1樓：匿名使用者
聖誕節快到了，該選購聖誕禮物了。孩子們熱烈地討論這個話題，互相試探對方的心意。希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。
讓我擔心的是，家裡並不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個孩子來分享，他們怎麼可能買到很多很好的禮物呢？
聖誕節前夕，我給了每個孩子二十美元，提醒每人至少準備四份禮物。接著，我把他們帶到乙個商場，分頭去採購，約定兩小時後一起回家。
回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什麼禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。
透過塑料口袋，我發現，她只買了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什麼？
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：「媽媽，我拿著錢到處逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。
後來，我看到了一棵援助中心的『給予樹』。樹上有許多卡片，其中一張是乙個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她乙個穿著裙子的洋娃娃。
於是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。」金吉婭說話的聲音很低 顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過 我的錢就 只夠買這些棒棒糖了 可是媽媽 我們有這麼多人 已經能得到許多禮物了 而那個小女孩卻什麼都沒有
我緊緊地擁抱著金吉婭。這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及乙個陌生女孩如願以償的笑臉。
2樓：匿名使用者
3樓：小天使_小寶貝
4樓：失魂落魄
江蘇省小學三年級免費教材包括哪些
5樓：一壺閒情
語文、數學、英語、品德與社會、科學、美術、**七本教科書，語文補充習題、數學補充習題、英語補充習題、語文習字冊、語文、數學空白作業本作文本。
6樓：
義務教育的教材都是免費的，你說的是迴圈使用課本吧，三年級迴圈使用課本包括**，美術，資訊科技，科學等等。
7樓：天王勞資
江蘇省小學生三年級免費教材包括數學語文英語道德與法治科學美術**等。
8樓：夢瑤
**，美術，資訊科技，科學就這四本，
小學三年級《荷花》教材新解的內容
9樓：沔城濕人
這篇精讀課文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔，活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優美的姿態；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。課文語言樸實簡潔，想象豐富，富於感染力，是這篇課文表達上的主要特點。課文中以「我」被一陣荷花的清香吸引，作為鋪墊，引入課文重點描述部分——一池美麗的荷花。
荷花色彩鮮麗、形態各異，看似一大幅活的畫。接著作者想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，想象中的情節描寫得有聲有色、有動有靜，真的把一池荷花繪成了一幅活靈活現的荷花圖。作者把自己的感情融入到文字描述中，感染了讀者，讓人們不僅看到了浮現在眼前的一池美麗的荷花，也得到了美的感受和體驗。
選編這篇課文的意圖，一是讓學生在讀文章，想畫面中，體會作者豐富的想象力，同時，讓學生感悟描寫的細膩以及語言表達的生動形象，並積累語言；二是讓學生在欣賞美麗的荷花中，體會大自然的神奇美妙，激發對大自然的熱愛之情。
三年級語文給予樹這一課講了乙個什麼道理
10樓：沐雨蕭蕭
三年級語文《給予樹》這一課講了乙個什麼道理？
道理：學習金吉婭的善良和富有同情心，要學會關愛他人。
本課寫了乙個生活在互相關愛的家庭裡的外國小女孩金吉婭。她富有同情心，在聖誕節用僅有的給兄弟姐妹買聖誕禮物的錢滿足乙個陌生小女孩的想要「給予樹」的聖誕願望。
