1樓：匿名使用者
我個人認為他們這樣做的原因也是非常無奈的，不是他們這樣的人，根本就不能夠理解他們生活的難處，雖然說他們是新時代的父母，對於自己孩子教育的重要性他們的心中肯定也是非常清楚的，但是他們也沒有辦法，如果就呆在家裡面靠著種地去養活自己的家庭的話，那麼肯定是一件非常困難的事情，所以他們也只有選擇外出打工。
因為在外面打工的話，自己雖然很辛苦，但是也可以賺到更多的錢，這樣的話，養活乙個家庭就不是什麼難事了，不過在外面打工的話，不管是工作環境還是生活環境都是很差的，所以在這樣的情況下，就不能夠把自己的子女帶在身邊，所以他們也只有很無奈的選擇把孩子放在家裡面，於是就有了許多的留守兒童。
所以在我個人看來，這些父母也是非常無奈的，因為他們要在生活和教育子女方面做出乙個抉擇，我相信不管是任何人在這樣的選擇面前都會覺得非常的無奈，不管是選擇什麼，在另一方面肯定都會有很大的損失，並且現在的生活壓力也在不斷的增加，所以想要給自己的家人帶去更好的生活，那就只有選擇外出打工，雖然有點無情，但是都是被生活所迫。
2樓：渠倚雲
你以為每個父母心裡都不希望把自己的孩子教育好，真的是生活迫於無奈啊，現在的生活水平都在提高，不是每個人都能跟的上的，說真的乙個普通工人的工資，都不夠一家人開銷的，難道希望孩子也跟著受苦嗎。
3樓：井念桃
這些留守兒童的父母對自己的兒女不負責任，既然生了他們就要養育他們，這種父母還不如不要把他們生出來，害得他們沒有快樂的童年。
4樓：
都知道重要，有些環境造就了你想卻沒有能力做啊，誰都想自己的寶寶在身邊，不能帶在身邊確實在是沒有經濟能力來照顧，父母也疼
5樓：在杭州樂園看書的蘆筍
現在生活在農村的年輕人，都喜歡到外地去打工，把孩子丟給父母，為的是能多掙點錢，把孩子丟給父母，讓老人照看。
6樓：
他們不是不知道教育的重要性，只是想通過掙錢給孩子提供更好的教育環境和資源，殊不知家庭教育的缺失反而不利於他們的成長和成才。
7樓：雁過留聲
為什麼只有農村兒童留守，而城市沒有這種現象？如果讓城市人身份（戶口）互換，城市人子女立馬變成留守兒童！所以並非作為新時代的父母，不明白子女的教育不重要，這是制度的使然，家長們為了生活而迫於無奈！
8樓：布衣一族
教育很重要這話不假，但是和吃飯比起來你說哪個重要？你飯都吃不上的時候你還能想到教育嗎？要是在家也能掙到錢誰願意背井離鄉啊，你這是飽漢不知餓漢子飢，賺錢當然是為了孩子，不出去賺錢孩子就沒有飯吃，你說哪個重要，大多數留守兒童那是沒辦法的事，你以為就你自己知道教育重要嗎？
你餓上幾天試試看？你是先填飽肚子還是先去讀書。
9樓：
父母不是不明白，為了生活，為了改善一家的生活，他們其實也沒辦法，誰不想跟小孩在一起呢？現在這個社會經濟發展這麼快，也沒辦法，都想給下一代創造好的生活條件，大家都明白，現在的教育很重要，希望做父母的也平衡一點，把小孩子帶在身邊也可以啊！
10樓：幸福的走下去啊
這是迫於生活的無奈。 有那個本事，誰不想把孩子帶身邊？ 可是沒那個本事，沒那個能力只能放在家裡。 是生活的無奈沒辦法。
孩子就是倒是想環境不允許啊關鍵，不然誰都不願意把孩子扔在家裡
跟留守兒童一樣， 做父母的也難受，關鍵迫於生活的無奈。。。
11樓：
農村留守兒童那麼多，作為新時代的父母，為什麼不明白知己知己的教育很重要？作為父母應該做到自己孩子的教育哦格要求讓他有良好的教育，這樣下來，孩子才能成才
12樓：匿名使用者
如今社會上哪件事情不需要錢？在農村掙不到錢，只有出來打工，貼補家用。生活所迫，沒有辦法。留守兒童心裡苦，當家長的心裡更苦。
13樓：
生活所迫，他們不得不出門打工。
14樓：千之劍主永恆
有時間就養，沒時間就不養
15樓：塞冰安
其實是因為生活所迫，地少人多，光靠種地不能養活全家。迫不得已到城裡去打工。打工的環境不支援它將子女帶在身邊，只能將孩子留在家裡，變成了留守兒童。
我國現在還是發展中國家。還沒有能力為進城務工的人員提供住房，子女教育等配套福利。但這種狀態正在逐步的改善。
