1樓：
親子教育方式
親子教育[2] 不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的
親子教育圖冊(2張)
單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的互動的、對話的、生活化的、感性的教育方式。
「親子教育」推行從0歲開始教育的觀念，強調全程教育，全程發展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標是實現群體普通兒童的理想發展。它將遊戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發展特點設計而成。提高家長的科學育兒水平，實現幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動遊戲的教學模式，是親子活動的最大特點，目的是通過親子間的互動遊戲使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。
但人一生中的親子關係的好壞取決於親子互動是否成功，同時人一生的幸福指數高低也與親子關係和諧程度成正比。
目前，「親子教育」基地通常以幼兒園為依託，分小時班和半日班兩種。小時班要求家長每週帶孩子到基地活動一兩次，一起玩小貓捉老鼠、鑽山洞、包餃子等遊戲，12次－16次為乙個週期，家長可根據實際情況自主選擇親子活動時間。運動寶貝小時班特點是活動時間短，孩子不覺得累，並會產生意猶未盡之感。
同時，每次活動集中完成手眼協調能力、語言表達能力、人際交往能力等某一方面的訓練，也有利於老師對家長進行指導。
通過對父母的培訓和提公升而達到的對親子關係[2] 的調適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發展的一種培訓方式。
「親子教育」是二十世紀末期開始在美國、日本和我國台灣等地興起的一種新型教育模式。
在這裡，「子」是指孩子，「親」就是指孩子以外的家庭內部成員，主要指孩子的雙親。親子教育不同於我們通常理解的以家長為中心的「家庭教育」和以兒童為中心的「兒童教育」，其核心內容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。
2樓：匿名使用者
1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少乙個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不說孩子比別的孩子差。
23．在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。
29．讓孩子正確樹立心目中的偶像
3樓：輕鬆育兒三分鐘
我覺得至少要讀幾本經典吧，《神奇的邏輯思維遊戲書》《3歲，決定孩子一生的神奇手冊-（美）懷特著 菅波譯》《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》
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4樓：匿名使用者
家長的言行舉止就可以影響到孩子
怎樣進行親子教育?
5樓：
所有父母都把孩子當成心肝寶貝，都想讓自己的孩子越來越健康、快樂、優秀，但有些做法卻真的是育兒大忌。
一、過度保護。
父母有了孩子以後，都怕孩子磕著碰著，唯恐孩子受傷害，但其實只要安全工作做到位了，孩子一點磕磕碰碰很正常，千萬不要過度緊張，反而壞事。
二、經常比較。
每個孩子都有自尊心，每個孩子都希望自己是父母心中最棒的寶寶，如果父母一味地拿自己的孩子和別人的比較，孩子會從小養成自卑的心態，嚴重的甚至發生自殘等行為，父母一定要注意語言暴力給孩子造成的負面影響。
「爸媽老是拿我和別人家的孩子比，在我成長的過程中，別人家的孩子無處不在」，「雖然我知道他們是希望我更優秀，但我很討厭他們的這個做法。」這是乙個家庭富裕卻因為盜竊成為少年犯的孩子的心聲。
「從小我就有個敵人叫『別人家的孩子』，這個孩子從來不玩遊戲，天天學習，成績好，聽話，是父母眼中的好孩子，我不是這樣的好孩子，我不想回家。」乙個多次離家出走的女孩這樣說。
父母要學會客觀評價孩子的長處和不足，不能一味地批評打壓孩子，讓孩子在鼓勵中成長。
三、無暇教育。
6樓：匿名使用者
父母是孩子的第一任老師，每乙個孩子都帶著家庭的烙印，家庭教育對孩子的影響伴隨一生。
7樓：匿名使用者
揚長避短，發揮孩子的長處，讓他以後少走彎路
