1樓：匿名使用者
手機是現在高科技時代人類的智慧型結晶，裡面有很多現在的高科技，黑科技等等。可以讓孩子認識現在的時代，現在的技術水平，找到屬於現在的生活方式。手機還有很多的最新最火的新聞時事，有助於提公升孩子的大腦，豐富書本之外的知識。
2樓：桓懷寒
我認為目前玩手機是有利也有弊。在網路大**的時代，早接觸網路，可以讓他們有更好的求知慾，以讓其有更好的探索精神。但是小朋友在自製能力和對資訊的篩選把控是幾乎沒有的。
參差不齊的網路文化，如果家長沒有做好監督，後果有時會難以控制。
3樓：匿名使用者
我女兒就是典型的愛玩手機，看小豬佩奇，汪汪隊 ，奧特曼 ，熊大熊二 ，還有乙個裡面有叫啥公主的；又時候還看殭屍片！又害怕又要看，看的入迷啊，叫他好幾聲才應你，不給就哭呢，哎，我都拿她沒辦法了。對了 還有就是我媳婦玩王者榮耀的時候她也要玩。
把人家坑的那是惱羞成怒啊。死了二十多個，乙個沒殺，更不用說輔助了！基本上都是被人家塔給打死的。
只要不哭平時都挺好的，會哄人啊，挺可愛的！作為父母 肯定不會讓孩子老是看手機。對眼睛不好。
所以我經常帶她出去逛街啊，讓他忘記玩手機。多跟他玩，讓他忘記手機。雖然可以偶爾看看動畫片，他會在動畫片裡學到一些東西，但是沒有控制還是不行的。
飯都不想吃了！在生活中多引導她 她才不會為所欲為了。
4樓：小皓粉絲團
我的妹妹是縣高中的教師，去年他們學校有兩個學生被清華大學錄取。其中乙個學生，愛玩手機、遊戲，別人問他，玩那影響不影響學習，他回答:「不會玩遊戲還想考上清華，笑話！
」 言外之意是說玩手機、遊戲對於他考入清華起了正面的影響。但是，他們學校裡因為玩手機和遊戲落下學習成績的學生也不止乙個。小孩玩手機，確實也有一定的好處。
我的兒子，愛玩手機，喜歡動畫片，喜歡打遊戲，從手機上也學到了很多知識，認識好多動物，學會好多詞彙，說話用詞恰當，說話句子完整。我們還經常誇獎他。
5樓：沉夜孤星
說到孩子玩手機，家長不僅頭疼惱火，而且更多的時候感到無奈。特別是在家庭的地位尊稱公子和公主的時，愛恨交織，雖然家長絞盡腦汁，仍效果不理想。理論上家長的智商比孩子 智商高的多，對付孩子預案也不止一種，而實際上被拖的身心疲憊，我覺得方法可以從最基本的做起：
一，家長要以身作則，不在孩子面前貪戀手機。二，疏和堵相結合，教育孩子那些能看，那些不能看，強化心裡刺激，條件反射。三，限定時間，如對眼睛有害，反應遲鈍，浪費時間。
四，轉移注意力，鼓勵參加室外活動，和其他小朋友玩遊戲。五，淡化或依賴手機具有的功能，多記憶而不是多查手機。只要家長不放鬆地緊抓，孩子使用手機，能控制到一定範圍之內。
6樓：肉多孩子
孩子玩手機其實是一件很正常的事情，但是如果過度玩手機會導致孩子沉迷網路無法自拔，嚴重的情況下會讓孩子誤入迷途，可以嘗試麥苗守護幫助孩子緩解這種現象。
能不能說說你怎樣看待小孩玩手機遊戲？
7樓：bd小葵
作為兩個抄
孩子的家長，這個問題也是我正面臨的！我認為孩子在學習之餘，適當玩一下手機也無可厚非，但必須要定時定內容。例如孩子看手機看些健康的內容：
有關學習方面、生活方面、運動方面有益健康的、時事政治方面有助學習的等等。我不建議孩子打網路遊戲，因為一旦接觸，孩子可能就會上癮，還有就是孩子玩手機時間不宜過長，看手機時間久了會嚴重眼疲勞，損傷視神經導致眼部損傷！很多時候我們大人往往會忽略很多小細節，認為孩子不粘著自己就乾脆把手機給他隨便玩，特別是小一點的孩子這種現象屢見不鮮！
總之，孩子玩手機一定要適當，在完成功課後作為課餘休閒，但千萬不能沉迷其中，否則一發不可收拾！家長切記不要盲目貫著孩子任其發展！
8樓：琴凝荷
小孩會玩手機固來然是聰明伶
自俐，家長也省心省力，但其帶來的弊端遠遠大於優勢！首先是小孩的自制力差。容易因為手機遊戲沉迷之中而誤了學習，更有甚者還會直接影響到孩子今後的人格，變得孤僻、古怪，甚至暴力；再者是對小孩的生長發育造成很大的阻礙。
人的視力發育在幼年時段很容易受到外界影響，比起成年人長期玩手機引起近視來講，小孩更容易近視，並且往往發展到連身體面貌都看起來比正常孩子較不一樣。