11樓：匿名使用者
文章主要表現的是金吉婭對陌生女孩的愛，即理解和同情。金吉婭拿著並不多的錢，本來要給哥哥姐姐買聖誕禮物，但當她發現「給予樹」上的卡片後，便毅然給小女孩買了洋娃娃，而且，她對自己的行為有簡單而充分的理由：「我們有這麼多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什麼都沒有。
」這直接反映了金吉婭的善良和仁愛，這是人性中美好的一面。金吉婭的「給予」不光是禮物，還有同情和愛心。課文的最後一句話是本課的難點。
「這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及乙個陌生女孩如願以償的笑臉。」這句話的表達方式是把「實物」和「精神品質」聯絡在一起，顯得新穎而別緻。在體會句子含義時，教師可以提問：
「媽媽為什麼說金吉婭還送給了我們善良、仁愛、同情和體貼呢？」引導學生認識到媽媽通過這件事看到了女兒身上的可貴品質。
三年級語文狼和鹿改編劇本
12樓：張華甫
《鹿和狼的故事》課本劇劇本
人物：鹿媽媽、小鹿、獵人、狼、大樹、小樹、小草。
畫外音：一百多年前，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林，松杉蔥鬱，生機勃勃，是乙個美麗的地方，是動物們生活的家園。
小樹：樹媽媽，樹姐姐，瞧， 小鹿子陪我們玩來了。
鹿孩：媽媽，快來瞧啊，這兒的草多新鮮，多嫩啊！
鹿媽媽：孩子，慢慢吃，小心別噎著了，這兒的草可多了。
狼：哈„„還是凱巴伯森林好，多豐富的美食供我們享受，真好，瞧，那有乙隻小鹿。
鹿媽媽：孩子們。快跑狼來了。
鹿孩：媽媽，媽媽，救命啊！
狼：真香，真好吃！
畫外音：狼和鹿這樣一代又一代不斷的在凱巴伯森林繁衍生活著，為了讓鹿得到有效的保護，繁殖更多，美國**西奧多·羅斯福宣布：「凱巴伯森林作為全國狩獵保護區，請**雇請獵人把那裡的狼消滅了。
」獵人：一二
一、一二一，立定，向左轉，稍息，我們今天的任務是每人必須捕殺30頭狼。
狼：你為什麼要殺我們？你們會後悔的。
獵人：別怪我們，我們也是執行**的命令，你這該死的狼，誰叫你要吃鹿呢？去死吧！
畫外音：森林中不斷傳來槍聲狼嚎。經過了25年的獵捕，有六千多只狼先後斃命，森林中其他以鹿為捕食物件的野獸也被獵殺了很多。
鹿孩子們：哦„„咩„„我們終於可以自由自在的生活了，再也不怕大灰狼了。
鹿媽媽：人類可真幫了我們的大忙，去吧，孩子們，盡情的吃吧！
鹿孩：媽媽，我們又增添許多弟弟、妹妹，我們的同類越來越多了。
鹿媽媽：人類可真幫了我們的忙，我們鹿的隊伍越來越龐大了。
畫外音：森林中的綠色植被一天天減少，大地露出的枯黃一天天擴大。
鹿孩：媽媽，食物越來越少了，明天我們吃什麼呢？
鹿媽媽：孩子，我也不知道明天吃什麼，人類真的幫了我們的大忙嗎？
鹿孩：媽媽，我餓，我餓。
鹿媽媽：孩子，孩子，誰來救救我的孩子！
鹿孩：媽媽，媽媽，還我媽媽。
畫外音：（書第7、9自然段）
（站出、致敬、謝幕）
求人教版 小學三年級教材 及教輔
13樓：匿名使用者
強烈推薦《創新一點通》
因為家門口就是書店，女兒老師請我代買的，我一看非常好，每課的知識點很詳盡，馬上語數外都買了，還推薦給女兒好朋友的家長。
小學三年級語文題，小學三年級語文試卷
縮 句 1季節是時光。2花跑出來，跳著舞。仿 寫 擬 人 句 秋姑娘帶著涼爽的秋風 豐收的喜悅 碩大的果實，來到人間。用句子中的關聯詞造句 如果你想獲得好成績，就要付出汗水。1 季節是時光 2 花跑出來，跳著舞。擬人句 春姑娘便帶著春風，春雨，春花，來到了人間。如果不想摔跤，你走慢點。其實呢，三年級...
小學三年級語文閱讀材料小學三年級語文，閱讀短文，完成練習
配套的練習冊裡邊，有一些，就很適合。在其次就比如收集一些名家專門給學生寫的文章，比如冰心等都寫過。這個事需要時間去找的哦 兒童文學 唄。去網上搜，應該有的。雜誌太多了看得眼花繚亂的 青少年日記 小學生導刊 課堂內外小學版 第二課堂小學版 小學生閱讀與寫作 快樂作文 讀寫算 小學低年級，小學中高年級 ...
小學三年級語文下冊詞語盤點小學三年級語文下冊詞語盤點
第一單元 讀讀寫寫 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森鬱 敬亭山 讀讀記記 透射 涼爽 山澗 綿延 馬蹄 細...