1樓：民辦教師小小草
已知條件與所求的問題沒有任何關係-------這就是標準答案
2樓：匿名使用者
這是乙個損人的題；
誰答上來了，反被人恥笑
3樓：
沒標準答案。
「案例，有乙個中小學的老師，對中小學生出了乙個考題。同學們，現在我要提問題，問大家。在一條船上有75頭牛，有32隻羊，問船長的年齡有多大，這個船上有75頭牛，有32隻羊，問船長的年齡有多大。
抽樣調查的結果，乙個班有百分之七八十，都是75減32，船長43歲，75頭牛減32隻羊，船長43歲。同學們，這是一道沒有答案的題啊，那個船長的年齡，他和75頭牛，和32隻羊有什麼關係，沒有關係的。可是中小學生一看，這個題出出來了，肯定有標準答案，他們還是動了腦筋了，他們一相加，也一想，一加，75加32 ，107歲。
107歲能開船嗎？早就退休了。他們一除，一除出來，75除32，二點幾歲。
又一乘，一乘起來，2000多歲，他動腦筋了，75頭牛減32隻羊43，43歲開船不正好嗎，這就是思維定勢就定在那兒了。有一句經典的語言叫做什麼呢，思維一旦進入死角，其智力就在常人之下。你的思維一旦進入死角，進入定勢，你的智力，再聰明的人的智力就在常人之下。
所以，我們既然創新思維要具備，首先是要把思維定勢要打破。」
4樓：dx小小
其實答案是：不能確定。 這到題我聽說過，其實這是在考察我們同學的思維定勢，在生活中，由於我們習慣了某些東西，這些習慣會形成乙個思維定勢，就像這道題，人們拿到題以後，一看是數學題，就有一種肯定有答案的思維定勢，就是說，其實這道題沒有答案，但是我們認為數學題肯定有答案，這與這道題的本質想矛盾，其實根本就不知道船長幾歲，但由於人們看到題中說：
有75頭牛，34頭羊，船長的年齡可能就是75-34=41歲啊！其實這是根本沒有意義的，但是人們在習慣上認為這到題絕對有答案，可能就胡亂寫了個數字，其實這是錯誤的。
一定要養成自己的主觀，思維定勢有利也有弊，在學習乃至生活中一定要認識到問題的本質，才能在迷茫中找到真理。
5樓：匿名使用者
此題所給條件與所問問題無關，故不能解。
6樓：匿名使用者
額，回答不出，看來我還是小學水平。
我現在讀預備班，以前小學時我是中隊主席兼語文課代表，可謂是風光無限，現在，什麼職務都沒有心情很沮喪
呵呵，我建議你調整心態，以前是以前，現在情況不同的，重要的是你現在要好好學習，相信你會重拾兒時的風光的，加油！記住，成績決定一切，努力學習後自然會得到你想要的 何必那麼傷心呢？開心工作就好 求小學生的個人總結，我這學期擔任班中的語文課代表。注意要從你怎樣對代，做完這個工作，有沒人刁難你 回望這個學期...
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