1樓：一笑二笑三笑
這個世界有忘年交，年齡不平等，同樣有友情；也有貧富交，但是多半以悲劇告終。我這樣說就是想說下友情，如果是真摯的，和年齡和財富多少無關。
2樓：我倒是很會裝蒜
親兄弟，明算賬，不平等，只怕是，刀出鞘，彈上膛，到頭來，兩敗俱傷啊！
3樓：匿名使用者
根本不存在完全相等的人，交朋友重在心，而且不平等往往靠遷就來平衡，只要兩人心近什麼都不是問題
4樓：匿名使用者
這世界沒有絕對的公正，更無所謂平等了！！在於自己了，如果是我，吃虧是福。畢竟有些事情或許在自己的角度看是對自己不平等了，但在另乙個人的角度看，或許認為你已經佔了便宜了喲
5樓：星夢月
長期下去會造成心裡不平衡，甚至有時會影響友誼。解決方法：交流或退步
6樓：匿名使用者
那就不是朋友了~ 朋友之所以叫朋友因為互相都是平等的 沒有誰大 誰小 之類的
7樓：笨笨的笨丫頭
看什麼樣的不平等。溝通交流。或者是你自己心裡的問題。或者是有的時候的一種包容，或者不是朋友。
8樓：蘇磨墨
如果是因為不平等導致一方變得趾高氣昂的話，那麼高姿態的一方會慢慢將低姿態的一方看作乙個可憐的，可悲的陪襯品。態度不一定會變得很差但就是少了份尊重，低姿態的一方也會慢慢發現這一點，如果是性情耿直的人就會受不了而結束這一段關係，如果是有求於人的話也許就會繼續接受這段對方給予的關係，但有一點可以肯定，再也不是那段友情了。
如果不平等並沒有造成雙方態度的差異，那麼這段友情也能夠繼續下去，只要兩人都能保持初心，不去輕視或記恨對方，關係還是能維持的。
9樓：
還是朋友，朋友之間本來就存在不平等啊
10樓：enjoy張曼玲
不平等是無法控制的，只能看他心誠不
否則不交也罷
11樓：危城浪子
君子絕交不出惡語，分道揚鑣吧
12樓：匿名使用者
朋友間最可貴的是包容！
13樓：匿名使用者
危險啊...搞不好..乙個死黨就這樣沒了,,還會變成仇人...
14樓：匿名使用者
不好相處，遠離朋友的意義！
15樓：嘰嘰喳喳雞
我會漠視他，讓他自己知道...
如何處理朋友之間不對等的付出？
16樓：大愛瑜伽
其實在任何一段關係中都不可能做到兩個人的付出絕對對等。就像在一段戀愛中，誰也無法評定到底是不是有一方付出了更多的愛。但有時候就能明顯感覺到會有一方似乎沒有像自己這樣重視並且肯為兩人之間的關係付出。
像吃飯、娛樂什麼的肯定是不會讓你買單的。你可能覺得別人為你付出了太多，虧欠了別人，其實只要你能認識到這一點，那麼就不存在不對等這一說，因為你既然心底裡知道他在很多方面都給予你無私的幫助，那麼肯定會更加珍視你們的友情，到了你可以幫助他的時候，你肯定也是會毫不猶豫、力所能及的幫助他人的。所以這種時候情義比物質和金錢更加重要和難得。
當然如果你很不幸的遇到了你對他掏心掏肺的好，什麼都願意幫他，而他卻覺得這是理所當然，一點不懂感恩，只知道一味的索取和要求，把你當朋友那也只是嘴上說說而已，那這樣的朋友真是不值得交，盡早離他遠一點。
之所以會有這樣的問題，肯定是自己受到朋友太多的幫助，或者覺得自己對朋友給予了太多，其實我覺得既然決定成為朋友，就應該在需要幫助的時候互相幫助，即使你現在得意或者落魄，誰也說不准哪一天你就會到相反的立場，這時候陪著你或者幫助你的依然是曾經的朋友，關鍵是看你的朋友能否是亦能同甘、也能共苦。
17樓：匿名使用者
都說朋友是你人生中最寶貴的一筆財富，因為能稱得上朋友的都是對你付出真心你也願意與之為伍的，而這樣的人在你的生命中少之又少，正是因為少，所以才寶貴。在我的認知裡，朋友就是不論什麼時候都能在你身邊陪你度過各種困難，與你分享喜悅與激動，跟你一起商量難以決定的事情的人。所以在我看來朋友之間的付出沒有對等不對等之說，只有真心與不真心，真心待你好的朋友就算沒有為你付出什麼也是你也能感覺到他的真誠，你也願意為他多做一點事情。
如果真的要計算什麼付出多少的話，我想這份友誼就不再純潔了。
