1樓：肉顏
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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
2樓：她是我的小太陽
媽媽用幼兒專用學習材料跟孩子一起學習。把不合體的大人的衣服給孩子穿的話，孩子身體會變笨重，也會影響到生長發育。孩子就要用適合孩子的學習材料。
比起白紙上印著黑色字型的數字，一張張薄薄的紙張樣子的學習材料，印有豐富的色彩和五顏六色模樣的，既有趣又材質厚實的幼兒專用學習材料才是適合孩子的。相比較而言，幼兒期還是有必要給孩子配多種教育內容的綜合學習材料的。想要學好數學不能只是學習數學。
因為養成整體思維方式比什麼都重要。這和想要成為優秀的游泳選手和柔道選手，不能只是練習游泳和柔道而是要做跑步這樣的基礎訓練來鍛鍊基本體能是一樣的道理。
不請家庭教師，而選擇用幼兒專用學習材料的最重要的理由便是，對於剛剛開始學習數學的孩子來說，最合適的老師是媽媽。「幼兒」時期的特點就是容易接受簡單易懂、生動有趣的內容，很自然地在生活中學習到數字，但是，通過一周一次，每次只有十幾分鐘和家庭教師見面來完成這些任務是不太可能的。沒有家庭教師，只有學習材料的時候，每週的學習目標會有明確的提示，還會有詳細的學習時的注意事項。
媽媽只要配合學習目標將每週的學習內容在日常的生活中自然滲透給孩子就可以了。孩子和媽媽一起學習很容易產生共鳴，也會有共同語言。
但是，把孩子強行摁在書桌前看幼兒讀物才算是學習的想法是不對的。想要在起步階段嚐到學習數學的甜頭，最重要的是在孩子幼小的心靈中種下「數學是存在於我們生活中的樂趣」這樣的認識。留心觀察四周就會發現數學無處不在，就在我們的生活點滴中。
吃聖女果的時候可以數數，走樓梯的時候可以數數，用電視遙控器換台的時候都可以認識到數字。
為了識數一定要在生活中通過具體事物數著一二三來熟悉「量」的概念。有的家庭教師不允許孩子用手指數數，有的甚至定下時間練習快速做題。但是，我覺得，手指是神賜予我們的做加減法的工具，應該讓孩子使用手指，自己的手指不夠就用媽媽的手指，這樣來學習才是對的。
在和媽媽做著有趣遊戲的過程中，數著一二三，嘗著媽媽表揚的甜頭來學習數學。
3樓：項穎卿有衣
四歲了，親平時沒有教孩子數數嗎？可以從數數開始教，會數數了，就從加法表開始教，熟能生巧，慢慢就會了
4樓：匿名使用者
要用玩的方法來教的，讓學習產生於興趣中，不要強迫，不要太死板 檢視原帖》
孩子上一年級，剛開始學數學，怎麼樣學才是正確的？
5樓：等待我滴小確幸
剛上一年級，剛開始學數學。最比較好的方式，第一是帶著孩子一起預習課文。上課的時候讓孩子認真聽課，放學之後陪著孩子一起複習課文，讓孩子去複述。
6樓：電梯的世界
孩子上一年級，剛開始學數學，個人感覺應該從簡單基礎開始學，先從10以內加減法開始學習，抽10法，打好基礎。
7樓：一網情深的阿慧
孩子上一年級，剛開始學習數學，那麼認真的學習聽老師講課就可以了，真的不必要刻意的特別的緊張，每天按時完成作業就行。
8樓：大咩說育兒
數學是乙個思維傳遞的過程，跟別的學科有所不同，在孩子的啟蒙階段，找乙個好的老師非常重要，前期要以開發思維為主。孩子暑假的時候可以讓他去數學強化班，因為淄博貝爾安親妙成長系列課程，上課就是用實物，如畫鬍子、斑點狗之類的，來幫助孩子理解抽象的數學，孩子更容易接受，學的也快。
孩子剛開始學數學，應該怎樣學才是正確的
9樓：肉顏
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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
10樓：江蘇知嘛
對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。
1、增強瞬識數能力
瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。
這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。
平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找例項：
比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。
在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。
2、湊十法熟練應用
數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，
舉個簡單的例子：
8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。
孩子在進行口算訓練時，深究其訓練的本質內容，就是對湊十法是否熟練運用。
考慮到數學本身的抽象性特徵，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉後，再訓練口算能力。
3、基礎練習不能丟
一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。
書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，
未來孩子在學習數學時，口算只是早教中乙個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。
4、善用生活中數學
生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。
超市就是乙個非常適合給孩子練習計算能力的地方：
購買多件商品後，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。
同樣的產品，在打折**時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。
數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善於發現，就能找到很多練習的機會。
5、讓計算變趣味性
計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，
這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛鍊孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？
外婆今天買了12個蘋果，家裡五個人都吃了乙個，還剩幾個蘋果？
多樣化的提問，會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。
11樓：銘修冉
教育什麼是教育
誰來教？教什麼？
迷茫的問
可現在不是未開化年代，
怎麼教孩子學習數學，從最基礎的數數開始怎麼教
12樓：海風教育
怎麼學初中數學是很多的學生都在煩惱的問題,一般到了初中之後學習的方式就需要有一些改變了,那麼,怎樣學初中數學?我們來看看學習數學的四多!
