1樓：溫煞女公
寫作文遵循以下格式，文章會顯得很有內涵，不骨感。
第一步、是什麼
第二步、為什麼
第三部、怎麼樣
第四部、總結
如果能形成習慣性的邏輯思維，你的作文會有很大程度的提高，不至於有肚囊羞澀的尷尬情況。
成語故事150字左右
2樓：學習前線
一言九鼎
戰國時，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領20名門客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少乙個定不下來。這時，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著他一起前往楚國。
平原君到了楚國後，立即與楚王談及「援趙」之事，談了半天也毫無結果。這時，毛遂對楚王說：「我們今天來請你派援兵，你一言不發，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯合起來抗秦呀！
」毛遂的一席話說得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。
平原君回到趙國後感慨地說：「毛先生一至楚，而使楚重於九鼎大呂。」（九鼎大呂：鍾名，與鼎同為古代國家的寶器。）
成語「一言九鼎」由這個故事而來，形容一句話能起到重大作用。
關於讀書的小故事150字 10
讀了成語故事《手不釋卷》後你有何感想？(150字以上。)
3樓：一起撩神劇
手不釋卷
[釋義] 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
[出處] 《三國志》裴松之注引《江表傳》：「光武當兵馬之務；手不釋卷。」
讀了《手不釋卷》這則成語故事
我感受到勤奮好學是多麼的重要，如果乙個人先天天賦就不好，那後天再不努力的話，那真是愧對人生。我要學習武帝的勤奮好學，也要做到手不釋卷。
成語故事的讀後感3篇
4樓：匿名使用者
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定乙個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.
寫景的能提公升到熱愛大自然,寫情的能提公升到.是偉大的,寫人就是.的.
品質值得我們學習.
讀了成語故事《手不釋卷》後你有何感想？(150字以上)
5樓：t證
1：釋,就是「放下」的意思,卷,就是「書」
手不釋卷的意思就是：放不下手本
引申意思就是：學習很刻苦,或者書卷很吸引人,當然,前者居多2：書本不離手.形容勤奮好學.有時也比喻十分喜愛.
故事: 三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識,孫權鼓勵他學習史書與兵法.呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習,孫權列舉自己及前人的例子,如「光武當兵馬之務,手不釋卷,孟德亦謂老而好學.
」呂蒙深受感動,從此發奮學習,學問提高很快
3:要多讀書,愛讀書.
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