1樓：為誰為誰為
「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病，出自西漢劉向的話。
劉向是位大學者，也是位大編輯家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當編輯，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣（皇家圖書館） ，擔任經、傳、詩、賦方面的「總編輯」，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
2樓：晚夏落飛霜
下一句是「善讀之可以醫愚」。
釋義:書本就好像藥一樣，好好學習利用就可以醫治愚笨。
出處:《說苑》
創作年代:西漢
作者簡介:劉向，字子政，原名更生，世稱劉中壘，世居長安，籍貫楚國彭城（今江蘇徐州）。曾奉命領校秘書，所撰《別錄》，是我國最早的圖書公類目錄。
今存《新序》《說苑》《列女傳》《戰國策》《列仙傳》等書。
讀書對身體健康的影響
耶魯大學的公共健康專家進行了一項長期調查，在過去11年中，他們跟蹤記錄了3600名50歲以上男性和女性的健康與閱讀習慣。
研究表明，每天讀書的時間越長（哪怕只有半小時），壽命就越長。截至1/5的研究物件死亡時，愛讀書的人比不愛讀書的人平均壽命長近2歲。
研究人員指出，在長達數百頁的閱讀過程中，讀者一直追隨作者的思路、人物或情節，這種「深度閱讀」所付出的智力努力讓大腦一直保持活躍。
此外，書籍還能增強「同情心、社會認知和情商」，這與延長壽命也有關係。
參考資料人民網—讀書或讓人長壽
3樓：橘子味的睿哥
讀書最能醫治心理疾患，有經驗的心理醫生常常把讀書作為心理**的輔助手段。因為讀書可以使其增加醫學知識和消除錯誤見解.
出自西漢劉向的話。劉向是位大學者，也是位大編輯家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當編輯，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣(皇家圖書館) ，擔任經、傳、詩、賦方面的"總編輯"，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
書與健康有著密不可分的淵源。讀書可以解除人的失落感、寂寞感和孤獨感，可以使人心神集中、雜念盡消、心平氣和、神志安穩，從而有利健康;讀書可以清心明志，教人明理，遇到過急之事可以避免"怒傷肝、恐傷肺"等不利身心健康的情況發生;讀書還可以引導患者專心於書中，暫時忘卻病痛帶來的苦惱，使患者意境開闊、心情舒暢，有利於身體**。
一生與書為伴、以書祛病健身的中外名人不勝列舉。孔子一生坎坷，顛沛流離，最終活到73歲，愛讀書，顯然是孔子受益匪淺的養生之道。北宋大詩人陸游，晚年窮居鄉間，常靠讀書怡情;他的切身體會是:
"病中書卷作良醫"，"讀書有味身忘老"。
讀書最能醫治心理疾患，有經驗的心理醫生常常把讀書作為心理**的輔助手段。因為讀書可以使其增加醫學知識和消除錯誤見解，使患者更好地理解自己對待挫折的心理和生理反應。讀書還能幫助患者消除恐懼、羞愧和自責心理，提高患者的生活興趣，能夠強化其在社會活動中的正常行為，抑制其不適應的行為模式。
讀書更能幫助患者把壓抑的心理矛盾釋放出來，轉移病灶，達到心身放鬆的目的。
讀書可以延緩衰老，預防痴呆症。醫學研究表明，老年痴呆歸根結底是大腦功能衰退，記憶能力喪失。而勤於讀書能促進"腦運動"，而不斷的腦運動可以直接促進腦健康，從而通過腦協調與控制全身的功能，防止老年痴呆的發生。
勤於讀書、用腦的人，大腦血管經常處於舒張狀態，以輸送充足的氧氣和營養物質，從而延緩中樞神經老化，帶動血液迴圈，使全身各系統功能保持協調統一，促進人體健康。美國哈佛大學心理學家德格斯·坡厄爾對1600多名25歲到92歲愛讀書的人進行推理能力、記憶力、視力以及對空間的判斷力的測試，發現80多歲的人，表現得幾乎和年輕人同樣良好;一部分80多歲與90多歲的人的智力，接近任何年齡段的最高水平。
書猶藥也的下一句是什麼
4樓：小溪閒談影視劇
「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」這兩句話出自於西漢劉向的《說苑》，意思是說書就像藥一樣，善讀能夠**愚蠢之病，還有預防的功效，這個比喻十分恰當。
劉向在說苑中把讀書形象地比作一味良藥，能**愚蠢和迷惑。劉向不光靠嘴上說讀書重要，他一生也讀過無數文章，曾經為宣帝獻賦頌數十篇，也為後人留下了不少經典作品。
5樓：空閒的迷茫者
《說苑》，又名《新苑》，古代雜史**集。成書於鴻嘉四年(前17)，原20卷。按各類記述春秋戰國至漢代的遺聞軼事，每類之前列總說：事後加按語。
其中以記述諸子言行為主，不少篇章中有關於治國安民、家國興亡的哲理格言。主要體現了儒家的哲學思想、政治理想以及倫理觀念。
《新苑》取材
由於書中取材廣泛，採獲了大量的歷史資料，所以，給人們**歷史提供了許多便利之處。書中記載的史事，有的可與現存典籍互相印證。
有的記事與《史記》、《左傳》、《國語》、《戰國策》、《列子》、《荀子》、《韓非子》、《管子》、《晏子春秋》、《呂氏春秋》、《淮南子》等書相出入，對考尋歷史者足資參考。有些古籍已經散佚，但《說苑》中卻儲存一二，吉光片羽，尤為可貴。
總有人藉口「忙」而不讀書，實則這些人閒下來也不會讀書。只有忙碌沒了文化，會連本帶利都輸掉。
英國人曾說，寧可失去整個印度，也不肯失去莎士比亞。賈伯斯說，我願意用我所有的科技，去換取和蘇格拉底相處的乙個下午。
6樓：語數教育鄭老師
書猶藥也下一句是善讀之可以醫愚。
這兩句話出自於西漢劉向的《說苑》，意思是說書就像藥一樣，善讀能夠**愚蠢之病，還有預防的功效，這個比喻十分恰當。
7樓：
漢代劉向說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，善讀就可以治病。事實上，讀書確有「防病」和「治病」的奇效。
8樓：
書猶藥也的下一句是善讀之可以醫愚。
9樓：拜拜嘍雙魚
讀書破萬卷的下一句是但讀可以醫愚。
10樓：可才藝
善讀之可以醫愚，上一句是書猶藥也