也許有的人覺得這種想法很幼稚，覺得在這個社會上沒有人是不計較利益的，沒有人對乙個毫無關係的人是無私的，但我並不這樣認為。真正的朋友並不是在利益的衝突中交到的，如果你與他存在利益衝突，那我想你們就算成為了朋友那一開始就是不純潔的。很多人想要回到學生時代，因為那時身邊的人才是最值得交往的，在沒有利益衝突的環境下發現與自己志趣相投的人然後迅速建立起感情，並培養感情，我覺得這份友情是堅不可摧的，即使在未來的生活中遇到了利益衝突也不會讓它滅亡，因為你們了解對方，你們都付出了真心。
我身邊有這樣的人，每天都在計算著自己為朋友做出來多大的犧牲，如果他默默地為朋友做了什麼事一定會想方設法的告訴人家，讓別人感激自己。說以我和他沒有成為朋友，我不希望自己的友情是被計算著過去的，如果你覺得你與你朋友之間的付出不對等那你最好先問一下自己是不是真的把對方當做朋友。
18樓：夏涸
首先，就人際交往來說，它的第一原則就是對等，我覺得，對等並不是說你我真的那種等量的付出。應該是你給我物質了，我或許給不起你，但我也會給你同等的真心與義氣，讓你我都感到快樂與輕鬆。否則雙方都真的會很疲倦的，都會成為拖累對方的人。
就我和我算是乙個朋友而言，，我物質與精神真的付出很多我真實的懷著一顆真心，但如果朋友他每天總會有發脾氣，大多數時間就在以自己為中心，只做他開心的事，我這事的所有的疲勞都丟給朋友，沒有去想過朋友也會累，身累後就是心累，。而作為朋友的我從來沒有對她的脾氣，言行有任何不滿的話，認為我做朋友就該這樣？那不是朋友，那是奴僕啊，真的我很心累。
況且，如果那朋友對我更多的拖累，從無大一點的幫助，小一點的也甚微是，對我來說更多的真的是很累很累。我並非說是要什麼付出，而是朋友沒有讓我感覺到絲毫真心待我的意，我是真的沒有繼續下去的膽量，和動力了。
所以，朋友之間應該存在對等，把友誼建立在平等的基礎上，並非要錢換錢，而可以是錢換真心，真心換錢，真心換真心，我想說的朋友你是否有真心待我，物質給你累的給我，但你的真心有嗎，你能真心把我當朋友嗎
處理不平等，不要一味顧及對方感受而傷害自己的感受，讓自己痛苦，，存在不平等，你如果還想維持友誼，那就更跟對方說清楚你的感受 ，及時溝通解決，如果想放棄，就慢慢淡了吧 當然如果你自己也有問題，你就改正好，雙方一起溝通一起解決
19樓：墨顏說歷史
得不到回應的付出，要懂得適可而止，不要一味的對朋友付出，要對自己好一些。
20樓：黎小小雯
朋友不對等確實讓人覺得難受，乙個平等的地位都沒有的朋友不要也罷。我看過一對很要好的朋友，乙個女生經常對另乙個發脾氣，那個人一直在忍，最後兩個人的友情破滅了。
21樓：小董談古史
從容的面對這件事情，朋友之間沒有不對等或者吃虧的事情。
朋友之間有了矛盾怎麼辦？
22樓：易書科技
乙個人的成長、發展、成功、幸福，離不開社會；乙個人的愉快、煩惱、快樂、悲傷、愛與恨，也同樣與其他人的交往分不開。沒有同他人的交往、也就沒有人生的悲歡離合，也不會產生文學、藝術和科學。
進入中學階段，良好的人際關係開始成為影響中學生個人健康成長的重要因素。乙個人如果能生活在乙個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關係，他就會消除孤獨感，產生安全感，保持情緒的平靜和穩定。否則，就會感到孤獨和壓抑，進而影響學習、生活，影響中學生的心理健康。
年僅15歲的聖某是某中學初三學生。有一天，聖某的同班同學張長勝與王正陶因瑣事發生矛盾，張、王兩人分別邀集同學準備互毆。當日下午，聖某受同學之邀為張長勝「幫忙」參與鬥毆，在打鬥中，聖某聽人喊「把刀拿出來」，遂掏出隨身攜帶的摺疊刀捅入同班同學張某左胸部。
經鑑定，張某左胸損傷屬重傷。案發後，雙方的監護人就民事賠償已達成和解協議並履行。
同學之間鬧矛盾本是件小事，為此而大動干戈、相互鬥毆，且持刀重傷同學就實在是不應該了。
冷靜化解矛盾
