1樓:吃瓜吃瓜吃瓜瓜
《車票》一文的作者是乙個孤兒,在出生乙個多月時,被母親遺棄在車站,後來被修女撫養長大。他的天資很好,再加上後天的努力,因而考上了一所好大學。期間,孫修女建議他去找尋自己的身世,不要讓這個謎成為心頭的陰影。
於是,他根據車票來到屏東的乙個山城查詢資料,乙個善心的老警員,帶他去找他母親生前的工作地點,從校長的口中得知一些關於他父母的事,並且獲得母親的遺物──一封裝著車票及相片的信封,從此,他不再怕過母親節了。
看完了這篇文章後,我覺得作者的母親一定是不希望他受苦,才會把他遺棄在車
站,同時,也是希望他能逃過暴力籠罩的家庭生活,才會忍痛遺棄他。但是,我覺得這麼做好殘忍,如果沒有善心人收養他,或者發現他時,為時已晚,那麼,今天就沒有《車票》這篇流傳各地的好文章了。
作者的成長背景雖然是在
孤兒院,但是修女們的愛心和培植的苦心,是處處可見的,因此,他是在幸福、
溫馨的環境中長大的。如果,他在原先的家庭中生活,恐怕會吃不少苦頭,而
且在家暴中長大的孩子,心裡大多會有偏差。從這個角度來看,我就覺得他的母親是乙個有遠見,也很有愛心的人,她想幫自己的孩子尋找乙個較好的生活環境,這樣做,似乎也沒有錯。
我很幸福,有愛我的爸爸、疼我的媽媽和乙個
每天陪我嬉戲、談天的哥哥,我真的好幸福。而作者卻只有孫修女這個唯一的親人,我覺得世界上如果沒有善心人士,就會少了乙個像作者這樣的人才。因此,我們要多做一些好事,多幫助一些貧苦的人,這樣,不只對自己好,也對
被幫助的人有益,希望大家能多做一些善事,也許就能造就一些對國家社會有貢獻的英才。同時也希望社會上不要有暴力的家庭,不要有不負責任的父母,好讓每個小孩都能在充滿歡笑的環境中生活,並且健康、安全的長大,將來做個有用的人。
2樓:匿名使用者
就這樣,在無數個與讀者相識的日子裡,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底裡昇華成了一輪明月,一盞香茗.《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量.在與《讀者》交往久了的過程中,我發現:
是它讓我體會到「送人玫瑰,手留余香」的精神力量;同時,它也像一位熱心的鄰居,為我端來暖暖的紅茶,鼓勵我:「上帝關上了一扇門,同時也會開啟一扇窗.」開啟《讀者》,我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺,到了陶翁筆下的世外桃源,這裡有的是一片淨土、陽光和乾淨的空氣,它成了我舒展心境時的去處,僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂.
《讀者》是本感人至深的雜誌,也是給人深刻教訓的雜誌.
馬克吐溫短篇**《火車上的嗜人事件》讀後感,只要求300字左右 ,不要過多
3樓:匿名使用者
《火車上的嗜人事件》
**寫的是作者聽一位老人講述的旅行故事,故事的內容十分驚悚,老人在多年前乘火車旅行,結果半路上因為暴風雪導致火車輪軸斷裂被風雪圍困,車上的人因為食物不足而成立裁判小組投票吃人,一直吃到只剩老人乙個人為止,最後老人投下棄權票時救援人員到來而被獲救。
本文作者借乙個瘋人之口說了一故事,以相當冷峻的筆調描述了當時的美國社會,作者處於的美國當時正是19世紀末20世紀初,是資本主義的擴張時期,美國的社會財富也正在迅速的積累,而人性這一理念顯得蒼白而脆弱。作者通過乙個瘋人講述的嗜人故事,將一群人封閉在乙個火車車廂裡,這裡有足夠的木柴生火取暖,但缺乏食物,給了人一定的希望,但又同時迅速的毀滅希望,這時人性就徹底的暴露在每個人的眼前。
馬克吐溫短篇**《火車上的嗜人事件》所表達的是什麼?求感想。
4樓:無毒毒蜘蛛
嗯,感受和內容是這樣,不過這題目的名字好像寫錯了吧,應該是《火車上的吃人紀聞》才對。。。
馬克吐溫自傳讀後感
5樓:匿名使用者
在大多數美國人的心目中,馬克•吐溫是位偉大作家,他描寫了哈克•費恩永恆的童年時代中充滿詩情畫意的旅程和湯姆•索亞在漫長的夏日裡自由自在歷險探奇的故事。的確,這位美國最受人喜愛的作家的探索精神、愛國熱情、浪漫氣質及幽默筆調都達到了登峰造極的程度。但通過對馬克吐溫自傳的閱讀,我卻發現了另乙個不同的馬克•吐溫——乙個由於深受人生悲劇的打擊而變得憤世嫉俗、尖酸刻薄的馬克•吐溫,乙個為人類品質上的弱點而憂心忡忡、明顯地看到前途是一片黑暗的人。
馬克吐溫 《運氣》讀後感 15
6樓:匿名使用者
自己為什麼不好好想想呢?
童年馬克吐溫的讀後感
7樓:武夷山大道
應該是高爾基的吧
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。
高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嚐;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?
高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
《馬》的讀後感《馬》讀後感
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馬克吐溫的四大長篇作品是什麼
是 哈克貝利 費恩歷險記 湯姆 索亞歷險記 王子與乞丐 鍍金時代 1 哈克貝利 費恩歷險記 哈克貝利 費恩歷險記 是美國作家馬克 吐溫創作的長篇 是 湯姆 索亞歷險記 的續集,首次出版於1885年。故事的主人公是在 湯姆 索亞歷險記 中就跟讀者見面的哈克貝利 費恩。哈克貝利是乙個聰明 善良 勇敢的白...
蠶馬的故事讀後感關於名人故事的讀後感十篇
在敘事詩中,詩人一般不作自我感情的直接抒發,而是在敘述故事和刻畫人物過程中表露自己的感情傾向和審美理想。蠶馬 所謳歌的主要物件是白馬,因為在它的身上體現出一種對愛情始終不渝的人生態度。白馬為姑娘奉獻了自己的一切,它先是馴良地幫助姑娘犁地 繼而到天邊為她尋找父親,回來時 止不住全身的汗水淋淋 它跪在姑...