許適宜的玩具、有趣的遊戲會起到很好的作用。而我有幾次看到孩子哭，不了解情況就生氣，就訓他們，現在想想當時是多麼的不明智。作為教師，尤其是幼兒教師，我們應該了解到哭是人的一種正常情緒反應，尤其是小孩子。
孩子的哭有很多原因，而大都是用哭泣來表達委屈的情緒。而最不該有的方式就是訓斥，所以在此也作深深檢討並努力去了解每乙個孩子。
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