人際關係緊張，中學生大多因父母望子成龍心切、師生關係緊張及與同學相處不融洽，造成心理上的壓抑，導致棄學離家出走。人格異常與逆反心理，人格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。此外，學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產生，某種逆反心理也會形成，有些學生便以逃學或出走的形式表現出來。
初高中生大部分的時間是在學校度過的，因此，處理好同學之間的關係對於中學生尤為重要，這不僅關係到學生的學習、生活，更重要的是融洽的人際關係可以促進身心發展，能愉快的學習、快樂的生活。
乙個人必然要和他人接觸，要生活在人與人的交往中。與人交往中，不可能所有的人都像父母那樣，對你寵讓、遷就，總會發生摩擦、衝撞，尤其中學生年輕氣盛、行事魯莽，經常因一點小矛盾而出口成髒、大打出手，給同學們的身心健康造成極大危害。
同學之間當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、父母、學校或者有關團體、單位、社群的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地。
長時間與同學相處，難免會產生不愉快的摩擦，甚至起爭執。解決這些問題的關鍵就是嚴格要求自己，控制自己的情緒，理解寬容朋友，做到嚴於律己，寬以待人。另外，還要有主動性，主動承擔責任及和同學溝通，力求解決矛盾。
控制自己的情緒
同學們一起學習、生活，難免會出現摩擦、矛盾、衝突，造成關係緊張，思想上不愉快。同學之間發生矛盾，往往是因為一些學習生活中的小事，有時就是一句話、乙個眼神、乙個小磕碰、一次小接觸，或乙個道聽途說，許多時候還是誤會造成的。同學之間如果有矛盾或者有分歧，一定要冷靜和相互諒解；如果同學之間難以解決，可找老師幫助協調，決不能用一些過激行為解決問題。
學會交往是人生中的重要一課，處理同學關係不可簡單粗暴，不能委曲求全，既要體諒別人，又要維持自尊。
出現矛盾的雙方，雖然都有責任，但同學之間很少有惡意的攻擊。同學們要能理解、容忍對方的一時之舉。例如，對同學偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿於懷。
因為這可能只是對方一時失口，並無惡意，也不想結怨。這種時候就需要一種高姿態，顯示自己的風度。主動，有些同學，特別是中學生在發生矛盾之後，往往因負氣不願主動與對方交往，一是顧及自己的面子，二是擔心對方不接受反而尷尬。
其實，只要機遇把握得好，雙方的不愉快很容易化解。例如，對方生病時，主動去看望；對方考試失利時，主動過去安慰等。如果通過反省，意識到矛盾的原因主要是自己引起的，就應該積極地彌補。
當矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。克制是一種自我控制和調控的心理行為，是只有像人類這樣的高階動物才擁有的品質。注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多採用「換位思考」的方法，盡可能設身處地地為對方著想。
只要有與人相處的地方，就會有摩擦產生，這是必然的。但是很多時候，我們只會一味的責怪對方，或是給自己找諸多的理由。其實，當矛盾發生時，互相的指責只會讓矛盾無限放大，我們首先要做的是解決問題，只要問題解決了，那麼一切都沒那麼重要了。
人際交往心理輔導：
矛盾無時不有，無處不在，只有當我們乙個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到乙個高度民主、高度文明的社會。
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