8樓：
首先你得多和孩子一起玩，讓孩子開心多一點，就好了
9樓：老張開店記
通過智慧型機械人隨時隨地微聊。
10樓：頭文字真是
尊重孩子的感受
其實孩子生出來的時候是一張白紙，他今天呈現出來的所有問題都和父母有很大的關係。比如有的家長說：我的小孩特別窩囊、膽小、性格懦弱，天生的！
其實你知道嗎？這和孩子小時侯父母對待他的方式有密切關係。
很多西方國家的父母，他們從不追著孩子餵飯，到吃飯的時候，孩子只要說吃飽了那就是吃飽了，父母讓他們去幹自己的事。他們的理論是：孩子被餓過一次就知道了，他下次吃飯一定會吃飽。
因為他嘗過了挨餓的滋味。因此，西方的孩子不管是否能像我們所定義的「有出息」，但他們都普遍具有獨立自主的能力。
11樓：輕鬆育兒三分鐘
我覺得至少要讀幾本經典吧，《神奇的邏輯思維遊戲書》《3歲，決定孩子一生的神奇手冊-（美）懷特著 菅波譯》《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》
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12樓：慧育家
1.騰出時間,安聽地坐在孩子旁邊〭
2.如果孩子問,就跟孩子說「我只想和你坐坐幾分鐘」〭3.當孩子說話時只是傾聽,不判斷,不防禦,不解釋〭4.允許孩子自己的感受,不要試圖說服孩子放棄感受〭5.認同孩子的感受〭
怎樣進行親子教育
13樓：瀋陽運動寶貝
可以帶寶寶去一些早教中心 那裡的課程不僅針對寶寶成長也會安排一些親子的活動 運動寶貝瀋陽北行國際早教中心就是一家專業的早教中心 您也可以到中心試聽體驗一下在做決定
14樓：手機使用者
1．任何時候都對孩子滿懷希望；
2．經常了解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裡很快樂；
3．經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水；
4．要求孩子做到的，父母首先做到；
5．父母不在孩子面前爭吵；
6．不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話；
7．能向孩子承認自己的錯誤；
8．不在別人面前數落孩子；
9．當別人指出孩子的缺點時，不護短；
10．正確面對孩子的「為什麼」，知之為知之,不知為不知；
11．經常帶孩子到大自然中去玩；
12．每天都給孩子自由活動的時間和空間；
13．每天帶孩子到戶外活動；
14．鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；
15．經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；
16．孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；
17．批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；
18．不對孩子說「就你笨，什麼都不會做」之類的話；
19．一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會；
20．對孩子許諾的事，說到做到；
21．歡迎孩子的小夥伴來家裡玩；
22．注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
23．在家裡，給孩子一塊屬於自己的天地；
24．給孩子買玩具不宜過多和過於高檔；
25．不要動不動就恐嚇孩子；
26．經常與老師保持聯絡；
27．家裡有大事，盡量徵求孩子的意見；
28．孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；
29．不要縱容孩子的攀比心理；
30．不要對孩子不聞不問或放任自流。
15樓：匿名使用者
美國最注重親子教育，拉比盒子是乙個美式家庭親子教育創意盒子，每月乙個主題，有一些創意遊戲，非常不錯
16樓：匿名使用者
現在早教是乙個趨勢，將來的家長會越來越重視孩子的教育，早教對孩子後期的發展是很有幫助的，早期教育目的不是打基礎，重點在培養興趣，所以不能壓孩子，小時候培養好興趣，對以後的學習會有潛移默化的作用，所以家長若有能力最好自己在平時生活中教育孩子，條件允許的話可以參加一些早教課程班，真愛教育什麼的這些早教班挺多的
17樓：豌豆媽媽
多帶寶寶參加親子活動，能學到很多東西呢，對寶寶很有用！
18樓：匿名使用者
