1樓：蠟筆小新
這個是現階段的中國教育體制，小盆友堅持努力哦
2樓：匿名使用者
那是當然，因為考試要檢驗學習的知識，那寫作業不一樣嗎，你除非學習厲害，作業就可以不寫，只學習。
3樓：匿名使用者
說實話 現在的中國教育的確比西方的要差 但正是這樣許多家庭貧困的學生才有展現自己光芒的時候 所以 為了你的未來 忍忍吧
4樓：神州心緣
話說和老師的工資成正比
5樓：匿名使用者
不做作業你還怎麼學習
6樓：南嶼森海檸
因為這是中國的應試教育啊！！
7樓：
因為你沒牛逼到可以和老師說不做作業就能拿好成績
8樓：哀
因為你遇到了不好的老師
9樓：__安意
因為要照顧晨光店生意。—.—
10樓：春風依舊
沒法子，因為我們是學生
11樓：匿名使用者
······老師為了虐待學生
12樓：三季蒼顏
老師就是負責給你留作業的一種職業，這是他們的本職工作
13樓：楊琴杏江
作業時幫助你理解和穩固所學知識的有效途徑
14樓：無色小彭
你肯學習，就不怕作多了。
15樓：楊端蕊
留作業時為了鞏固學的知識
好好做『
16樓：匿名使用者
因為所以，自然科學道理，老師不知道學生的苦，不知道減負！
17樓：匿名使用者
這是做學生的苦惱啊！但等你畢業你又會懷念上學的時候！
18樓：chrry劉
作業時老師用來鞏固偶們學習的東東
19樓：匿名使用者
這位童鞋，你的問題很好玩誒，怎麼可能沒有作業？！
20樓：李書紅
看你對過去的事物理解掌握的情況
21樓：巴黎彼岸_落果
老師乙個月總會有那麼二十幾天發瘋。
為什麼要寫那麼多作業？
22樓：遺失的記憶
雖然減負喊了十幾年了，但是現在的社會環境是，所有人都擠破頭了上高中上大學，這就導致了競爭，學校也為了公升學率必然增加作業，所以，社會導致的。
23樓：匿名使用者
因為要工作學習
工作學習為了自己的生活
學生階段的作業目的是鞏固你的所學，工作階段的作業是要實現你的價值。
因此有意義的作業都不是多餘的，這就是不斷地社會競爭導致的。
自己學會取捨，如果確實覺得一些作業毫無意義，比如一直是「十以內加減法」，那大可不必管它，選擇你需要的，有意義的。
24樓：學霸小哥
沒辦法，現代社會作業越來越多，學生負擔越來越重
25樓：台州精銳教育
更好的鞏固，讓所學的知識理解的更深刻。學一遍是很容易遺忘的，不斷練習，溫故知新
26樓：匿名使用者
沒辦法，現在都是這樣，小孩壓力都挺大的
27樓：匿名使用者
馬德華 飾 平頂山山神
為什麼小學生會有那麼多作業？
28樓：情感e**
小學生的作業還是不算太多的。
如果在學校也抽時間完成的話，那麼放學以後基本上沒有多少了。
29樓：匿名使用者
學生作業的多少是取決於老師的，如果老師布置的多的話，那學生的作業就會多，負擔也會更重。
作業為什麼那麼多？
30樓：詹靖連依辰
做為一名學生做作業是必須的,作業多也是為我們好啊並沒有惡意
為什麼中國學生有那麼多作業？
31樓：小徐談科技
作業無用論？統計中國學生35億次作業，無用的高達60%
32樓：度衣塗易夢
首先是亞洲人口眾多，不像歐美那樣富足且人口稀少，也不像中東抽石油比中國抽自來水來快，壓力大競爭激烈。其二，中國用的是前蘇聯的教育方式多年一直無法做出實質性的改革，所以現在學生的作業相對多，但是都是從這個年齡過來的，我現在就羨慕那個天天累的像狗一樣的生活。相信你也會懷念的。
好好珍惜吧。。。
33樓：聲石衷爾容
因為中國人多，人多了就需要考試，考試就需要分出層次。想分出層次就只能變著花樣出題，出的題越多，學生的免疫力就越強。
惡性迴圈，只能出更多更難的題。
可是難度越大，迴旋餘地就越少。你靠慢慢理解消化求證的知識點，到了考試，不一定就能得高分。
最簡單有效的辦法，就是刷題，各種刷，各種押題，這就是應試教育，大概率來說，誰做的題多，誰得高分的可能性就大。
想改變這一現狀，除非改變考核辦法。可是，你有比考試分數更簡單有效還公平公正的方法嗎？
怕是沒有。
所以，現在先老老實實做作業吧。
為什麼中國學生作業這麼多
34樓：巴巴拉小白兔
1、目前的小學基本都按初中高中教學模式來訓練學生，所以作業都很多。
現在的小學，和初高中的教學模式是完全一樣的，老師們都是為了成績而教學的。通常情況下，老師們會快速的把新課講完，然後進行快乙個月的綜合大複習，複習的模式就是不斷的做題做題。和初高中是一樣的，完全靠大量的刷題來提高成績。