9樓：手機使用者
小孩bai玩手機和電子遊戲對du
他的成長是有zhi害處的，孩子會得近視眼等dao眼病，老低回頭玩對頸答
椎也不好，家長不要在孩子很小的時候給孩子買手機等電子產品，要領孩子多到室外去玩，比如跳繩，踢球，上公園遊樂場，上動物園看動物，上風景區旅遊。在家裡時多買些玩具給孩子玩玩，尤其是益智類的玩具，多給孩子講故事聽，買個會講故事的機械人給孩子也行，因為大人也很忙，不能老給孩子講故事，買點***給孩子看看，用電視看看動畫片要控制看電視的時間，上電影院看看立體動畫片，要讓孩子多做對眼睛傷害小的活動，多到戶外運動可以促使孩子身體健康，適當曬曬太陽還能補鈣，不能總在家裡呆著不運動，家長要負起教育孩子的重任來。
10樓：手機使用者
在網路時代裡，玩手機是一件很正常的事情。作為家長不要一味的埋怨孩
子只會玩手機，或專者強制讓屬他不玩兒手機。應該幫助他合理的安排玩手機的時間和玩的內容。當他玩手機的時候告訴他眼睛要離螢幕遠一點，玩乙個小時就要休息一會兒。
每天最多玩三個小時。玩的時候不能只看動畫片什麼的，可以通過網路，通過手機，多學習一點兒新的知識。給他安排每天玩三個小時的時間，你就要督促他給他養成這個習慣。
當他玩夠三個小時的時候就告訴他，今天的時間已經夠了，如果要看就等到明天吧。如果孩子很聽話，就可以給與獎勵。如果孩子哭著鬧著非要玩兒的話，你可以給她講道理，如果實在聽不進去，可以採取強制措施。
要讓他養成習慣，一旦習慣養成了，以後他每天玩三個小時就不會再玩了。平時你有時間的話也可以陪她做遊戲，畫畫等，孩子注意力一旦被別的好玩兒的事情吸引去，就不會太注意手機了。
11樓：點公尺72419僭炭
我認為有bai百害而無一利首先，孩子du
們是正在上學zhi，是dao
學習文化漲知識的年齡階版段，如果一心痴迷於手權機遊戲，是必會對孩子的學習成績遭成影響的。孩子們在學生期，正是學習文化漲知識的時期，同樣也是長身體的最好時期。如果長時間看手機，玩遊戲，對孩子的眼睛視力損害是非常大的，而且玩手機痴迷成隱廢寢忘時，也會對孩子的健康成長造成極大的傷害。
12樓：公羊碧安
對於小孩子
玩手來機，還是自需要家長多加管控的bai
，畢竟現在戴眼鏡du的孩子太多了，以前是看zhi電視看的，坐dao姿不規則坐的，現在智慧型手機的普及算是比較大的影響了，要從孩子小時候就開始管控，現在不知道多少孩子，有點條件的，三四歲的孩子有的就開始鼓搗平板，從那時候就開始玩，以後影響可不小啊。
13樓：知86668採忻
我個人認為，不管做bai
什麼，都要適量du，有個zhi度才行，我覺得玩手機dao不一定就是壞處，專玩手機可以幫助小孩開發智力屬，提高孩子的積極性，活躍性，但是大人這個時候要在一旁起到監督的作用，要控制小孩玩手機的時間，不然還要你父母做什麼呢？
14樓：屈翠菡
盡量少玩，或者禁止孩子玩，看看現在的孩子們，人手乙個手機，
專只要在家都是在玩手機，而屬且家人很少去管，小道到三歲，大到十幾歲，很少有不玩手機的，為什麼現在的孩子眼睛近視的厲害，玩手機有一部分原因，而且手機上的各種新聞對孩子的身心都有一定的影響。所以孩子玩手機利大於弊，盡量不要玩的時間太久。
15樓：知哥76101倍贍
過度使用手機，的確會毀掉孩子。成年人迷戀手機，
16樓：匿名使用者
在孩子已bai有玩手機的習du
慣後，父母要了解關注zhi他玩的內容
dao是什麼，他怎麼描
回述他玩的東西，如在答那個遊戲裡他是什麼角色，做了什麼事情，有隊友嗎？有什麼情緒的起伏？當父母關注這些時，孩子就通過手機和父母有了連線，手機裡的世界不再是他乙個人的世界，他可以把這個世界分享給父母，既減少了他玩手機的時間，又通過手機建立了雙方的感情連線。
反過來，父母也可以把自己的手機世界和孩子分享，讓孩子感受到父母的信任，增進雙方的親密感。
如何看待家長對孩子玩手機的態度？
17樓：淺聊教育及公考
越來越智慧型的手機不僅「綁架」了一票成年人，也「控制」了孩子。家長不僅要擔心孩子的綜合素質跟不上別人家的孩子，還要煩惱針對孩子玩手機的壞習慣。
針對孩子玩手機的壞習慣，你會怎麼做？