我們國家近些年發展的很快，但的確犧牲了一部分人的利益，其中就包括進城務工人員（農民工）以及他們子女的利益。
為進城務工人員點讚，國家的發展有他們做出的極大貢獻，我們要永遠牢記。國家應該為他們提供相應的配套福利，這其中就包括進城務工人員住房，子女教育等方面的問題。
為什麼要重視留守兒童的家庭教育？
如何看待留守兒童的教育？
16樓：匿名使用者
內心深處還是挺同情可憐這些留守兒童的，真希望全社會都來關注他們，讓他們生活的更加幸福一些。
留守兒童問題其實出現了很長時間了，因為很多農村的父母為了賺錢，選擇把孩子留給家裡的老人看守，夫妻雙雙去外地打工，即便是逢年過節都難以回來一次。這對於乙個家庭來說其實是一種無奈之舉，如果生活條件好，哪有人願意把孩子和老人留在家裡，外出打工呢？
畢竟農村人的打工幹的活都是很辛苦的工作，有的在工地，有的去裝修，有的去刷盤子刷碗，更有的去做清潔工。他們做的都是比較基層的工作，看著讓人心疼。可是讓他們做一些有技術含量的工作，他們會因為文化程度有限，教育程度的有限，而根本難以上手。
所以，即便他們外出打工，比在家裡種地的收入強一些，但對於生活環境的改善還是力不從心。他們大都沒有保險，沒有養老金，不可能享受城市的生活環境和各種便民政策，而攢的一些錢還有一大部分要給家裡寄去，供孩子讀書，供父母養老，可以說壓力非常之大。等到他們老了幹不動的那一天，唯一的指望就是孩子，除此之外再無任何希望。
而這些可憐的留守兒童呢？他們從小就很難體會到父愛母愛，沒有父母陪在身邊，他們的說話可能會比同齡孩子晚，他們的性格可能也比同齡的孩子更加孤僻，生活習慣也沒有很好地養成，最終很有可能變成那些問題少年。可這種情況確實又無法很好地改變，真的讓人心疼。
17樓：火星使節
隨著社會的發展，外出打工的人越來越多。他們在給新農村建設帶**源不斷財富的同時，也給農村教育帶來一些新的問題，留守兒童的教育，成了學校教育的新課題。「留守兒童」由於長時間家庭教育相對缺失，他們的學習和性格個性的表現都明顯有別於有正常家庭教育的孩子。
其主要表現為： 一、學習成績較差，作業不認真完成，無心向學。 二、性格內向、孤僻、膽小怕事，遇到問題不敢向老師或親屬反映，長期積壓在內心深處，心理壓力很大，容易造成心理障礙。
三、不關心班集體，經常違反紀律且屢教不改，對待他人冷漠，我行我素。 作為教師，我們有責任教育好這些學生，為他們創造良好教育和健康成長的環境。如何做好「留守兒童」的教育工作，我認為應該做好以下幾個方面工作：
1、從心理著手，矯正他們扭曲的心理。 「留守兒童」的根本問題就是心理問題，這得從心理入手。(1)、教師要做好學生的心理輔導工作，成為他們的「知心」朋友。
要對本班的「留守兒童」有充分的了解，知道他們的家庭背景、人際關係、性格特徵、行為習慣、道德品質、學習動機和態度。留意每個學生的心理變化，對他們不正常的行為表現及時干預，正確引導，並進行有關心理輔導，給他們更多的心靈關懷。(2)、留守兒童因父母的遠離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少父母的賞識，缺少了來自父母的壓力，自律能力相對較差，內心孤獨。
對於留守兒童和父母之間的這種情感空白，教師應更多地從情感入手加以彌補。這就需要我們深入到學生當中去，到學生的家庭裡中去，經常和這些學生進**感和語言上的交流，以填補他們缺少父母呵護的空白。同時，經常開展形式多樣的集體活動，每一同學都來關心、關懷他們，消除他們的孤獨感和自悲感，讓他們感受到集體的溫暖。
(3)、愛是教育的基石。教師要經常利用休息的時間去家訪，了解、關心他們的生活，對生活困難的學生要及時給予幫助。同時和他們的監護人互相溝通，使其積極配合學校共同教育：