11樓：司昀昀
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
12樓：日天利
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
一笛卡兒。
書猶藥也的下一句
13樓：空閒的迷茫者
《說苑》，又名《新苑》，古代雜史**集。成書於鴻嘉四年(前17)，原20卷。按各類記述春秋戰國至漢代的遺聞軼事，每類之前列總說：事後加按語。
其中以記述諸子言行為主，不少篇章中有關於治國安民、家國興亡的哲理格言。主要體現了儒家的哲學思想、政治理想以及倫理觀念。
《新苑》取材
由於書中取材廣泛，採獲了大量的歷史資料，所以，給人們**歷史提供了許多便利之處。書中記載的史事，有的可與現存典籍互相印證。
有的記事與《史記》、《左傳》、《國語》、《戰國策》、《列子》、《荀子》、《韓非子》、《管子》、《晏子春秋》、《呂氏春秋》、《淮南子》等書相出入，對考尋歷史者足資參考。有些古籍已經散佚，但《說苑》中卻儲存一二，吉光片羽，尤為可貴。
總有人藉口「忙」而不讀書，實則這些人閒下來也不會讀書。只有忙碌沒了文化，會連本帶利都輸掉。
英國人曾說，寧可失去整個印度，也不肯失去莎士比亞。賈伯斯說，我願意用我所有的科技，去換取和蘇格拉底相處的乙個下午。
14樓：為誰為誰為
「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病，出自西漢劉向的話。
劉向是位大學者，也是位大編輯家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當編輯，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣（皇家圖書館） ，擔任經、傳、詩、賦方面的「總編輯」，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
15樓：申屠清安黎書
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
(書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢)——出自西漢劉向的話。劉向是位大學者，也是位大編輯家
上面的少了個之……
16樓：手機使用者
善讀之可以醫愚 ...善讀可以醫愚 ...善讀之可以醫愚意思：書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。 出自西漢劉向的書猶藥也，善讀之可以醫愚。 漢代...
17樓：
善讀之可以醫愚。
如有幫助希望採納，若有不妥歡迎追問。
順便補充一下，這句話不是劉向說的，《說苑》中是找不到這句話的。一些權威工具書上也是不收錄的。小學課本上註明是「劉向」
。但是，呵呵，真相只有乙個。
18樓：繆韻宣寄波
書猶藥也，善讀之可以醫愚
----劉向
意思是：書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。
出自西漢劉向的書猶藥也，善讀之可以醫愚。
漢代劉向說:「書猶藥也，善讀之可以醫。
讀書最能醫治心理疾患，有經驗的心理醫生常常把讀書作為心理**的輔助手段。因為讀書可以使其增加醫學知識和消除錯誤見解.
19樓：逮堂單于一瑾
書猶藥也，善讀之可以醫愚，出自西漢學者劉向，意思是說書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。
20樓：小毛驢
書猶藥也，善讀之可以醫愚
21樓：匿名使用者
什麼藥啊，說清楚點。
書猶藥也下一句是什麼？還有作者
22樓：醜怡君寒言
答：一、書猶藥也下一句是善讀之可以醫愚
出自西漢劉向的話。
二、漢代劉向說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」
含義書就像藥一樣，善讀就可以治病。事實上，讀書確有「防病」和「治病」的奇效。
書猶藥也 下一句是什麼
23樓：為誰為誰為
「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。出自西漢劉向語。
劉向是位大學者，也是位大編輯家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當編輯，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣（皇家圖書館） ，擔任經、傳、詩、賦方面的「總編輯」，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
24樓：古旭蘭
書友要也上都只可以英語
書讀百遍下一句是，書讀百遍,的下一句是什麼
書讀百遍，其義自見 xian，四聲 解釋 見 顯現。古同 現 讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。出處 晉 陳壽 三國志 魏志 王肅傳 人有從學者，遇不肯教，而雲 必當先讀百遍 言 讀書百遍而義自見。其義自見 見 顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。書讀百遍 其義自...
韓愈的名句「書山有路勤為徑」的下一句是什麼
韓愈的名句 書山有路勤為徑 的下一句是 學海無涯苦作舟。出自唐代韓愈的 古今賢文 勸學篇 枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留後悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉...
學而時習之的下一句是什麼學而時習之，下一句是什麼？
學而時習之，不亦說乎 釋義 學習過後時常地複習它，不也很愉快嗎？學 繁體字為 學 造字意象表示屋內士子雙手捧著 爻 表示 易經 在讀書 辨識 和參悟中。廣韻 解釋 學，識也。說文 解釋 學，覺悟也。當代，人們普遍將古代 的 學 等同於現代的 學習 即表示 從閱讀 聽講 研究 實踐中獲得知識或技能。而...