1樓：
發育遲緩的具體原因現在還不太明確。主要的原因需要考慮之前有腦損傷的情況，早產或者出生有缺氧窒息，新生兒期黃疸，或者宮內發育不良，之前有過腦炎或者腦外傷的情況，都有可能會影響腦部的功能，進而影響發育。另外，基因方面的異常也會有可能導致，發育遲緩的情況。
家庭教育的落後，或者不及時進行家庭的教育促進嬰幼兒的發育，也可以導致教育性的發育落後。
不管是何種原因導致的發育遲緩，主要的**方法就是根據孩子的發育情況，進行針對性的**。有運動功能的落後，主要是進行運動功能的訓練，同時兼顧認知理解以及語言方面的訓練。**訓練是乙個全面性的訓練，主要是根據孩子的具體發育表現。
一般醫院的兒童**科可以進行這方面的訓練，有一對一的訓練，可以配合針灸理療，或者配合用點營養神經的藥物，輔助**。具體的**方法還是需要去當地的醫院進行諮詢。訓練的過程當中，也可以指導家長進行家庭的干預訓練。
如果發育遲緩，不是很明顯，可以進行家庭訓練，如果發育落後比較明顯，需要去醫院進行干預**。
2樓：趣味學習
小孩的長高，不要急，要注重孩子的營養。
也可以到醫院去檢查一下。看孩孑缺不缺
什麼？同時，也要叫孩子多鍛鍊。
兒童語言發育遲緩是個問題，家長應該注意哪些問題
3樓：陽光語言矯正學校
對於兒童語言發育遲緩，家長在孩子成長過程中應該注意：
如果有病理問題一定要及時解決，如聽力障礙就是很多家長容易忽略並耽誤的，這裡面主要是中輕度聽力障礙，另外智力或認知障礙也是常見的導致兒童語言發育遲緩的因素之一
前期語言環境很重要，特別容易忽略的是出生到6個月之間，孩子雖然聽不懂但需要語音資訊通過聽力系統傳送給大腦進行分析解讀，如果沒有的話很容易造成語言發育遲緩。
還有很多造成語言發育遲緩原因可能早已找到了，不能因為找不到原因就不管了，如果發音孩子的語言發育明顯落後於同齡兒童，及時向專業人士求助，如果確定了是語言發育遲緩，及時進行語言訓練是最好的解決辦法。
4樓：太原天使兒童醫院諮詢
語言發育遲緩，是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**，**不同，**方法也不一樣。
主要對語言進行特殊訓練。
表達型語言障礙者預後良好。不經**也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓練。
感受性語言障礙者，重點在於訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練後語言能力可有不同程度的恢復。
對伴有心理行為障礙者要採用行為**矯治，同時伴以支援性心理**。無特效**藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
5樓：語你同行王雪然
經常聽到一些家長說帶孩子去了很多地方都沒有效果或效果不明顯，兒童語言**怎麼做到**去做，也是很多正在受語言障礙折磨的人和他的家人最關心的問題。
因此，兒童言語**的選擇，首先看技術，然後是模式和環境。
語言發育遲緩，作為父母應該看什麼書學習家庭訓練
6樓：之小你可啊
只要孩子聽力沒有問題，說話晚不是毛病，也不要強迫孩子去說，這會讓她有更大的心理壓力，更難以去開口，可以引導，多和她說話，引導她開口說話就好。
7樓：匿名使用者
這個還是需要通過遊戲互動，提高交流得頻率磨合孩子多交流，如果需要具體方案可以問一下北京語你同行
8樓：北京語你同行
家長做好心理準備和正確的輔助配合
建議聾兒父母去讀一讀《從零歲開始的聾兒家庭指導》這本書，這是特殊教育界、語言矯正專家非常推崇的一本書。其中的「母親法」的親子關係值得學習，家庭環境、社會關係輔助等都會對孩子的**起到病理、心理雙重**的積極效果。同時還能幫助家長正確的認識**訓練技巧，客服不良心理狀態。