「強硬的手段」可能適得其反
1。擺事實，講道理
將孩子當成乙個「小大人」和他講道理，不僅可以使孩子覺得自己受到尊重，同時也讓他感到有種家庭責任感。挑選乙個輕鬆的外出機會，在孩子心情愉悅的情況下與之交流，告訴他手機的危害。而家長在面對孩子時，更不應該玩手機，要給孩子樹立乙個好榜樣。
制定條約，只能在認真完成作業時才可以玩乙個小時的遊戲。如果孩子做到了，可以設計一次短途旅行作為鼓勵，逐漸縮短孩子玩手機的時間。
2。培養健康、積極的興趣愛好
孩子玩手機，大多是因為手機上的遊戲有趣。在玩遊戲的過程中，孩子處於乙個相對舒適的區域，又能得到通關的成就感以及滿足感。反過來說，家長要想引導孩子建立一套健康、積極的興趣愛好，就得抓住「好玩」、「滿足感」和「成就感」三件法寶。
帶孩子發現一兩項他喜歡的運動，盡量抽出時間陪他玩，讓孩子發現運動的樂趣。運動結束後，多與孩子交流運動的心得，讓他覺得家長有在關心他的興趣愛好以及受到了關注。如果，孩子能夠在自己的興趣愛好領域獲得某些成就感和滿足感，那麼孩子可能會形成自覺，自然而然減短玩手機的時間。
3。通過觀展潛移默化引導孩子
除了兒童劇，親子展也是乙個不錯的選擇
又比如親子展。一些知名的兒童劇推出線下親子展，讓家長與孩子在親子展體驗中，不僅可以公升溫親子關係，孩子也可以通過體驗獲取知識。
18樓：3c數碼科技人員
一、大人不要主動拿手機給孩子玩。有時候大人為了忙別的事，避免孩子打擾和煩，會把手機拿給孩子玩，但這樣不好。我們可以用其他的方式陪伴孩子，比如給他買一些書，或者能夠鍛鍊動手能力的玩具。
在外面的時候就更不能給孩子玩手機了，有時候遇到突發狀況是很危險的。
二、大人不要當著孩子的面總玩手機。這一點確實要注意，言傳身教，身教更重於言傳，小孩子都是學大人樣，大人愛玩手機，小孩子也會跟著玩。我平時手機上也就看看文章，玩玩成語填空的遊戲，結果孩子看到這種遊戲他也躍躍欲試，我就丟擲話題，你又沒學過成語，沒學過就不會填。
你看當我們要用到知識的時候才發現原來自己不會不懂的還有那麼多。媽媽的那本成語書你先看看再來玩這個遊戲吧。結果孩子真的就去看那本書去了，偶爾也有他能填的上的，我也會給予非常積極的肯定和讚揚。
所以玩手機要看怎麼玩，方法好還能激發孩子的學習興趣。
四、一開始就跟孩子約定好玩的時長。說好了才能給他，比如說給孩子手機前就說好，只能玩五分鐘，孩子答應，那麼就可以給孩子玩，並且要說好，如果時間到了不歸還，那麼就沒有下次了。然後大人讓孩子自己看時間，五分鐘到了必須歸還手機。
如果時間到了孩子沒歸還，那大人就要言出必行，絕對沒有下次。如果下次孩子確實很想玩，就問他能不能做到玩五分鐘就歸還？如果還是不能做到就真的永遠都沒有下一次。
我們每次就給他玩五分鐘，偶爾他表現的好，比如詩詞背的好，或者算術題做的全對，我會以獎勵形式讓他玩十分鐘，他會特別高興。
說說你是怎樣看待康熙的
清朝入關的第二位皇帝，對他來說也是非常信任的，從小不被父親看重，因為得了天花大難不死，父親冊立為皇帝，父親順治，因為天花英年早逝，所以他才能很早繼承皇位，有他父親為他打好的基礎，加上自身的村民材質，很快就開創了一代盛世，康熙盛世，可以說康熙盛世跟清朝三代帝王，勤勞努力是分不開的，順治康熙雍正，爺孫三...
你如何看待學生上課睡覺玩手機的現象
課堂上玩手機，是對教師的一種不尊重，作為大學生基本的禮儀都不去踐行，也是做人的一種失敗。教師在上課，自己玩手機，是對教師勞動成果的不尊重，從小思想品德教育就教育我們要尊重他人的勞動成果。過度玩手機，危害視力，脊柱變形，影響健康，影響學習。大學生課堂玩手機，是對大學生活回的負責。作為教師，也答缺乏一定...
說說你是怎麼看待小孩子玩耍起摩擦
小孩子們在玩耍中發生矛盾很平常，家長不需要過多的參與，只稍做引導，孩子的心態讓他自己慢慢的調整，發生的矛盾讓他們用自己的方法去解決。孩子小不懂事，打架，可以理解。作為家長，如果看到兩個小孩子打鬧，最多過去阻止，或者可以教育他們，理性看待小孩之間的摩擦吧。孩子間的矛盾和衝突源於正常的發展和需要，孩子人...