1樓：似孤雲
關於大禹本人，傳統的說法是：大禹出身於華夏族群(根據是「夏為中國之人」)，他出生的地方是四川西部(根據是「禹興於西羌」)。新說是：
大禹出身於古越人(百越族群)，在中原民族大融合的時代，是從東南地區帶著南方農業文化的某些優勢進入中原爭得領袖地位的。距今六七千年的浙江河姆渡、湖南城頭山古文化遺址的發現，都對新說作了有力的支援。所謂「夏為中國之人」是周代以後才產生的說法，周代以前，夏人活動的許多史蹟實際上都在東方。
與大禹有關的古蹟，更是集中於東南地區。「禹興於西羌」一語是司馬遷說的，那是指禹後來到西方的發展而言，並不是「禹始生於西羌」。通過一些出土文物的比較，我們不難看出，作為夏王朝國家重器的鼎、鉞和許多玉器都**於東南的古越人地區。
至於大禹治水治的是哪條「水」，如何治法？傳統的說法似有誇大之處。傳說中的龍門，在陝西韓城與山西河津之間，黃河至此，兩岸峭壁陡立，十分險要，相傳這裡是大禹鑿開的，所以龍門又稱禹門口。
但按夏代的施工技術水平，絕對完成不了這麼大的工程。又傳說大禹根據不同的水系，劃天下(全國)為九州，其實夏代初期的疆域絕沒有如此之大。許多傳說，都不免互相矛盾，難以自圓其說。
新說是：大禹治水，治的並不是滔滔的長江、黃河之水，那時的洪水實在是海侵，就是海平面上公升，海水倒灌到陸地上來。這是世界性的，所以許多民族都有被洪水所淹的傳說。
洪水退後，地面一片淤泥，不加以治理，就不便耕種。大禹所治理的，正是這種田間水渠的管理。這和孔子所說的「盡力乎溝洫」是大致符合的。
《孟子．滕文公》中說：「當堯之時，洪水橫流，氾濫於天下。」「當堯之時，水逆行，氾濫於中國。
」中華大地上的江河，大都是發源於西部，滾滾東流。不論水大水小，都不會是「橫流」、「逆行」，只有在海侵時，海水由東向西倒灌，才會出現「橫流」、「逆行」的現象。
2樓：幽藍莫雲
禹改變了他父親的做法，他帶領群眾鑿開了龍門，挖通了九條河，經過十年的努力，終於把洪水引到大海浬去，也就是用了疏通的辦法
3樓：去病棄疾
治水，三過家門而不入
疏導方法
用棉花包住鑽頭，在木頭上鑽。這個鑽頭就是肖尖了木頭。
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ps夏朝，是他兒子啟建立的。
4樓：匿名使用者
大禹治水，採用了時間等待法，不管什麼洪水，13年還沒消退，，早就搬家了
5樓：風祭
用的是疏導的辦法，將洪水引入大河，還有傳說呢，是這樣的，禹的父親因為治水不成被處死，死後在身體中生出一條虯龍，就是禹，而他自己則變成一條毫無法力的黃龍隱入深澗，禹則繼承父親遺志，致力於治水，在天上應龍的幫助下治水成功。哈哈....其實故事很精彩，不過打字很累啊！
6樓：朱樂珊
他爸爸就是堵住，未成功。他吸取教訓採取啦疏通的方法
7樓：匿名使用者
疏通河道，它建立了夏朝
8樓：夢折單飛
大禹用的方法就是分,把洪水分流
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9樓：匿名使用者
關於李冰治水的傳說，東漢以後不斷有所增附，唐代導江縣（今都江堰市）已建李冰祠。北宋開始流傳所謂李冰之子李二郎協助治水等神話。在民間傳說中，神話人物二郎神的原型就是李冰之子，《太平廣記》有傳，范成大指稱冰擒神鎖鎮於伏龍觀，南宋朱熹《朱子語類》說：
「梓潼與灌口二郎兩個神，幾乎割據了兩川。」該書又說：「蜀中灌口二郎神，當時是李冰因開離堆有功立廟，今來現許多靈怪，乃是他第二兒子出來。
」。2023年在都江堰市岷江（外江）發掘出一尊東漢建寧元年（168年）雕刻的李冰石像。
他當然沒有在**學過水利。但是，以使命為學校，死鑽幾載，他總結出治水三字經「深淘灘，低作堰」、八字真言「遇灣截角，逢正抽心」，直到20世紀仍是水利工程的圭臬。
有什麼樣的起點就會有什麼樣的延續。長城半是壯膽半是排場，世世代代，大體是這樣。直到今天，長城還常常成為排場。
都江堰一開始就清朗可鑑，結果，它的歷史也總顯出超乎尋常的格調。李冰在世時已考慮事業的承續，命令自己的兒子作3個石人，鎮於江間，測量水位。李冰逝世400年後，也許3個石人已經損缺，漢代水官重造高及3公尺的「三神石人」測量水位。
這「三神石人」其中一尊即是李冰雕像。這位漢代水官一定是承接了李冰的偉大精魂，竟敢於把自己尊敬的祖師，放在江中鎮水測量。他懂得李冰的心意，唯有那裡才是他最合適的崗位。
這個設計竟然沒有遭到反對而順利實施，只能說都江堰為自己流瀉出了乙個獨特的精神世界。
10樓：黃碩雯大姐姐
李冰是戰國時期著名的水利工程專家，都江堰是他和自己的兒子修建的一座大型水利工程，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特徵的巨集大水利工程。都江堰渠首主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構成。三者有機配合，相互制約，協調執行，引水灌田，分洪減災，具有「分四六，平潦旱」的功效。
11樓：博望學生
王景治黃河，李冰都江堰
大禹治水體現了什麼精神歷史問答大禹大禹治水體現了什麼樣的精神
精神 大禹 治水體現了公而忘私 民族至上 民為邦本 科學創新的精神，大禹治水精神是中華民族精神的源頭和象徵。大禹率領民眾，與自然災害中的洪水鬥爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了 堵 的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智 大禹為了治理洪水，...
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1.從三過家門而不入可以看出，知輕重，明大義。2.對待治水之事堅持不懈，無私奉獻，捨小家為大家。堅持不懈，無私奉獻，捨己為人，兢兢業業 捨己為人 堅持不懈 重己任 責任感 把百姓是幸福作為己任，為正義事業不放棄不斷努力，心懷天下的高尚品質。從大禹治水的過程中有哪些精神值得我們學習？他的堅持，他的無私...
大禹治水當中鯀治水失敗的教訓是什麼
從大禹治水的成功經驗，人們總結出了乙個馴服洪水的成功辦法 引水疏河 從鯀治水失敗的教訓中，人們知道了洪水不能堵的道理 兩者結合就是直到今天還一直沿用的治水方法 水宜疏不宜堵 禹吸取了鯀治水失敗的教訓中的教訓，是指鯀什麼？鯀採取 水來土擋 的策略治水。大禹左手拿著 準繩，右手拿著規矩，走到 就量到 他...