知識點1、多看
這是指認真的閱讀書籍,很多的學生都不會認真的看書,還有一些孩子們不知道應該怎樣看,這是他們分數低的原因之一,一般可以分為以下三個層次.
①預習課前預習是非常重要的,預習課文的適合需要準備紙、筆,將書籍當中重要的內容以及難點和需要思索的問題幾下,對於書籍當中的公式、定理等等可以自行了解一些,這樣有助於理解,還可以使我們在上課的適合更加認真聽課.
②閱讀③複習
複習是非常重要的,可以解決使我們更清晰的記憶老師所講的內容,加深理解,以便於可以靈活的運用,當然在下課做複習題之前需要再次深讀書本的內容之後在寫作業,當學完乙個單元的適合需要進行總結,將其記錄在筆記本上.
二、多想
這主要是說要自己養成思考的習慣,自己思考問題是必須要有的能力,在學習的時候需要一邊聽一邊想,通過自己的思考,將所有的難點解決,並且有利於提公升自己.
三、多做
這點是指練習題,要想數學有一定的提公升,就需要多做練習,做題就是為了完全消化學到的知識,以便於能夠完全的應用,然後在做題的過程當中思考,可以使各種公式等等更加靈活的使用出來.
知識點四、多問
這是指在預習或者做題的時候遇到難點的話要提出疑問,這是學生進步必須要有的,一般疑問多的學生才可以學得更加好,在自己獨立思考之後如果難點還是沒有解決,可以像同學、老師進行詢問,這樣才可以攻克這些難點.
以上這四點就是怎樣學初中數學的重點,如果完全熟悉這四點,相信你的分數會有一定的提公升.
以上就是怎樣學初中數學的內容,如果你在學習數學當中也有同樣的問題,可以通過以上的方式來改善,這樣可以使自身養成更好的習慣.
四、多問
這是指在預習或者做題的時候遇到難點的話要提出疑問,這是學生進步必須要有的,一般疑問多的學生才可以學得更加好,在自己獨立思考之後如果難點還是沒有解決,可以像同學、老師進行詢問,這樣才可以攻克這些難點.
以上這四點就是怎樣學初中數學的重點,如果完全熟悉這四點,相信你的分數會有一定的提公升.
以上就是怎樣學初中數學的內容,如果你在學習數學當中也有同樣的問題,可以通過以上的方式來改善,這樣可以使自身養成更好的習慣.
13樓：
你好，眾所周知，數學是一門邏輯性很強的學科，它需要思維能力的培養和知識體系的建構，數學這一學科的特點是前後知識點聯絡緊密，前面的知識點掌握的不紮實直接影響後面的學習，因此，數學的學習一定要注意方法。
孩子還小的時候學習數學，一定要讓孩子對數學感興趣。從基礎的數數開始教孩子學習數學一定要多鼓勵孩子，樹立孩子學習數學的信心。必要時可以採取適當的獎勵措施，隨著年齡的增長，可以變換教育方法，可以用以下放法教孩子學習數學。
一、課前預習法
一讀：先粗略瀏覽教材的有關內容，初步掌握本節知識的概貌。
二分析：對重要概念、公式、法則、定理等進行反覆閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。
三準備：做好上課前的準備工作，如學習用具、相關學習資料等。
養成良好的預習習慣，能變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養成良好的自學能力。
二、課堂學習法
課堂學習要做到「認真聽課」、「積極思考」、「努力**」、「及時做筆記」相結合。
做筆記的方法：
（1） 要在認真聽老師講解的前提下掌握記錄時機；
（2） 要記關鍵點、記疑問點、記解題思路和方法；
（3） 要記小記、記**結論、記課後思考題等。
三、課後複習鞏固及完成作業方法
在做作業前一定要先複習所學內容，弄懂後再去完成作業，這樣所學知識掌握得更牢固。
四、小結方法
每學完乙個章節後，要進行一次小結。盤點一下所學章節內容，將不懂的地方完全弄明白，想清楚，課後的練習題要全部能做。
另外，最好準備乙個錯題本，把每次做錯的題或者沒有掌握牢固的知識點記在上面，平時多複習，避免再犯同樣的錯誤。在掌握住知識的基礎上去練習比較有針對性，否則會事倍功半。
希望以上方法能夠對你的數學的學習有所幫助。
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