每天要督促孩子完成學習任務，要經常和孩子進**感、語言上的交流，幫助他們樹立遠大的理想，建立學習目標，激發學習動機。(4)、教師和監護人是代替不了父母的，我們要讓孩子感到父母無時不在自己的身邊，滿足他們安全感。因此，教師要教會學生經常以書信、**的方式來加強同父母的情感交流，指導他們學會把生活和學習中的苦樂告訴父母，使情感得以抒發。
此外，教師還要多與學生家長**溝通，在思想上去掉他們那種「教育孩子是學校的事情」不正確的思想，重視子女的教育，平時要多對孩子進行「**教育」。我相信有了父母給予精神上的鼓勵和行為上的約束，有了學校的溫暖關懷和幫助，孩子一定會對學習和生活樹起信心。 2、通過召開家長會反饋交流留守孩子的學習情況和操**況，對留守孩子的監護人進行教育方式和方法的培訓，增強其育人能力，最大限度的降低隔代教育產生的負面影響。
3、實施「師生結對幫扶」和「生生結對幫扶」工程。針對個別經濟困難、學習困難的「留守學生」，為每位學生指派責任老師、責任同學，負責引導他們互相交流、共同進步。 總之，學校、家庭以及社會有義務、有責任擔負起留守兒童教育的重任。
留守兒童教育得到了解決，我們的和諧社會，社會主義新農村建設才能有序地進行。留守兒童的教育問題不是小事，是涉及到千家萬戶的社會問題，不可輕視。
18樓：大嘴說高考
從孩子的成長著想 我認為 作為父母 無論如何 也要與孩子在一起 特別是在孩子小的時候
所以留守兒童的教育就是盡量多的創造與父母的交流機會 網路的 **的 文字的 **的 等等
19樓：匿名使用者
關注留守兒童，關注殼殼果
為什麼會有這麼多留守兒童呢？
20樓：匿名使用者
留守兒童一直是中國社會上的一大關注點，而且近些年留守兒童越來越多，是什麼導致這樣悲哀的事情越來越多呢，主要的原因有這麼幾個方面吧。
留守兒童往往指的是那些沒有父母或者是父母長年不在身邊的那些孩子，一般是由爺爺奶奶或者是親戚幫忙養著的，在偏遠的農村接受不到好的教育和好的生活，之所以留守那就是爸媽都不在，而現在農村的一些年輕人大部分都去了城裡打工，畢竟城裡的工資要比在農村高出好幾倍，而且還是有機會把孩子接走的，這時候尷尬的事情就出現了，一旦去了城裡就不能隨時的回家了，更有的為了省錢都是好幾年才回一次家，自己的孩子就只能在農村跟著爺爺奶奶，就變成了留守兒童了，而且現在農村的人口流失越來越多，所以這是導致留守兒童的一大重要原因。
第二個原因就是現在有很多的家庭遭遇不幸，或者是離婚了，而剩下的那個往往是改嫁或者娶了別的女人，在或者受不了貧困的生活直接拋棄孩子就走了，這樣的事情很多，這也就導致了很多孩子就變成了留守兒童，主要的原因還是父母的不負責任。
最後還是想說一下吧，盡然你決定了要這個孩子，那你就別等生下來再拋棄，這樣對孩子是很不公平的，還有那些忙著賺錢的多陪陪孩子吧，別等到時候回家的時候孩子都不認識你了，千萬別在讓自己的孩子變成留守兒童了。
為什麼會有那麼多作業呢，為什麼要寫那麼多作業？
這個是現階段的中國教育體制，小盆友堅持努力哦 那是當然，因為考試要檢驗學習的知識，那寫作業不一樣嗎，你除非學習厲害，作業就可以不寫，只學習。說實話 現在的中國教育的確比西方的要差 但正是這樣許多家庭貧困的學生才有展現自己光芒的時候 所以 為了你的未來 忍忍吧 話說和老師的工資成正比 不做作業你還怎麼...
求對農村留守兒童心理研究的目的及意義
q我能寫的 農村留守兒童心理狀況研究有什麼理論意義 除了進行心復理健康教育我還想不到制有什麼其他形式,其實可以倡導 部門配置足夠的心理健康教育裝置,現在的裝置很多都小白化,即便沒有心理學基礎也可以進行相關的心理健康課教育,甚至有的培訓附帶相關的培訓,比如京師博仁的。而且心理健康課也並不是太困難,用心...
農村的光棍越來越多，作為光棍的我們應該怎樣解決個人問題
其實我認為這件事情是非常好解決的，只要我們認真的分析這件事情，我們就會發現這裡面是有一些問題的，既然在農村的大齡青年都比較多，而在本鄉本土又找不到物件的情況下，那麼我們完全可以在外地打工的時候多去相親或者多去聯絡一些異性，這樣自然而然的也就能夠拓展我們的交往圈子，從而使我們能夠結交到更多的異性，並且...