父母是孩子的第一任老師，每乙個孩子都帶著家庭的烙印，家庭教育對孩子的影響伴隨一生。
如何在家庭中進行親子教育
19樓：匿名使用者
親子教育的乙個重要方面就是生活教育，目的就是把好的方法交給家長，把好的前程送給孩子。紅黃藍根據孩子的不同年齡，設定了不同的生活訓練內容，一般一周一次，每次乙個主題，家長和孩子共同參與。經過訓練，孩子們基本都能掌握一定的生活技能和社交禮儀，家長也從中受到教育和啟發。
怎樣使用手絹？這是乙個最簡單不過的問題，但對於一兩歲的孩子來說，卻是需要引導和規範的生活習慣之一。在親子園，老師會告訴孩子手絹是用來擦手、擤鼻涕的必備物品，用完後不能隨意揉成一團塞進口袋，而要講究一定的秩序。
用前，應將手絹反覆摺疊成方塊形，再放進口袋，這樣又整齊用起來又方便；每天晚上要將用髒的手絹洗乾淨。老師會現場示範如何疊手絹、怎樣洗手絹，讓孩子在情景實踐中學習生活技能。
大庭廣眾之下，經常有人忍不住打噴嚏或擤鼻涕。打噴嚏和擤鼻涕是社會公德 和文明禮儀的行為表現，其中包含著學問。在生活訓練課上，老師這樣教孩子：
先用手絹或餐巾紙堵住自己的鼻子和嘴，然後將身體轉向沒有人的方向再打。擤鼻涕 時，把手絹放在鼻子上面，用手指按住一側鼻孔，輕輕擤出，然後再換另一側鼻孔。老師提
醒，同時按住兩個鼻孔使勁擤鼻涕，會劇烈震動鼻竇，容易引發炎症。 孩子玩玩具，經常弄得到處都是，玩完就不管了。對於這個最令家長頭疼的問題，北京市豐台區方莊第三幼兒園早期教育辦公室主任原春很有辦法。
她教家長用遊戲的口吻告訴孩子：「小動物們（玩具）玩累了，我們送他們回家休息一會兒吧。」聽了這樣的話，孩子通常會興高采烈地幫助大人把玩具收拾好。
一位叫田玲的家長說，兒子一歲多時特別不聽大人的話，上了生活教育課的最大變化就是知道自己收拾玩具了，知道把自己的東西歸攏到乙個抽屜裡。
在孩子掌握了一些日常生活本領外，還應教育孩子在生活中學會人際交往。北京市豐台區方莊第三幼兒園老師谷晶晶說，現在的獨生子女由於缺乏與人交往及合作的機會，普遍養成了自我為中心、不合群等性格特徵。將來這些孩子能否積極地適應複雜多變的社會環境，能否恰當地協調與他人甚至集體的人際關係，能否勇敢地承擔起社會責任，能否樂觀地對待人生際遇，成為順應時代發展的社會人，取決於其嬰幼兒時期的生活積累和受教育的程度。
谷晶晶在遞交給北京市豐台區學前教育協會的**中寫道：遊戲是孩子最樂於參與的活動，在遊戲中培養孩子的交往興趣和能力是 一條重要的途徑。遊戲中，孩子通過扮演角色，生動地再現生活現實，對老師、家長的啟發和誘導非常容易接受。
比如設立娃娃家、醫院、
菜市場等場景，讓孩子分 別扮演家長與孩子、醫生與病人、營業員與顧客等角色，在你來我往的愉快交流中，逐步認識和理解角色的義務、責任，不斷學習社會經驗和行為準則。
此外，家長是孩子的第一任啟蒙老師，也是孩子的主要模仿物件。有些家長出 於種種原因拒絕孩子帶其他夥伴到自己家裡玩，或者對孩子的夥伴不熱情，這些做法都不利於孩子鍛鍊交往能力。要讓孩子順利地融入社會，家長首先應該做出表 率，多給孩子創造與夥伴接觸的機會，並且做到禮貌待客。
讓孩子在潛移默化中，掌握符合社會規範的行為方式，具備交往技能。
一位著名的兒童教育家說過：「沒有家庭的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細緻而複雜的任務。」 為了孩子的健康成長，家長和老師們共同努力吧！
如何提高親子教育教育？親子教育要如何進行呀？
接受過高等教育的父母，都希望用自己的 獨門秘訣 來育兒，但是很多時候我們的主觀想法卻遭到現實的 事與願違 和很多事情一樣，育兒也要講究科學的方法，以下六個方法可以幫助提高親子教育能力！一 給孩子乙個選擇 允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到...
親子教育哪裡有？親子教育有哪些方面
一線城市基本上都有。我在深圳，深圳就有很多 不過我可以推薦你看一本書 父母效能訓練 非常的簡單有效，現學現用。當當網上書店就有得買 元一本，我之前做親子訓練的時候，上完課就每個家長發一本 我實操過，所以值得推薦 這本書是外國人寫的，所以你要慢慢研究才行。你是自己學習親子教育，還是給自己的孩子找這樣的...
如何進行有效的親子溝通，如何進行有效親子溝通？
這需要家長放下自己的工作，和孩子們一起去 他的玩具，孩子們那種天真的童話世界，然後相處的多了孩子自然願意和你多溝通。在和孩子溝通的時候，不要訓斥孩子，否則會讓孩子產生反抗的心理。要態度要溫和，不要用吼的方式和孩子進行溝通。不要總是在孩子面前讚美 羨慕別人家的孩子，對自己的孩子進行貶低或者是批評，每個...