9樓：太原天使兒童醫院諮詢
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**。
若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象，則稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。
孩子語言發育遲緩，父母應該怎麼做？
1、和孩子快樂地交流。兒童是希望家長懂得他的意思，想從和家長交流的想法中獲得語言能力的。家長要重視兒童想把這種想法傳達給他人的心情。
不知道和家長交流之快樂的孩子，語言的發展往往是遲緩的。
2、不要預先領會孩子的話。一般孩子想表達的意思雖然有各種各樣，但很難把自己所想的完全表達出來。這時候，如果家長把孩子想說的話都說出來了，孩子就會喪失說話的積極性。
孩子正在說話時家長要邊隨聲附和邊注意聽，積極帶動孩子快樂地說話，家長要恰到好處地接住孩子的話。
3、給孩子各種各樣的體驗。孩子的所見、所聞、所觸控的各種體驗均可促進孩子語言的發展。家長多要帶孩子出去玩，為孩子讀童話和圖畫書。
知識和經驗累積越多，語言就更豐富。知道如何去談自己實際看到的、感受到的事情並體會其快樂性，求知的好奇心也得到了發展。
4、和朋友一起充分地玩耍。雖然家長對於孩子的什麼話都能回應，但朋友就做不到了，如果不把自己的想法很明確恰當地傳達給對方，對方是無法理解的。孩子們一邊建立和其他人的朋友關係，一邊吸收新的語言和知識。
建議到正規的專業醫院就診。希望對您有所幫助。
10樓：匿名使用者
我家孩子三歲半，一直沒有語言，去年的時候去北京****
查了，醫生說我們是語言發育遲緩，推薦我們去語你同行做矯正，我們就去試了試，矯正了了四個月零十五天，孩子說話進步很大，現在基本沒什麼問題
11樓：匿名使用者
我們之前去北京兒研所做的檢查，確診後是發育遲緩，然後我們沒有在北京做訓練，回山西老家做的訓練，三個月基本沒有什麼改善，然後又回到北京，兒研所的大夫介紹去北京語你同行做了乙個遲緩的整體評估，然後準確判斷了孩子遲緩的類別和程度，有針對性的訓練了三個月，現在基本上正常了！
12樓：匿名使用者
方法：(1)用玩具水果或水果**讓兒童認，並告訴他這些水果的名稱。然後再把水果**拿出來，要求兒童能夠說出水果的名稱。
如果不能說出來，訓練者可以一一再教他認，然後再試，直至能夠正確說出其名稱。換一種水果再訓練，直至能說出5—6種水果名稱。
如果需要1對1的矯正，可以去問一下北京語你同行
什麼原因導致孩子語言發育遲緩？
13樓：優佳加感統訓練機構
1、缺少環境影響或影響不當
生活環境比較單一，或者長期受到忽視，缺乏鍛鍊和教育的機會；有的父母長期在外工作，將孩子交給老人或保姆看護，很少與寶寶進**感交流，使寶寶失去學習語言的機會；父母過於溺愛，寶寶不需要開口，他的各種需求就會得到滿足，長期下去，寶寶就養成不愛說話的習慣。
2、缺乏訓練
在孩子1~3歲的語言關鍵期時未進行適時的語言訓練；父母中有人比較沉默內斂，孩子也就少了一半的語言刺激。
3、智力和情緒因素
智力發展遲緩，必然導致與其程度相對應的語言發展的遲緩，無論是開始講話的時間，還是對雙字詞的使用，以及在語言發展的各個方面都要比正常兒童慢一步，大多數情緒方面的問題，主要是兒童在人際關係方面難以交往，影響對語言的理解和表達。
4、感覺統合失調
感統失調會造成孩子語言發展遲緩。在感覺統合中，有三大系統：觸覺、前庭覺、本體覺。
前庭覺被成為大腦功能的門檻，如果孩子前庭覺失調，對於輸入大腦的資訊，孩子無法判斷、篩選和過濾，從而造成孩子說話開口玩、語言邏輯不好、說話顛三倒四等情況。