老師講課快，每節課容量大，所以作業自然也多。複習階段，因為要做的捲紙很多，所以作業量也不會少，而且在老師看來，經過了這麼久的學習，孩子們肯定很熟練了，所以作業只會比平時更多。另外有的老師會要求孩子們買很多教輔，這麼多資料總要寫完的，所以只好不停地寫呀寫呀。
2、國家的作業規定基本沒人理會，也沒人管，家長投訴學校才會適當制止一下。
國家對作業實際是有明確的規定的，教育部明確指出：小學一二年級原則上不允許布置書面作業，三至六年級家庭作業量不超過60分鐘，初中家庭作業量不超過90分鐘，高中也要合理安排作業時間。
但事實上，這樣的規定就是形同虛設，下面的學校根本沒人管。領導開會也會講，但絕對不會去落實，只要沒有家長投訴作業多，在領導看來都是正常合理的。
我們這裡，一二年級一直都有家庭作業，三至六年級也絕對不會低於乙個小時，初中更不可能低於90分鐘。大家都清楚孩子們作業過量，但也從來沒人管，沒人質疑。
3、領導和老師為了成績，只能壓榨學生了，也沒其他捷徑。
現在的教育都是有目標的，那就是必須要有優異的成績，成績就是學校的生命，老師的生命。那怎麼提高成績呢？有捷徑嗎？最好的方法就是從學生身上爭取。
也就是說，為了成績，只能壓榨學生了，根本不可能有其他的出路。所以怎麼可能減負呢？
搞教育的都清楚，不管是什麼名師骨幹，不管課上的多麼好。如果不壓榨學生，不讓學生多刷題和多上課，想提高成績根本不可能。
擴充套件資料
在這個社會，無論是哪個層級的人都有自身的焦慮。那些出身豪門家庭的孩子甚至比我們普通家庭的孩子更努力更優秀。他們從小被父母高薪聘請名師學習鋼琴，學習舞蹈，學習畫畫。
琴棋書畫樣樣精通，功課也很好。
他們從一出生就贏在了起跑線上，如果作為普通家庭的孩子不夠努力，未來只會和他們的差距越來越遠。所以父母們為了給孩子更好的教育環境，拼命工作，就是為了賺足夠的錢讓孩子更好的生活。
即使興趣班的**再昂貴，也要咬著牙讓孩子上。畢竟我們這一代人在之前因為沒有經濟條件和機會去培養自己的特長和愛好，但是我們不希望自己的孩子重走我們的道路。
所以我們希望孩子未來能夠發展得更好，雖然看著孩子小小年紀就很辛苦，但也實屬無奈之舉。畢竟孩子要從小抓起，只有上乙個好的幼兒園才能上好的小學，考上乙個好初中才能有更大機率進重點高中，那樣子才能考上好大學，未來才有更大的機會出人頭地。
對於絕大多數人而言，這條人生的軌跡最實用，讀書改變命運這句話也是真的。作為家長，誰也不願意望子成龍望女成鳳？正是因為這樣，競爭才拉開了序幕。
這條軌跡是比較實用的。我們捫心自問，誰不想望子成龍望女成鳳？於是乎，競爭開始了。
家長把所有的希望都放在孩子身上，奮鬥的責任與希望都在於為了給孩子提供更好的教育環境。所以家長把所有的壓力都給了孩子。
在學校的老師想要評上職稱，獲得更高的薪資。那麼就必須讓孩子學出成績，學生的成績越優異，代表老師的教學水平越高，自己的職位才能上公升得更快。所以老師只能逼學生學習。
而學校為了提高生源，也會給老師學生施加壓力。
我們每個人處在這個社會上，都面臨著激烈的競爭。學生面對的是同齡人的競爭，老師面臨的是同事的競爭，學校面臨的事各個學校的競爭。我們都想要在競爭中獲勝，而這些競爭結果歸根結底都是落實到底層的學生身上。
學生只有多補課，多刷題，多寫作業，才能在這場越演越烈的競爭當中獲勝。所以即使學生要做的作業很多，作為家長有時候很心疼孩子，但也沒辦法改變。在這場競爭當中，沒有人願意輸。
唯有拼盡全力，才能贏。
35樓：meg貝貝
公尺有辦法呢、、、、、
這個嘛、、、
很久以前就是這樣呢、、、
因為他們一直認為多做作業可以記住知識、、
還是有一定道理、、
但系、、
我也希望、、
作業能少一點兮、、
偶也兮學生吶、、
36樓：lst秀妮
因為這裡是中國！我們要做的不是埋怨現實，而是接受現實並且做好現在的每一件事！
37樓：小徐談科技
作業無用論？統計中國學生35億次作業，無用的高達60%
38樓：
死讀書，讀死書，俺們都是被這麼教出來滴~
39樓：道空上仙
教育局一幫腦殘，不管學生壓力
40樓：
老師主觀決定滴~~沒辦法。。
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