14樓：感統教育
自家孩子說話早，家長也覺得非常有驕傲。如果孩子說話晚的家長卻是非常焦慮，要不就是覺得貴人語遲，要不就懷疑孩子是語言發育遲緩。
不同寶寶之間存在個體差異，寶寶語言發育早或晚3個月以內是正常現象，寶寶的語言發育落後超過6個月，家長就需要重視了。
寶寶出現以下情況，就是提醒家長「寶寶語言發育遲緩」了。
➀嬰兒時期的寶寶，不會咕咕地發聲，或是不能自言自語地嘟囔；
➁12個月還不能注視說話的人；
➂1歲左右的寶寶，不能根據指示做出動作。比如當你說「指指你的腳」，他仍沒有反應；
➃18個月的寶寶掌握的詞彙不到50；
➄2歲的寶寶不能使用兩個連續的詞；
➅4歲時還不能理解你說的話。
家長不要聽到「發育遲緩」就恐慌，這不是「寶寶病了」，只是寶寶這方面能力發育較晚。
但是，這是乙個非常及時的訊號，提醒家長正確干預寶寶的語言發育，而不是盲目等待。如果錯過語言發育的敏感期，語言能力的發展就會遇到「天花板」，無法再有快速的提公升。
因此，一旦發現寶寶語言發育遲緩，家長就要盡早干預！
家長如何幫助寶寶開口說話？
1不要讓電視成為孩子的「保姆」
雖然電視節目中的語言豐富，但是沒有交流的、被動灌輸的語言模式，不利於孩子語言能力的發展。對幼兒來說，好的語言環境是人與人之間互動式的交流模式。
家長和寶寶一起看動畫片，時間最好控制在1小時內，看完後和寶寶討論內容，也能促進寶寶語言能力的發展。
2語言環境要統一
在孩子最初學說話的階段，存在多口音的家庭，應在家庭內部盡量統一語音，讓孩子對乙個物品只接受一種讀音，這樣孩子不容易出現意識上的混亂。等到他們能熟練掌握語言的時候，再豐富他們的語言環境，對他們進行第二種、甚至第三種語言的多語言教育。
3每天堅持親子共讀
每天固定乙個時間，把寶寶抱在懷裡一邊看圖畫書一邊念給他聽。
對小一點的寶寶，家長可以重複書中反覆出現的詞語，對大一點的寶寶可以複述書裡的一句話，再大點的寶寶可以讓他複述書裡的故事，以此來練習寶寶傾聽的能力及語言表達能力。這個時間不用太長，每天十幾分鐘即可，但是一定要堅持。
4鍛鍊寶寶的咀嚼能力
寶寶能開口說話，需要面部肌肉的支援，寶寶說話晚，是不是咀嚼訓練沒有到位呢？
寶寶在吃泥糊狀食品時，家長同時咀嚼口香糖之類的食物，進行誇張的咀嚼動作。通過表演式的行為誘導，寶寶逐漸意識到吃非液體食物時應先咀嚼後吞嚥。磨牙萌出，加上有效的咀嚼動作就開始真正咀嚼塊狀食物了。
鍛鍊寶寶的口腔肌肉，幫助寶寶吐字清晰。
5不要太「善解人意」
家長和寶寶總有「乙個眼神就懂」的默契，有時候孩子想要喝水，就會自己用各種辦法來表達自己，咿咿呀呀在表達，有的媽媽在孩子還沒咿咿呀呀之前，就已經將水杯拿過來給孩子了。總是先行一步，將孩子想說的話堵在口中，不給孩子機會，自然說話就要晚一些。
家長可以鼓勵寶寶把自己的想法說出來，再去幫忙。
經常有人說「貴人語遲」或者「男孩子本來就說話晚」，這些傳言是真的嗎？
傳言一：貴人語遲，說話晚是聰明的表現這是誤導家長的謠言。孩子就像是小樹苗，到了什麼時間就要長成什麼樣。
家長不能被「貴人語遲」這樣的話蒙蔽，如果孩子出現了語言發育落後，一定要及時就醫，以免延誤**時機。
傳言二：男孩說話就是比女生晚，不用在意這是不科學的。乙個人的語言能力跟健康狀況、生活環境、接受教育等多方面因素有關，但在性別方面，男孩、女孩沒有明顯差異，都應遵循生長規律。
遇到寶寶說話晚，詞彙量不豐富，甚至是拒絕說話的情況，家長難免會焦慮，只有用正確的方法引導才會有好的效果。希望所有寶寶，在我們的幫助下，語言能力都槓槓的！
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